猫课件语文S版五年级下册课件

猫第一页，共28页。1老舍,我国现当代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人。代表作有小说??骆驼祥子??四世同堂(sìshìtónɡtánɡ)?，剧本?茶馆??龙须沟?等。第二页，共28页。2Yǎnggǎopíngyāng痒

稿凭殃〔抓痒〕〔挠痒〕〔稿纸(gǎozhǐ)〕〔稿件〕〔任凭(rènpíng)〕〔凭空〕〔遭殃(zāoyāng)〕〔灾殃〕cèng蹭〔磨蹭、蹭时间〕第三页，共28页。3抓痒稿纸任凭遭殃屏息凝视温柔可亲无忧无虑古怪丰富多腔长短不同粗细(cūxì)各异咕噜咕噜变化多端枝折花落生气勃勃天真可爱一声不出第四页，共28页。4多音字：折：shé〔枝折花落〕zhē〔折腾(zhēténg)〕zhé〔折断〕屏：bǐng(屏除〕píng(屏风)第五页，共28页。5想想：课文(kèwén)写了哪些猫？

〔〕的大猫〔〕的小猫古怪可爱(kěài)、淘气第六页，共28页。6课文(kèwén)主要分为几个局部？第一局部：猫的性格实在古怪。

第二(dìèr)局部：满月的小猫更可爱。

第七页，共28页。7复习(fùxí)说说课文第四自然段讲了什么？作者对小猫怀有怎样的感情(gǎnqíng)？从哪些词语可以看出？大花猫小时候逗人爱喜欢小猫绝不会责打它第八页，共28页。8

回忆(huíyì)◆小时候的猫很〔〕，它是那样(nàyàng)的〔〕、〔〕，我非常〔〕它。淘气(táoqì)生气勃勃天真可爱喜欢第九页，共28页。91、品味“说它……吧〞，“蹭〞，“……踩印几朵小梅花〞等词语，学习(xuéxí)精彩的语言。培养学生遣词造句的能力。2、了解作者是怎样抓住猫的特点，真实具体地进行描写的。借助课文内容，培养学生的想象能力。教学(jiāoxué)目标第十页，共28页。10学习(xuéxí)第一局部〔第1--3自然段〕说说这三个自然段是围绕哪一句话写的？猫的性格实在有些(yǒuxiē)古怪。大花猫的古怪的性格特点表达在哪里？总起句第十一页，共28页。11猫的性格(xìnggé)古怪，主要表现在：说它〔〕可是又〔〕，说它贪玩可是又〔〕;胆小可是很〔〕；快乐时，〔〕，不快乐时，〔〕。贪玩(tānwán)尽职(jìnzhí)勇猛比谁都温柔可亲一声也不出老实第十二页，共28页。12学习(xuéxí)第一自然段，想一想：猫的老实表现在哪些地方？说它老实吧，它确实(quèshí)有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。老实(lǎoshi)第十三页，共28页。13说一说：课文(kèwén)中是怎样描写猫的贪玩？它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭(rènpíng)谁怎么呼唤，它也不肯回来。贪玩(tānwán)第十四页，共28页。14作者通过细致的观察，不但描写(miáoxiě)具体，写法也很独到，比较两组句子1、说它老实(lǎoshi)吧2、它很老实(lǎoshi)1、说它贪玩吧2、它很贪玩第一句包含(bāohán)着作者对猫的喜爱之情。第十五页，共28页。15思索(sīsuǒ)：猫的尽职又表现在什么地方？它屏息凝视，一连(yīlián)就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！理解“屏息凝视〞、“非……不可〞尽职(jìnzhí)第十六页，共28页。16学习第二自然段，思考:猫快乐时给人的感觉(gǎnjué)是什么？温柔(wēnróu)可亲第十七页，共28页。17思考(sīkǎo):课文是怎样表现出猫的温柔可亲的？

用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同(bùtónɡ)，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。第十八页，共28页。18“蹭〞是什么意思？谁能表演“蹭〞的动作？大花猫在“蹭〞主人时，心里(xīnli)可能在想什么？第十九页，共28页。19A句与B句那句更好？为什么？A、在稿纸(gǎozhǐ)上踩印几朵小梅花。B、在稿纸(gǎozhǐ)上踩印几个小黑点。A句更形象(xíngxiàng)，更能表达出作者的喜爱之情。第二十页，共28页。20那么，大花猫在主人写作时给主人“画“上几朵“小梅花(méihuā)〞，它心里又是怎么想的呢？请你用大花猫的口气说说。第二十一页，共28页。21我能答：课文又是怎样(zěnyàng)写猫不快乐时的表现的？无论谁说多少(duōshǎo)好话，它也一声不出。

一声不出第二十二页，共28页。22学习(xuéxí)第三自然段，想一想：猫的性格胆小和勇猛表现在什么地方？害怕(hài〃pà)勇猛(yǒngměng)

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。第二十三页，共28页。23以“我们家的大花猫确实〔实在(shízài)〕勇猛〞为中心句说一段话。第二十四页，共28页。24因为作者平时注意认真的观察(guānchá)与思考，在描写当中运用了拟人的手，把猫当作顽皮可爱的孩子写，还注意动态静态的描写。作者为什么能把这篇文章写得那么真实(zhēnshí)具体？第二十五页，共28页。25拓展练习：

学习了课文猫的写法，仿?猫?围绕(wéirào)总起句说一段具体的话。

题目如：我