国家开放大学电大《教育学》形考任务3及4网考题库答案

形考任务3从而比较全面、深刻地掌握知识，这属于()教学原则。个学生都能扬长避短，获得最佳的发展的教学原则是()。提高自己的专业水平和思想素质，这是贯彻()教学原则的要求。和规律，由感性认识上升到理性认识，这是学生掌握知识的()阶段。属于哪种德育方法()。E.教育影响的一致性和连续性8.通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是()。A.认知明理法B.心理咨询法C.榜样示范法D.自我修养法E.品德评价法9.以下内容中不属于隐性德育内容的是()。A.校园环境C.宿舍文化D.教风E.德育班会10.利用或创造有教育意义的环境或情境，使受教育者在环境或情境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的德育方法是()。A.严格要求与尊重信任相结合B.长善救失C.教育和自我教育结合D.陶冶教育法E.教育影响的一致性和连续性A.长善救失B.严格要求与尊重信任相结合C.疏通引导D.知行统一E.教育和自我教育结合12.从内容的性质来看，德育内容可分为规范性的内容和()的内容。思考、体验和实践等不断进步，这属于()的德育原则。14.德育的实质在于()。15.要有效地促进素质教育的实施，应该把握好几个并重()。16.教学过程的基本规律包括()。B.掌握知识与提高思想觉悟相统一的规律C.掌握知识与提高能力相统一的规律D.智力因素与非智力因素相统一的规律E.教师主导与调动学生积极性相结合的规律17.学生的学习方式可以从不同的角度进行划分，按学习进行的形式，可划分为()。A.意义学习B.机械学习C.独立学习D.发现式学习E.接受式学习18.备课是指教师上课前的准备工作，备课主要是备()。B.备教材C.备学生与备教师D.备教法与备学法E.备设施19.以语言传递为主的教学方法包括()。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法E.参观法20.下列哪些属于德育方法中的自我修养法()B.座右铭C.自我批评21.引导学生自主的德育原则包括()。22.德育过程的操作特性是()。23.从实践角度来讲，德育目标的实现需要()。25.德育实施过程中，常用的品德评价法包括()。26.德育实施过程中，常用的认知明理法包括()27.施加教育影响的德育原则包括()。A.对B.错31.教学原则的规定必须依据教学规律，是教学规律的体现，两者可以划等号。B.错32.教学就是指教师所进行的传授知识技能、答疑解惑的教学活动。A.对B.错B.错B.错35.陶冶教育法是指利用或创造有意义的环境或情境，给人以积极的感化或熏陶，潜移默化地培养人品36.德育为首，就是无论在什么时间什么情况下，无论进行什么教育，都要首先对学生进行思想道德教B.错个学校往往要根据总体目标和本校的可能性对德育目标进行程度和水平上的再选择，提出本校(或本班)的具A.对38.对学生进行疏通引导要注重正面事实或道理的作用，尽量不要使用负面的事实或教训。()形考任务42.教师的专业情意主要表现为()。D.教育能力E.教学技巧5.智力平常者(大多数人)的智商IQ值是()之间。A.大于140E.低于808.心理学家所说的“心理断乳期”指的是人的身心发展的()时期。E.青年期9.把学生的健康和体质增强作为主要任务，是针10.一个人接受教育的黄金期，是()。A.婴儿期C.学生14.学校管理的主要目的是(),这也是学校存在价值的根本体现。16.具有信息时代特征的教师职业形象有()。C.协助者17.教师法中赋予教师的权利包括()。18.教师职业的作用有()。19.教师专业知识中“怎么教”的知识包括()。B.发展权23.童年期的教育重点是()。24.下列属于非智力因素的是()A.动机B.情感25.学校文化由四个方面构成，主要有()。关的教学管理主要包括()。学能力为主要目标的培训，主要包括()等类别。28.教师聘任形式依其聘任主体实施行为的不同可分为()等。B.辞聘35.班主任有义务主动与学生家长、学生所在社区联系，以期形成教育合力。32.对待智力超常儿童的教育，我们要早发现、早培养。33.近代的教师中心论的代表人物是美国教育家杜威。34.非智力因素是学生发展的重要方面，但与智力发展无关。35.中学生的自制力很差，必须由教师时时看管、事事严格控制才行。36.学校文化，是学校中广大师生充分认同的价值取向、信念体