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文档简介
《认识岩石》教学设计一、教学目标知识目标:1.能用不同的方法认识岩石的一般特性,比较熟练的认识一般常见的岩石。2.知道岩石的作用。能力目标:1.通过实验培养学生的实验动手操作能力、合作能力。2.通过自己研究岩石、培养学生的自行获取知识的能力。情感目标:激发学生热爱科学、热爱大自然、对自行获取知识后的成功产生探求兴趣。二、课前准备学生准备:1.搜集当地一些岩石,采集时注意安全。2.采集工具:锤子、小袋子。3.把采集回的岩石洗净砸成小块,在每种岩石上贴上号码标签,对岩石进行编号。教师准备:1.搜集当地一些岩石及岩石资料。2.每小组表格一张。3.每小组实验材料:放大镜、盐酸、铁钉、滴管、锤子、铜钥匙、小刀。4.多媒体教学设备。三、教学过程(一)创设问题情景阶段1.导入:同学们,大自然有各种各样的岩石,五颜六色,五彩缤纷、漂亮极了。那么,你认识哪几种岩石呢?你想还知道关于岩石的哪些知识?怎么样,感兴趣吗?2.下面就先请看一段关于岩石的录像,播放岩石的录像。3.问题:A.你认识了哪些岩石?它们有什么特点?B.你知道关于岩石的哪些知识?(二)自主探究阶段下面我们要做几个小实验,请你准备好了。不过做实验时请你一定要记住:安全第一。第一步:观察。工具:放大镜用放大镜观察自己采回的岩石,看看岩石表面有什么特点?第二步:试一试实验材料:盐酸、铁钉、滴管、锤子、铜钥匙。1.用锤子、铁钉、铜钥匙敲打、刻划岩石看看它们的硬度怎样?2.用滴管在岩石的表面上滴几滴盐酸,看看岩石表面有什么变化?(三)展示交流阶段1.每小组讨论整理实验结果。2.填写实验表格。岩石编号颜色形状硬度滴盐酸后的反应123453.讲解岩石的基本知识。花岗岩:有花斑、粒粗、很硬。主要由三种不同矿物组成,其中白色是石英,肉红色或淡黄色的是长石,黑色的是云母。石灰岩:灰色或灰白色,俗称"青石",粒细而密,硬度不大,遇盐酸剧烈冒泡。大理石:一般是白色,有的具有美丽的花纹,颗粒均匀,紧密、遇盐酸冒泡。砂岩:由粗或细的砂粒构成的岩石,黄色、灰色或绿色、很硬。页岩:由颗粒很细的粘土构成的岩石,灰色或红褐色、较软、具有薄层状构造。玄武岩:黑色或褐色、颗粒密而细、坚硬常有圆形的孔洞,有的表面有杏红状的斑点。4.给岩石分类。谈话:根据自己实验得出的结论,看你收集了哪几种岩石?请你们讨论之后写下来。5.学习岩石的用途。谈话:生活中关于岩石的用
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