高考漫画作文解读

漫画(mànhuà)作文——审题立意1第一页，共25页。阅读下面的图画材料(cáiliào)，根据要求写一篇不少于800字的文章。二零零七年全国(quánɡuó)一卷要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意(lìyì)，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。2第二页，共25页。“啥年月了！有鱼吃着还捉老鼠(lǎoshǔ)！〞二零一零年全国(quánɡuó)一卷阅读下面的图画(túhuà)材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。3第三页，共25页。二零一六年全国(quánɡuó)一卷4第四页，共25页。漫画(mànhuà)漫画(mànhuà)是一种具有强烈挖苦性或幽默性的绘画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、等手法，表现为幽默、诙谐、辛辣的画面，借以挖苦、批评或歌颂某些人或事。具有强烈的时代感和现实性。5第五页，共25页。以漫画作话题的写作训练，要注意以下四个步骤：〔1〕读懂画意画旨。拿到题后，首先就要仔细的读图，细心审阅，包括标题文字。〔2〕抓住形象特征。抓住特征，把握本质，就能找到写作材料，顺利地谋篇布局。〔3〕联系生活实际，揣摩漫画的画中之话，话外之音。展开联想和想像。联想和想像不但可以获得大量写作材料，而且可以加深对画旨的理解。〔4〕最后根据题目要求，议论画面，综合构思成文。写作者必须确定适合自己阅历和写作能力的内容和文体，要扬长避短，一般适合写成观点鲜明的议论文，做到内容集中，注重辩证(biànzhèng)分析。6第六页，共25页。漫画作文(zuòwén)如何审图7第七页，共25页。8第八页，共25页。1、看标题(biāotí)2、看画中字3、看夸张处9第九页，共25页。漫画作文如何立意(lìyì)想寓意：1、由物及人2、联系现实10第十页，共25页。11第十一页，共25页。1996年高考题12第十二页，共25页。拯救〔职业〕良心(liángxīn)〔道德〕13第十三页，共25页。阅读(yuèdú)下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。二零零(línɡlínɡ)七年全国一卷要求：选择(xuǎnzé)一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。14第十四页，共25页。分析：孩子(háizi)摔跤后各方的表现：孩子(háizi)摔跤的原因：15第十五页，共25页。家长(jiāzhǎng)、学校：教育方式——过度关注、学会放手孩子：学会聆听、学会成长16第十六页，共25页。“啥年月了！有鱼吃着还捉老鼠(lǎoshǔ)！〞二零一零年全国(quánɡuó)一卷阅读下面的图画材料(cáiliào)，根据要求写一篇不少于800字的文章。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。17第十七页，共25页。18第十八页，共25页。①专注本职，不管别人的风言风语(fēngyánfēngyǔ)，冷嘲热讽②思索在现代社会即使有鱼吃，有条件享受也不忘捉老鼠。也就是说，即使现在生活好了，也要居安思危，不忘职责，努力工作。①人的生活本领、技能的退化②享乐思想的蔓延对年轻人的影响③不劳而获坐吃山空的后果。比方，“啃老族〞“富二代〞等均属此类；比方，及时行乐思想……④不干事的人对干事的人说三道四、指手画脚。比方，有些部门的人浮于事现象⑤可追本溯源，推究多数猫不捉老鼠的根本原因。比方，家长袒护，溺爱，过分保护等等19第十九页，共25页。二零一六年全国(quánɡuó)一卷20第二十页，共25页。该漫画可以从三个层次来理解：一、学生家长(jiāzhǎng)十分重视学生的学习分数，学生学习成绩尽管起点很高，但有了退步，仍受到家长(jiāzhǎng)的惩罚;学生成绩尽管起点较低，但有了进步，也受到家长(jiāzhǎng)的奖赏。虽然同样受到奖赏或惩罚，但两个学生的分数差异很大，这反映了家长(jiāzhǎng)对学生学习分数的态度。二、学生家长(jiāzhǎng)的态度，其实反映了当前教育中存在的片面追求分数、片面追求升学率的问题，以及培养什么样的人的问题。三、从更抽象的角度，这也反映了当前应试教育模式下普遍存在于家长(jiāzhǎng)、老师身上的一种教育奖惩标准。社会上对进步、退步的态度。21第二十一页，共25页。小结如何审图：1、看标题2、看画中字3、看夸张处如何立意：想寓意(yùyì)：1、由物及人2、联系现实22第二十二页，共25页。练一练〔一〕：描述右面这幅漫画的画面内容，写出寓意(yùyì)，并联系实际写出你的立意。理想(l