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文档简介

两臂放在不同部位的前脚掌走人教版体育与健康1至2年级全一册2教材分析1走，是身体基本动作，是人体基本的活动能力之一。发展学生走的动作是低年级体育教学的重点教材。2走的教学内容包括各种方式的走。各种方式的走，既是学习走的方法，培养走的正确姿势，发展走的能力的基本内容，也是游戏的主体动作。3教材在配合每一种走的动作学练需要，选取了有针对性的体育游戏作为方法和手段，让学生在积极的参与中，在规则的指引下，快乐而有质量地全面完成学习任务。4本课学习的主要内容是两臂放在不同部位的前脚掌走，主要是为了强化正确姿势自然走和发展下肢力量。3教学重难点教学重点前脚掌走时，脚跟不能着地，保持上体正直，自然挺胸。教学难点上体正直，自然挺胸，直腰平视，保持身体平衡。4教学目标通过各种方式的走与游戏，使学生知道走的有关知识、术语，学习两臂放在不同部位的前脚掌走的基本方法。初步掌握两臂放在不同部位的前脚掌走的正确姿势，通过练习进一步增强学生前脚掌蹬地的力量，发展速度、灵敏及协调性、适当地发展耐力等身体素质，促进下肢力量。通过游戏培养团结互助的精神。51开始部分2准备部分4结束部分课程结构3基本部分6课堂常规1.整队集合2.清点人数3.检查服装4.宣布课内容5.安排见习生队形组织示意图：

7热身跑、徒手操1.热身跑队形组织示意图：2.徒手操（1）扩胸运动（2）振臂运动（3）肩绕环（4）腹背运动（5）体转运动（6）前后弓步压腿（7）绕膝运动（8）手腕、踝关节运动队形组织示意图：8两臂放在不同部位的前脚掌走9两臂放在不同部位的前脚掌走10两臂放在不同部位的前脚掌走11游戏：“优美的徒手操”12●整队集合●放松练习1.慢走抖腿。2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。●课堂总结●收器材●下课整理放松13课后小结平均心率：90～130次/分

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