人教课标实验版-分子与细胞-第６章　细胞的生命历程-第２节　细胞的分化 全市获奖_第1页
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文档简介

《细胞的分化》学案一、学习目标1．说明细胞的分化2．举例说明细胞的全能性二、学习重点1．细胞分化的概念及意义2．细胞全能性的概念三、学习难点1．细胞全能性的概念及实例使用说明：1．课前查阅教材和有关资料，完成自主学习内容2．规范书写，认真限时完成合作探究及思考交流内容四、自主学习细胞分化1．概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在____________、_______和和________上发生_________的过程2．特点（1）细胞分化是一种___________的变化（2）一般来说，分化了的细胞一直保持________的状态，直到死亡（3）细胞分化是生物界普遍存在的生命现象3．意义（1）是生物_________________的基础（2）使多细胞生物体中的细胞趋向____化，有利于提高各种______的效率4．原因：在个体发育过程中，不同的细胞中____的执行情况不同二．细胞的全能性1．概念：_______的细胞，仍然具有发育成__________的潜能2．植物细胞的全能性（1）_____________的植物细胞仍具有全能性（2）应用：通过_________的方法，快速繁殖花卉和蔬菜等，拯救珍稀濒危物种，还可以和_________相结合培育作物新类型3．动物细胞的全能性（1）已分化的动物体细胞的____________仍具有全能性（2）目前，还不能将已分化的动物体细胞培养成新个体4．干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，如骨髓中的能增殖和分化产生红细胞、白细胞和血小板思考交流1．什么是细胞分化？2．细胞分化的生物学意义是什么3．细胞分化的实质?4．什么是细胞的全能性?五、巩固提高1．下列关于细胞分化的叙述，不正确的是（）A、细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命过程中B，经过细胞分化，在多细胞生物体内形成了相同的细胞和组织C、经过细胞分化导致细胞在形态、结构和功能上产生稳定性的差异D、细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率2．一个受精卵能发育成一个多细胞的生物体，这主要是通过下列哪两项生命现象体现的（）A、细胞分裂和细胞生长 B、细胞生长和细胞分化C，细胞分裂和细胞分化 D、细胞的无私分裂和有丝分裂3．细胞分化过程中不会出现的是（）A、细胞表面结构改变 B、细胞器的种类和数量的改变C、蛋白质种类和数量的改变 D，细胞核遗传物质的种类会发生改变相关知识细胞全能性的表达条件：在离体状态下，需要适宜的水、无机盐、有机营养及激素等，还需要适宜的温度等条件差异①植物细胞的全能性易于表达，而动物细胞的全能性虽受到极大限制，但动物细胞核的全能性仍可以表达②同一生物体内细胞全能性的高低为：受精

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