译林版4A四年级上册复习计划教案

精选文档精选文档PAGE精选文档四年级英语期末复习计划

一、复习指导思想：

本学期的四年级英语讲课工作已经进入了结尾阶段，老师、同学们都投入了紧张的复习工作，关于每个年级的老师和学生来说，这是最繁忙的季节。复习能让学生坚固所学知识，还可以进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中获得好成绩，同时也为今后的学习打下优异的基础。所以关于老师和学生来说，最后总复习显得特别重要，在复习过程中要防范把复习课变为背诵课堂，使复习失掉真切的意义而变得无聊无聊，复习应从学生实质出发，因材施教，有的放矢。

二、复习时间：1月6日1月17日

三、复习目标：

1、依据要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。

2、认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的习题。

3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容相关的语法知识；可以区分教材中出现的句型，运用翻译增补所学句子。

4、可以认读教材中的短文，能独立完成一些较简单阅读题。

四、复习内容及重点：

1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。

1）按词性归类复习单词。

2）按词汇表复习单词。

2、词组。词组是学习英语的重点，它是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。

3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。

指导学生在语境中复习句子。

依据句子种类指导学生在比较中复习句子，教给学生合适的语法知识。

五、复习策略

1、采纳会合复习和自主复习相联合的方法。

全部词汇以黑体和星号单词为重点，每单元出现的重点句型进行听闻读写训练。

语法：一般疑问句及其答句，本册教材的几种特别疑问句及其答句，名词的单复数形式。

2、阶段复习的实行方法：

第一阶段：环绕各单元重点句型张开复习，检查各单元的单词和课文对话的背诵状况。第二阶段：词汇单项复习并检测，包含默写、单词归类。重点句型进行英汉互译练习，答问训练并与连词成句等形式。

第三阶段：在学生进行自主归类复习的基础上，设计一些综合练习，配合复习资料进行会合指导，发现广泛性问题集体解决，并对个别进行指导，力争使每位学生都获得提升。

3、复习措施

（1）按单元序次进行单词词组和句型归类，复习相关的知识点。

（2）、增强听力，口头和笔头练习。

（3）、每复习一个单元，及时做报纸和习题进行坚固，以便查漏补缺，发现问题及时解决。

六、复习时间安排：1月13日单元复习：1、21月14日单元复习：3、41月16日单元复习;5、61月17日单元复习：7、8以及考试要求重申

七、应注意的问题：

1、复习过程中要特别注意留必定的时间让学生记忆单词。

2、课文中的句子，学生要知道其汉语意思。

总之，紧张的复习工作已经全面张开，这时期主假如补差工作，我们要以学生为主体，以求从实质出发，让全部的学生都获得必定的提升和进步，不但在考试中获得好成绩，也为今后的学习打下坚固的基础。

译林版英语四年级上册总复习讲课方案方案NO：

课题Unit1Ilikedogs复课总第:日习1—1总课时期时1、能听懂、会说、会读和会拼写单词likedogcatpandahorsetiger.2、能听得懂、会说和会读平常交际用语Ilike.Idon’tlike.Do讲课目标youlike?Yes,Ido.No,Idon’t.3、可以与他人交流LikesandDislikes.4、认识字母g在单词中的发音。5、会唱歌曲《Littlemonkey》讲课重点能听懂、会说、会读和会拼写单词likedogcatpandahorsetiger.讲课难点能听得懂、会说和会读平常交际用语Ilike.Idon’tlike.Doyoulike?Yes,Ido.No,Idon’t.讲课准备歌曲《Littlemonkey》预习要求

讲课过程二次更正、旁注

一、单词

cat猫，dog狗，elephant大象，horse马，lion狮子，monkey猴

子，

panda熊猫，tiger狮子，like喜爱，animal动物，cute可爱的，

fat胖的，have有，don’t不

二、词组

1、thesetoyanimals这些玩具动物

2、boysandgirls男生们和女生们

3、lookat看4、Ilike我喜爱5、Idon’tlike我不喜爱6、cuteandfat又胖又可爱7、Ihave我有8、Idon’thave我没有9、littlemonkey小猴子10、inthetree在树上11、runwithme跟我跑

三、句型

1、Doyoulike+复数？你喜爱吗？

必定回答：Yes，Ido。否定回答：No，Idon’t。

2、Wouldyoulikea？你想要一个吗？

必定回答：Yes，please。否定回答：No，thanks。

3、What’sthat？那是什么？It’sa它是一个

四、课文翻译第一单元我喜爱狗

第一幅图：看这些玩具动物，男生们女生们。哇喔。

第二幅图：看这个猫，我喜爱猫。他很可爱。

第三幅图：我喜爱狗。你喜爱狗吗，苏海?是的，我喜爱。

第四幅图：你喜爱狗吗，迈克？不，我不喜爱。我喜爱熊猫，

他们又胖又可爱。

五、小练笔

1.Lookatthese__________(猫).

A.catB.cats

2.Lookat_________bag.It’snice.

A.thisB.these

3.Ilikecats.___________cute.

A.They’reB.It’s

4.Thoseare__________.

A.monkeyB.monkeys

看这只可爱的猫。我喜爱猫。

Lookat_________cutecat.Ilike________.

6.

Tom:Doyoulike_________(马),Jim?

Jim:Yes,I__________,Doyoulike___________too?

Tom:No,I_________,Ilike__________(猫)。

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译林版英语四年级上册总复习讲课方案方案NO课Unit2Let’smakea课题复习1—1fruitsalad时1、能听懂、会说、会读和会拼写单词

2、能听懂、会说和会读平常交际用语回答Yes,Ido.No,Idon’t.

日总课时总第:期

makeanybananasomeour.

Ihave.Doyouhave?及其

讲课目标3、能熟练运用句型见辞他人自己拥有的物件以及咨询他人能否有某个物

品4、认识辅音字母h在单词中的读音。5、能有表情地演唱歌曲《Doyoulikepurplegrapes?》。讲课重点能听懂、会说、会读和会拼写单词makeanybananasomeour.讲课难点能听懂、会说和会读平常交际用语Ihave.Doyouhave?及其回答Yes,Ido.No,Idon’t.讲课准备歌曲《Doyoulikepurplegrapes?》预习要求

讲课过程二次更正、旁注

一、单词:

banana香蕉，grape葡萄，mango芒果，pineapples菠萝，

pear梨子，doll洋娃娃，let’s我们/让我们，make做，

fruit水果，salad色拉，any一些，some一些，our我们的，

cool酷，真棒，wonderful优异的，绝妙的

二、词组

1、somegrapes一些葡萄2、Hereyouare给你

3、afruitsalad一个水果色拉

4、makeafruitsalad做一个水果色拉

5、ourfruitsalad我们得水果色拉

6、Hownice多么美丽7、howmany多少

8、haveahotcake吃一个热蛋糕

9、purplegrapes紫色葡萄10、niceandsweet又美丽又甜

三、句型

1、Doyouhavea？你有一个吗？

必定回答：Yes，Ido。否定回答：No，Idon’t。

2、Doyouhave+复数？你有吗？

必定回答：Yes，Ido。否定回答：No，Idon’t。

3、Howmany+复数+doyouhave？你有多少个？

四、课文翻译：第二单元让我们做一个水果色拉

第一幅图：我有一个菠萝。我有一个芒果和一个橘子。

第二幅图：你有一些香蕉吗，杨玲？不，我没有，我有一些葡

萄。

第三幅图：王兵，你有一个香蕉吗？是，我有。

第四幅图：给你。感谢

第五幅图：让我们做一个水果色拉。棒极了。

第六幅图：看我们的水果色拉。多美丽啊！五、小练笔

１.－Doyou__________ａ________？

－Ｎo,Idon’t.

（猫）

2.Ilike__________.Ihaveafruit__________.A.pies;pie

B.pie;pies

3.你有菠萝吗？不，我没有。A:Doyouhave___________pineapples?

B:_______,Idon’t.

4.选词填空。

.Doyouhave__________rubbers?

.Ihave_________orangecap.

.Doyoulike__________?

.Ihaveten________.

.Doyoulikethat_________?A.chairB.chairs

5.Ben:HappyNewYear.Let’s_________afruitsalad

now

Lily:Great

Ben:I_________apineappleandthree_________(

香

蕉)。Lily:Doyouhave_________mangoes?

Ben:No,Idon’t.Ihavesome___________(苹果)。

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译林版英语四年级上册总复习讲课方案方案NO课题Unit3Howmany?复习课时1—1总课时总第:日期1、能听懂、会说、会读和会拼写单词thirteencanfifiteensureeighteenplaymanydo讲课目标2能听懂、会说、会读平常交际用语Howmanydoyouhave?IhaveWhatdoyouhave?3、认识辅音字母l在单词中的读音。4、能正确有节奏的读出rhyme《Cakes》.讲课重点能听懂、会说、会读和会拼写单词thirteencanfifiteensureeighteenplaymanydo讲课难点能听懂、会说、会读平常交际用语Howmanydoyouhave?IhaveWhatdoyouhave?讲课准备rhyme《Cakes》预习要求

讲课过程

二次更正、旁注

一、单词thirteen十三；sticker贴纸；can可以、能、会；very很、特别；fifteen十五；sure自然；fourteen十四；sixteen十六；seventeen十七；eighteen十八；nineteen十九；play玩、打；many好多；box盒子；

but但是；do做、干；beautiful美丽的；funny风趣的；library图书馆；crayons蜡笔that

对应词

this

those对应

these

that

复数

those

this复数

these

二、词组1、toycars玩具汽车

3、verybeautiful特别美丽

纸？5、tabletennis乒乓球

7、playtabletennis打乒乓球

2、somestickers一些贴纸

4、howmanystickers多少个贴

6、sofunny这样风趣

8、Icandothis我会做这个。

9、Whataboutyou？你呢？10、whatabout?...怎么样

11、inthelibrary

在图书馆里

三、句型：1、Howmanydoyouhave？你有多少个？

回答：Ihave+数字+

2、Whatdoyouhave？你有什么？

回答：Ihavesome

3、CanIhavealook?我能看一看吗？

回答：Yes/Sure

4、Canyou？

必定回答：Yes，Ican否定回答：No，Ican’t

四、课文翻译：第三单元多少？

第一幅图：看我的玩具汽车。他们真美丽。迈克，你有多少个汽车？

个

第二幅图：海伦，你有一些玩具汽车吗？不，我没有。你有什么？我有一些贴纸。

第三幅图：我能看一看吗？好的。

第四幅图：他们特别美丽。你有多少张贴纸？我有15张贴纸。我能拿一个吗？自然

isnt’=isnotaren’t=arenotdon’t=donotcan’t=cannotwhat’s=whatishe’s=heisit’s=itisshe’s=sheislet’s=letus五、小练笔1.Lookatmytoy_________(熊猫)。Theyarecute.2.Doyouhave________toys?Yes,I________.3.Ihave___________toycars.(十三个)。4.CanIhavealook?__________________!5.Howmany______________doyouhave?(桔子)6.你有铅笔吗？不，我没有。但我有一些钢笔。A._________youhave_____________pencils?

B.No,I_____________.ButIhave_______________pens.

连词成句

basketballhowhavemanydoyou

_________________________________________________________?

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译林版英语四年级上册总复习讲课方案方案NO

课题Unit4Icanplaybasketball日复习课时1—1总课时总第:期1、能听懂、会说、会读和会写单词basketballfootballjumpskateswim.2、能听懂、会说和会读平常交际用语Ican.Canyou?及其回答讲课目标Yes,Ican.No,Ican’t.3、可以运用句型Ican和Canyou?表达自己的能力以及咨询他人的能力。4、认识辅音字母f在单词中读音。5、能演唱歌曲《IcanskateandIcanjump》.讲课重点能听懂、会说、会读和会写单词basketballfootballjumpskateswim.能听懂、会说和会读平常交际用语Ican.Canyou?及其回答Yes,I讲课难点can.No,Ican’t.可以运用句型Ican和Canyou?表达自己的能力以及咨询他人的能力。可以运用句型Ican和Canyou?表达自己的能力以及咨询他人的讲课准备能力。

预习要求

讲课过程

二次更正、旁注

一、单词:basketball篮球well好yeah是的can’t不可以/不会football

jump跳skate滑冰fly飞sad悲伤的either也about关于

try试一试brother哥哥/弟弟sister姐姐/妹妹

足球

funny

风趣的

breakfast早餐

afternoon下午

二、词组：1、playbasketball打篮球

3、verywell特别好

5、haveatry试一试

7、jumpandrun跳和跑

9、don'tbesad不要悲伤

2、playfootball踢足球

4、whatabout？怎么样

6、skateandswim滑冰和游泳

8、lookatme看我（的）

三、句型：1、CanTomplayfootball？（分清男女）

回答：必定Yes，hecan。否定No，hecan’t。

2、CanLucyswim？（分清男女）

回答：必定Yes，shecan。否定No，shecan’t。

3、Ican’t我不会Hecan’t他不会Shecan’t她不会

4、well和good差别：well和动词连用，位于句尾；good和名词连用，放在名词前。

四、课文翻译：第四单元我会打篮球

第一幅图：你会打篮球吗，王兵？是的，我会。美丽。

第二幅图：迈克会打篮球吗？是的，他打篮球特别好。看！酷！

第三幅图：你呢，刘涛？你会打篮球吗？不，我不会。

第四幅图：试一试，刘涛。是的！我会打篮球。棒极了！

五、小练笔

１.连词成句。

①．can,play,you,well,football

____________________________________________________________

_______?

②.he,not,swim,can

____________________________________________________________

_______.

２.鸟儿会飞，你会飞吗？不，我不会。

A：__________canfly.Can_________fly？

B:No,I___________.

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译林版英语四年级上册总复习讲课方案方案NO

课Unit5Ournewhome课1—1总课时日题总第:复习时期1、能听懂、会说、会读、会拼写单词bedroomlivingroomclocktable

bathroom.2能听懂、会说、会读平常交际用语讲课目标Howareyou?Where’s?It’s.Whereare?Theyare.3、可以利用Where’s?It’s.Whereare?Theyare.来咨询以及回答物体的地点。4、认识辅音字母k在单词中读音。5.会唱歌曲《Ilovemybedroom》讲课重点能听懂、会说、会读、会拼写单词bedroomlivingroomclocktablebathroom.

能听懂、会说、会读平常交际用语Howareyou?Where’s?It’s.Whereare?Theyare.讲课难点

可以利用Where’s?It’s.Whereare?Theyare.来咨询以及回答物体的地点。

讲课准备歌曲《Ilovemybedroom》

预习要求

讲课过程二次更正、旁注

一、单词:

clock钟；fridge冰箱；sofa沙发；table桌子；bathroom卫生间；bedroom寝室；kitchen厨房；livingroom客厅；home家；come

来；

hungry饥饿的

二、词组：1、inyourbedroom在你的寝室里

3、onthesofa在沙发上

2、myskirts我的短裙

4、hiswhitecap他的白

色帽子5、comeandlook过来看看6、I’dlike我想要

7、inthekitchen在厨房8、niceandclean美丽又干净9、flymykite放风筝

10、Hereyouare给你

11、ournewhome我们的新家

三、句型：1、Where’s?

回答：It’sin/on/near/..

2、Whereare？

回答：They’rein/on/near/..

3、Whatwouldyoulike？你想要什么？I’dlike我想要

4、Wehaveinthelivingroom在客厅里我们有

5、Howareyou？你好吗？

回答：Fine，thankyou。或说I’mhungry/fine/.

四、课文翻译：第五单元我们的新家

第一幅图：妈妈，我的包在哪里？它在你的寝室里。

第二幅图：妈妈，我的短裙在哪里？他们在客厅里，沙发上。第三幅图：苏海，我的白色帽子在哪里？它在你的寝室里吗？

不，它不在。

第四幅图：过来看看，苏阳。你的帽子在厨房。

五．小练笔

一、联系上下文填空

___________________myskirts？

They’reinthebathroom.

二．按要求，写单词，并用合适的形式填空。

1.Ilike__________(马).

2.Wouldyoulike______(一只)elephant?3.Thisisniceelephant.(a/an)Howmany______(tiger)canyouname?

Doyoulike______(lion)?No,I______(do)

Lookatthosetoy____________动(物).They’reinteresting.

7.Ilikepandas.cuteandfat.(It’s/They’re)

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译林版英语四年级上册总复习讲课方案方案NO

课题

讲课目标

讲课重点

讲课难点

Unit6Atthesnack课日bar复习1—1总课时总第:时期1、能听懂、会说、会读、会拼写单词atcoffeeteajuicericefishbig.2、能听懂、会说、会读平常交际用语Whatwouldyoulike?I’dlike.Anythingelse?3、能利用句型Whatwouldyoulike?I’dlike.Anythingelse?进行点餐，以及咨询他人的需要。4、认识辅音字母x在单词中读音。5、可以朗读《Whatwouldyoulike?》.能听懂、会说、会读、会拼写单词atcoffeeteajuicericefishbig.能听懂、会说、会读平常交际用语Whatwouldyoulike?I’dlike.Anythingelse?能利用句型Whatwouldyoulike?I’dlike.Anythingelse?进行点餐，以及咨询他人的需要。讲课准备朗读《Whatwouldyoulike?》

预习要求

讲课过程二次更正、旁注

一、单词:

coffee咖啡；tea茶叶；juice果汁；milk牛奶；hamburger汉堡；sandwich三明治；noodles面条；rice米饭；hungry饿的；fish鱼肉；fox狐狸；taxi出租车

二、词组：

1、atthesnackbar在小吃店2、wouldlike想要

3、twoglassesofjuice两杯果汁4、threecupsoftea三杯茶

5、fivecupsofcoffee五杯咖啡6、sixglassesofmilk六杯牛奶

7、Anythingelse？还要其余什么吗？

8、Here’sasnackbar。这里有一个小吃店

9、Whatabigegg！多么大的鸡蛋啊！

三、句型：

1、Whatwouldyoulike?回答：I’dlike..

2、CanIhelpyou？我能为你效力吗？（我能帮你吗？）

回答：Yes,I’dlike..

3、I’dlike=Iwouldlike我想要（注意：’d的圆满形式是would）

4、Anythingelse？还要其余什么吗？回答：（I’dlike）.

用于Whatwouldyoulike？后作为第二个问句。

四、课文翻译：第六单元在小吃店

第一幅图：你想要什么？我想要一个汉堡和一杯牛奶。我想要一些面条。

第二幅图：爸爸，你呢？我想要一个三明治和一杯咖啡。

第三幅图：一个汉堡、面条和一杯牛奶。还要其余什么吗？一个三明治和一杯咖啡。

第四幅图：给你。感谢。感谢

五、语法：可数名词与不可以数名词

可数名词：hamburger，sandwich，noodles；不可以数名词：coffee，tea，juice，milk，rice

不可以数名词都默以为单数，所以老是用is；不可以依据some、any、alotof等词去作判断，免得受误导。

复数变化规则（可数名词如何变“复数形式”）

a．一般状况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds；

b．以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,,glass-glasses；

c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,

d．不规则名词复数：man-men,woman-women,foot-feet,fish-fish,

注意：不可以数名词没有复数。假如要计算不可以数名词所表达的数

量，就得在数词和不可以数名词之间加上“量词+of”。比方：aglassof

juice,acupofcoffee，abagofapples

五、小练笔

一、将以下汉语翻译成英语：

想要__________两杯咖啡_____我也是___________________

二、依据课文内容填空：

I’dlikesome___________(米饭)and____________(鱼)

I’dlike______________(梨子)I’dlike________(香蕉)和

________________(一杯茶)

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译林版英语四年级上册总复习讲课方案方案NO

课Unit7Howmuch?复课时1—1日题总课时总第:习期

讲课目标

讲课重点

讲课难点

讲课准备

1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词shoesocktwentythirtyfortyfifty.

2、能听得懂、会说和会读平常交际用语CanIhelpyou?Howmuchis

it?It’syuan.Howmucharethey?Theyareyuan.

3、会用Howmuch咨询价格，而且知道单数要is复数用are。

4、认识辅音字母v在单词中的读音。

5、会演唱歌曲《Theclothesshop》.

能听得懂、会说、会读和会拼写单词shoesocktwentythirtyfortyfifty.

能听得懂、会说和会读平常交际用语CanIhelpyou?Howmuchisit?It’syuan.Howmucharethey?Theyareyuan.

歌曲《Theclothesshop》

预习要求

讲课过程二次更正、旁注

一、单词:

fan扇子；umbrella伞；shoes鞋子；socks袜子；twenty20；thirty30；forty40；fifty50；yuan元；only只有；her她的；tail尾巴；long长；forty-five45

二、词组：

1、howmuch多少钱2、CanIhelpyou？我能为你效力吗？

3、theseshoes这些鞋子4、thesesocks这些袜子

5、thisumbrella这把伞6、welldone干的好/好样的

7、onlynineteenyuan只有19元8、Wouldyoulike？你想要..？

9、fivemen五个男人

10、They’reformysister他们是给我姐姐的

11、Howbeautiful！多美丽

三、句型：

1、CanIhelpyou？我能为你效力吗？（购物场景）

回答：Yes.I’dlike..

2、Howmuchisit？它多少钱？（问一个物件）

回答：It’s.yuan.

3、Howmucharethey？它们多少钱？（问不但调个物件）

回答：They’re.yuan.

4、Howmanywouldyoulike？你想要多少？回答：I’dlike

5、Theseareverynice。这些特别美丽。（夸赞复数物件）

6、Thisiscool。（夸赞单数物件）

四、课文翻译：第七单元多少钱？

第一幅图：清早好，我能为你效力吗？好的。我想要这些鞋子。他们多少钱？5元。好。

第二幅图：这些袜子特别美丽。他们多少钱？他们4元。好的。给你。

第三幅图：你好，迈克。你好，这把伞真酷。它多少钱？它只有19

元

第四幅图：李老师，我们有28元。好样的！

五、语法：数字十几teen；几十tyonetwothreefour

seveneightnineten

thirteenfourteenfifteensixteen

nineteentwentythirtyforty

seventy

二十三十四十五十

eightyninety

八十九十

五、小练笔

将以下汉语翻译成英语。

她的扇子_____________________

一双袜子__________________________

2.将问题与正确答案连线。

CanIhelpyou?

Howmanywouldyoulike?

Howmucharethey？

fivesix

eleventwelve

seventeeneighteen

fiftysixty

六十七十

They’retwentyyuan.

I’dlikeafan.

Ten,please.

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译林版英语四年级上册总复习讲课方案方案NO

课题Unit8Dolls复习课时1—1总课时总第:日期1、能听得懂、会说、会读和会拼写单词eyesmallhisshortearthintall.2、能听得懂、会说和会读平常交际用语He’sShe’s.His讲课目标/Heris/are.3、认识物主代词及其使用方法。可以用所学的形容词介绍自己的朋友。4、能用贴切的形容词表述自己的感觉。6、认识辅音字母z在单词中的读音。7、会唱歌曲《Twofatboys》讲课重点能听得懂、会说、会读和会拼写单词eyesmallhisshortearthin