高中语文学业水平模拟测试卷二版含解析_第1页
高中语文学业水平模拟测试卷二版含解析_第2页
高中语文学业水平模拟测试卷二版含解析_第3页
高中语文学业水平模拟测试卷二版含解析_第4页
高中语文学业水平模拟测试卷二版含解析_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学业水平模拟测试卷(二(时间:120分钟满分:100分阅读下文,完成1~3题“千门万户曈曈日总把新桃换旧符”贴春联人过年时“春安夏泰,”六言联“冬尽梅花点点春回声声”春联寓意吉祥言简意深受人们喜爱春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联而对联还有其他种类如婚联( 寿联和挽联以及为园建筑题写的联等。对联的撰写,往往注重其内涵与品位。尤其是□或镌刻或书写,楷行隶篆,其中不乏艺术精品。 )(2分) C.顿 D.分答案 )(2分) C. D.答案3“言简意.”“联”中加点字的注音正确的一项是 分 答案在下列横线处依次填入的词语,恰当的一项是 )(2分①为获得真正的教养可以走不同的道路。对于我们高中生来说,最重要的途径之一,就是在老师的指导下研读教学材料,逐渐地 掌握高中各类基础学科的精华 ③每一位真正的阅读者在无尽的书籍世界里不仅和作者,而且和自己,在其中寻觅并 到他自己。A.熟悉短促体验B.熟悉仓促体C.熟习仓促体验D.熟习短促体①处应选“熟悉”“熟悉”“熟习”指对某种学问或技术学习得很熟练或了解得很深刻。②处应选“短促”“短促”“仓促”指“匆忙”③处应选“体验”“体验”指通过实践认识到,而“体会”指体验、感悟。答案下列各句中加点成语的使用,不恰当的一项是 )(2分那时候订婚讲究开过一个酒馆,他们都是相当体面的人。幸好另一棵.,仍以它浓蔚的叶庇荫这乡人而我虽然心里有点的,但总装出毫不在乎的样子,把折到的树枝得意地朝她飞舞。两个打工的山西农民在遭到毒打以后认偷了工厂的几袋原料。解析:A项,门当户对:指男女双方家庭的社会地位和经济状况相当,结亲很合适;B项,安然无恙:平平安安没有受到任何损伤C项,战战兢兢:①形容害怕而微微发抖的样子,②形容谨慎的样子;D项,忍无可忍:指反抗。答案下列句子中,没有语病的一项是()(2分和地方14家报纸今年2月全月出现的不规范字达4256异体字和错误字。出力的人。与建国初期相比,目前江苏省人均期望已由37岁提高到74.13岁,跃居第三位。A“那”应改为“这”B“梦寐以求”与“想”重复;C“政策”和“理论”不能搭配“说明”。答案下列句子中不含比喻修辞的一项是 )(2分当我跟谈话的时候我的头好一阵习惯成自然地缩在肩膀里,仿佛怕挨打一样。D又熄灭了。解析:A“仿佛”是模拟心态,不属于比喻答案下列句子用语得体的一项是 )(2分中专程前来致谢,请在家等候。学生会经过研究写出《我校服务质量报告,文中提出了改进意见,并且责成学校研究。听说贵公司在经营方面存在如需要指点的话我们将不吝赐教。正。解析:A项,说自己“将于百忙之中专程前来致谢”不得体;B“责成”一般用于上级要求下级做某项工作,这里说学生会“责成”学校不当C项“指点”“不吝赐教”不应该从“自己”嘴里说出。答案下列画线句子组成连贯的语段排序最恰当的一项是 分徽菜发端于南宋,具有三大特色。一是就地是精于烧炖讲究火功①常以木材为或柴禾急烧或树块缓②③④用酱油,色泽油亮,味道浓厚。三是秉承传统,注重养生。 抓住“主要方法”“另一种重要方法”合“烧炖”及其相应的火力确定顺序。答案阅读下面的材料,完成10~11题中国药监局发出紧急通知二制药公司生产的“亮菌甲素注射液”,在临出现了一定的不良反应,已导致9人。各医院应该、扣压齐齐哈尔第二制药公司生产的全部药品, )(2分)B答案请在上题的四句话中选择一则你认为不合适的,在下面的 )中填写其序号,并分析其确的原因。(4分) )确的原因 答案:AB项,表达D为“谴责”。阅读下面的文言文,完成12~15题之,本名文通,恒农人。会永昌随世祖南征,得元后姊妹二人。宗人潜相饷遗,结为兄弟,遂便如亲兄弟名字乃改名洪之及仁坐事诛元宫得幸于高宗生显弟至都,与洪之相见,叙元后平生故事,计长幼为昆季。后为怀州刺史征拜内都大官河西羌胡领部落显祖亲征,将讨山胡。皆拒战。洪之筑垒于石楼南白鸡原以对之。诸将悉欲外都大官。后为秦益二州刺史。至治,设禁之制,有带刃行者,罪乃夜密遣骑分部诸要路有犯禁者辄捉送州斩决其中枉见.编课调所入十倍于常洪之善御颇有威惠而刻害闻于朝野。.洪之素非廉清,每多受纳。时高祖始建禄制,法禁严峻,司察闻,无不穷。遂锁洪之赴京。高祖临太华,庭集群官,有司(选自《魏书·之传》)12.对下列句子中加点不正确的一项是()(2分)A.乃夜密遣骑分诸要路覆:埋伏B.虽.,王人罕到.C.洪之善御,颇有威 御:治.D.司察所闻,无不穷 纠:纠解析:D项,纠:答案 )(2分)A“BCD解析:D“夜”是名“在夜里”答案下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是 分元皇后本是永昌王拓跋仁的子,拓跋仁被诛杀后进宫做文成帝的皇后,生下了显祖,其实之并不是显祖的亲舅舅政策,各部的羌人很是高兴,纷纷要求编入户籍,缴纳租税。出生入死,最后还是免不了被赐死,可见,伴君如伴虎。之临死时,沐浴换好衣服后,由看管他的士兵挟持着,围着家里的院子绕了好几圈,哭泣叹息了好久,才躺下服毒。:解析之被赐死是因为他和,是咎由自取,不能反:答案将文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分①诸将悉欲进攻,开以大信,听其复业,胡人遂降。译文:,答案:①将领们都想发兵进攻之却对山胡开诚布公,听凭,②数十骑至其里闾,抚其妻子,问所疾苦,因资遗之。译文:答案②之率领几十名人马到他们的聚居地安抚他们的妻儿,询问他们生活中的疾苦,接着就发给他们钱物。【参考译文。。。之,本名文通,恒农人。正碰上永昌拔仁跟随太武帝南征得到了元皇后姐妹两个人之以同宗人的私下给李氏姐妹馈送东西,结成兄弟姐妹,于是就像亲兄妹一样通渐渐了解到元皇后在南方的兄弟的名字就改名为洪之到了因事被诛戮后,元皇后作为罪人的家属送进宫里,被()宠幸,生下了显祖(献文帝)元皇后临死时昭太后问起亲人于是元皇后就说之是兄长和之诀别时谈了一整天一一列出在南方的各位兄长之等人的名字亲手交付给之之因此而被称为显祖(献文帝)的亲舅父。太安。之等兄弟来至京师,和之相见,叙说元皇后生平情况,互相计算大小进行排。。。。后来升任怀州刺史召入拜为内都大官河西地区的羌胡部落显祖献文帝亲自率兵征讨任命之和侍中东郡王总管各路人马献文帝到达并州下诏命令之为河西都将之在石楼南边的白鸡原构筑堡垒对。,。,。。。胡部下的将领们都想进攻之对山胡开诚布公听凭他们为尚书外都大官。后来又出任秦益二州刺史。之到达刺史治所,就制定了为非作歹的制度规定有人带刀外出行走就和一豪强和年长有地位的人向他们通告法律制度又在夜里派遣骑兵分别埋伏在各主要道有触犯禁令的就抓起来送至州里公开宣布斩首其中冤枉被杀的数以百计渴郎羌居住在深山穷谷之中虽然加以安抚但的使者却很少来到之在山上砍树割草开出山路宽十多步让渴郎羌看着像在做进军的准备,于是发兵羌人的境内山中的羌为惊骇之率领几十名府因此收入比往常多出十倍之治理戎人夷人很能恩威并施。可是苛刻的名声却传遍了和民间。,。,。。。之素来并不常常贿赂当时高祖()开始建立发给官吏俸禄的制度禁令都很严峻们侦察了解的情况,无不一一揭发因此就把之锁送高祖()登太华殿在殿前召集文武百官有关启奏之贿赂声名狼藉,又暴虐高祖()亲自对之数说他的罪行因为他是大阅读下面两首诗,完成16~17题过三闾沅湘流不尽,怨何深!张竞渡深悲千载冤,忠魂一去讵【注】国亡身殒今何有,只留离骚在世间。注:讵,岂对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是 )(2分戴诗前两句不仅写出了沅、湘水流不尽且水深流急的特点,也暗示了这是投江之后难以施救的原因。戴诗后两句不咏叹事也不写所拜访的庙转而呈现了一幅秋景图:日暮风起之中,枫林萧萧。张诗前两句从龙舟竞渡写起意蕴深远的又岂能被龙舟招回,流露出作者的与无奈之情。张诗后两句将“国亡身殒”与彪炳千古《离骚并举,表现出诗人对的崇敬以及深深的。解析:A项“暗示了这是投江之后难以施救的原因”是没答案的《过三闾庙》历来得到诗评家的赞誉,认为此诗答答案:甲:“沅湘流流”所表达的意思一语呼应,借助“流”的无穷无尽,强调哀怨的深重。似?有如千年不尽的怨恨骚人幽怨何以形容?好似沅湘深沉的流水。两句意思都落在“怨”字上,意蕴深远。出一种悲凉之气表达了诗人自身的忧思以及对的伤悼之情以景结情,令人觉得景物如在眼前而余味无穷。丁此诗运用虚实相生手法把眼前永不停息的想象成仿佛在为传怨实景与虚境的巧妙结合使伤己怀人的感触表现得更加细致入微。补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分 海。(《·劝学》)答案:(1)少无适俗韵误落尘网中(2)其黄而陨自我徂尔(3)故不积跬步无以至千阅读下面的文字,完成19~21题元杂文学的基础上创造了成文学剧本这比之以滑稽取笑为主的参军戏或宋杂剧可说已起了质的变化作为一种成戏剧元杂剧在内会现实,成为广大人民群众最喜爱的文艺形式之一。、时代的产物金灭北宋元灭金的过程同时是北方人抗女真贵族的过程人抗民族和的艰苦要本和说唱诸宫调的基础上由于现实的要求群众的大大扩大了题材和内容,展开了我国戏曲史上辉煌灿烂的一页。、民族和十分又没有恢复科举制度中下层文人的仕进道路大大缩小了生活水平跟着下降除了少数依附元朝者的外大多数文人和广大人民同样受到的因此他们适应宴乐和广大市民的文化要求南北各大城市都出现了各众的密切联系。间的关系。各民族之间的文化交流,特别是北方诸民族乐曲的,对杂剧的兴盛也有一定的作用。分界线在元成大德在此之前为元杂剧发展的前期在中心这一时期作家辈出名作如林著名的作家有、,甫、白朴、、、纪君祥、康进之、古、等。头马上《负荆《煮海《潇湘夜雨《赵氏孤儿《看钱奴》等前期作品反映了元代被人民的愿望了社会的把的矛头对准了元代的“权豪势要,提出了元代社会需要解决的许多问题。前期杂剧还塑造了一系列敢于反抗民族的人物形象,特别是杨家将、岳家军等人物,寄托了作家的民族情感。另外,“愿天下有都成眷属批有关娼家庭问题的作品表达了作家对广大被妇女的关注、品由于作家离时间较长社会相对安定作品对社会干预的力度大大地削弱许多作家站在者的立场上提出解决社会问题的途径作品因素增加爱情剧作多写儿女缠绵之情增加了,大的方言的限制,失去了地利,因而就不可避免地出现了一项是()(2分)在金灭北宋、元灭金,北方人抗女真、的过程中需要战斗性和群众性较强的文艺形式来表现人抗的多受到的促使部分文人和民间艺人结合组成书会这一合作推进了元杂剧的兴盛。文化交流,北方各民族乐曲的促进了元杂剧的兴盛。解析:C项是元杂剧兴盛的现象,并非原因答案下列理解,不符合原文意思的一项是 )(2分元杂剧有两大直接——金院本和诸宫调它是一种比较完整的戏剧形式,它的形成是融合各种表演艺术形式的结果。代城市经济繁荣,因为出现了伎艺汇集的勾栏瓦肆,所以出现了符合和广大市民不同层次的文化要求的演出。的才能贡献给杂剧的创作,这也是元杂剧兴盛的原因之一。元杂剧前期的作品既有社会现实的又有歌颂人物的,还有反映广大青年男女普遍愿望的爱情剧等,种类较多。解析:B项因果颠倒,应该是为了适应不同层次的文化要求出现了勾栏瓦肆答案不正确的一项是()(2分元杂剧是一种成戏剧它在内容上不仅丰富了民间传唱的参军戏有着本质的区别。元杂剧前期作品反映了被人民的愿望了社会的黑暗,并把矛头指向“权豪势要”,可见元代思想文化比较宽松,作家创作比较自由。一般认为元杂剧的发展历史分为前后两个时期以元贞、大德为分界线,前期是元杂剧发展的全盛时期,作家辈出,名作如林。元杂剧的形成与元代的民族、文人的生存状况、城市的发展、民族间的来往都密不可分,可见元杂剧只是时代的产物。“元杂剧只是时代的产物”物,也是各种表演艺术发展的结果。答案阅读下面的文字,完成22~24题大门铃翼翼地响了过了好一阵门铃再一次响起透出一种急迫的心情。下把门打开了。个旅行袋,左手拿着一幅折叠着的没有装裱的画。黄云山问““您是笔樵先生吧?”黄云山很意外,来人居然知道他的字,便点了点头。“笔樵先生我叫是一位乡村教师我从外省一个偏远小县来到只为了了却父亲秋溪谷的一个心愿他也当了一辈子的乡村教师,在业余时间也画了一辈子的山水画,对您又极为倾服。‘无论如何要携画去京请笔樵先生法眼一说得很快,怕耽误黄云山的时间事已高,实在是没有精力应付了。“笔樵先生,十九年前,也就是1978年,我父亲行将退休,县教育局组织老教师参观他多方打听到您的地址并找到这里来拜访,恰好您外出讲学,便留下交给了尊夫人。”黄云山“呵”了一声,似乎有点印象,又似乎一点印象也没有。他把一只手习惯地扶住门框,依旧没有请客人进屋的意思。的眼圈红了,眼角有泪光闪烁。“好吧”黄云山为的孝心所感动,脸上有了笑意山春寒图,苍苍茫茫,云烟满纸,繁不能多添一笔,却能做到上是大气磅礴,浑厚华滋。“他们一起走进了画室。黄云山问““旅行袋里还带了二十余幅,其他的都在家“”黄云山净了手,又擦拭干净,忙给沏上一杯茶,再寻出一满室“能得积墨法妙”世、师承、生活、读书……虔诚地一一回答。黄云山说“你一定要来为你父亲办一个遗作展,他是一个的老友们开开眼别高踞以为天下无人费用场地发”然后他站起来向鞠了一躬说“一是谢谢你的孝心”大声恸哭起来看看壁上的大挂钟十一点了慌忙站起来揩干泪说“两个月后“秋溪谷先生遗作展”在的美术馆顺利举行,观者如堵,好评如潮。在众多和名流参加的学术讨论会上黄云山真诚地对“我愿以我平生的一幅得意之作,交换你父亲的任何一幅小品,”掌声如雷鸣般响起来下列对小说有关内容的分析和概括不恰当的一项是 分年前秋溪谷来找黄云山鉴定自己的画作的故事增加了情节的纵深感。出场但通过他的画通过的言行通过黄云山的态度其形象却已跃然纸上。“大声恸哭起来”这里既有初进门时不被外推介的喜极而泣。程呈现出来解析C项“这里既有初进门时不被接受的委屈的哭”分析错误。极而泣也有为父亲已经看不到他的画作在美术馆展出而答案秋溪谷是怎样一个人?请结合文本作简要分析。(3分)史的高度。小说中黄云山对的态度有哪些变化?这些变化说明了什么?(3分)答答案①黄云山对的态度是由不想让他进屋到请他进屋,再到给倒茶最后留他吃午饭②这些变化说明了黄云山先被山是一个尊重艺术、珍惜人才的德高望重的老画家。阅读下面的材料,根据要求作文。(40分才显得巍峨人生因为有书的陪伴才更加书是我生命中一道不散去;头脑时,我去

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论