沪教版-一年级下册-第六单元-31.唐老鸭新传“十市联赛”一等奖

《唐老鸭新传》教学设计一、教材分析课文取材于风靡全球的动画片中的一个喜剧人物——唐老鸭，以童话的形式编制了一个有趣的“唐老鸭卖羽毛”的故事，告诉人们：不能贪钱，不能为钱而失去珍贵的东西。课文共4小节，可分为两段，第一段是课文的1、2、3小节，写唐老鸭听到“高价收鸭毛”的呼叫声，卖掉了自己身上的羽毛，换上了新买的大衣，还美美地吃了一顿，十分得意。但它失去了在池塘里游水的本领，差一点丢了性命，是伙伴们救了他，并教育了它。第二段是第4节，用一句话点出了唐老鸭明白了直接错误的原因。课文语言生动，故事性强，内含的道理也富有现实意义。本单元训练重点是读课文查字典识字，能根据要求或内容讲述小故事。二、班级情况分析（一）学生状况1．类学生（少数几个）：学习习惯良好，学习兴趣较浓，识字能力较强，能借助拼音正确流利地朗读课文，说话能力、语言感悟能力较强。在小组里担任小组长的职责，根据老师布置的任务，带领小组成员进行有效的小组活动。2．类学生（一部分学生）：学习习惯较好，学习目的明确，态度端正，具有一定的识字能力，能比较正确的朗读课文。但是语言感悟能力、语言表达能力不强，有些学生虽积极发言，但是往往说不到点子上。3．类学生（约有四分之一的学生）：虽经过一学期多的学习，但还没养成良好的学习习惯，学习劲头不足，拼音能力、识字能力较弱，不能连贯的朗读课文，添字漏字现象严重，阅读理解能力很弱，注意力不够集中。（二）学情分析通过一阶段的学习，学生已掌握了一些识字方法，如：借助拼音识字，编顺口溜、加部首、换部首、加一笔、去部首、分析结构、找形近字、按形声字等规律的识字方法。这些方法能帮助学生积累汉字，提高识字能力。学生学会了查字典，大部分同学都较熟练。在阅读方面学生经过一个多学期的学习有一定的兴趣和热情，大部分的同学在老师的指导下，能做到读正确、读通顺，不唱读、不顿读，但是仍然有一部分同学读得不流畅。本文语言生动形象，学生非常喜爱，隐含了现实意义的道理。让学生反复品读课文，理解课文所揭示的道理。（三）个别化教学对象分析本节课个别辅导的对象是杨帅、吴薛帅、崔杰、陈荣、徐浩等，帮助他们学习生字、读课文、理解课文内容，使他们得到一份关爱，些许鼓励；对左有民、徐浩、钱艇、汤伟鑫等自控能力较差的学生能够提醒他们集中注意力，有效地参加小组活动。对于查字典有困难的学生帮助他们查字典，让他们体验成功的喜悦。三、教学目标1．认识“王字旁”；本课9个生字“卖、店、而、沉、救、命、失、珍、贵”；积累8个词语。在老师的指导下正确描写4个汉字。初步养成良好的鞋子习惯。能用部首查字法在字典里查到“珍、贵”。2．正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。在阅读过程中了解文章内容。3．能讲一个自己喜欢的动画人物小故事。明白不能一味追求金钱的道理。四、教学重点难点认识本课生字10个，继续学习用部首查字法查找生字。五、教学过程第一教时（一）激发兴趣，揭示课题1．出示唐老鸭图片师：大家一定认识这个世界闻名的动画人物吧！他就是——板书：唐老鸭2．唐老鸭的故事有不少，也都很有趣，可是最近唐老鸭又有新的故事发生了——板书：新传3．揭示课题：这是我们今天要学习的课文的题目，读准“传”字。（二）整体感知课文，学习生字1．唐老鸭又有什么新鲜有趣的故事呢？我们听一听。2．学生交流。这篇课文真有趣，你们想不想自己试着读一读呢？轻声地读读课文，注意借助拼音读准生字字音。3．出示自学要求，布置自学。（1）借助拼音读通课文，纠正字音。（2）读读生字，读准字音（3）说说记字好办法，找找朋友。（4）选择一到两个生字组个词说一句话。4．大组交流检查。（1）抽读词语卡片正音。（开火车提醒，以A类学生为主；开火车直接生字。整组开火车读生字）（2）“救”书写笔顺，找形近字、“失”一字开花；“贵”的书写，上半部不要多点；“沉”反义词。“珍”教学“王字旁”（3）查字典。要查的字部首除部首外笔画页码珍贵（4）区别“买、卖”，选字填空。A．早上，妈妈从菜市场（）回来一条大鱼。B．售货员阿姨（）给我一只铅笔盒。（5）读词语。卖饭店欢快反而沉救命失去珍贵（6）（）的羽毛（）的羽毛（三）学习课文，说话训练1．再读课文，完成以下练习：出示：唐老鸭卖掉了自己（）的羽毛，（）地吃了一顿，穿上（）的大衣，（）地走在街上。唐老鸭真后悔，不该为（）而失去（）的东西。2．围绕填空1学习。读填空1：唐老鸭卖掉了自己丰满美丽（或者是“珍贵”）的羽毛，美美地吃了一顿，穿上新买的大衣，高兴地走在街上。（1）解决问题：为什么唐老鸭要卖掉自己的羽毛？引读课文：唐老鸭卖掉自己的羽毛是因为他听到……的喊声，看到自己……的羽毛，想到……。因为唐老鸭听到……的喊声，看到自己……的羽毛，想到……，所以他……。（2）指导朗读：唐老鸭听到了的是“喊声”，所以，这之前的话应该怎么读？3．围绕填空2学习。（1）读填空2：唐老鸭真后悔，不该为钱而失去珍贵的东西。（2）解决问题：唐老鸭得到的是钱，失去的却是他最珍贵的羽毛。为什么说唐老鸭的羽毛是最珍贵的呢？（3）读相关课文内容，引读“所以鸭子对唐老鸭说……”①说话训练：你就是一只路过河边的小动物，你想对唐老鸭说些什么呢？出示：我想劝告他：“________________________。”我想批评他：“________________________。”我想安慰他：“________________________。”我想给他出个点子：“______________________________。”……②小结：听了你们的话，唐老鸭为自己犯的小错误后悔不已，他让我告诉小朋友，千万别学他因为贪图钱财而失去自己最珍贵的东西。让我们把这个故事再好好地读一读，记住唐老鸭的教训。③齐读课文。（四）总结全文，复习巩固1．复习字词2．读词语3．总结（五）布置作业1．读读生字和生字卡片上的词语。2．有感情朗读课文。3．写出下列词语的反义词买（）浮（）4．填上合适的词语（）的羽毛（）的羽毛5．选择一种方法说说你想对唐老鸭说的话。我想劝