福建省泉州市成考专升本2022-2023学年生态学基础练习题含答案

福建省泉州市成考专升本2022-2023学年生态学基础练习题含答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.我国西部大开发提出退耕还林(草)的主要目的是()

A.发展畜牧业B.改善生态环境C.开展生态旅游D.提高木材产、蓄量

2.一般高山植物茎干短矮，叶面小，茸毛发达，叶绿素多，叶茎含有花青素，花色鲜艳，这些特征的形成是由于()。

A.高山上绿、紫光和紫外线较强烈

B.高山上蓝、绿光和紫外线较强烈

C.高山上蓝、红光和紫外线较强烈

D.高山上蓝、紫光和紫外线较强烈

3.队群落角度看，多样性的含义是()。

A.一个群落或生境中物种数目的多少，说明了种的数目或丰富度

B.一个群落或生境中物种数目的多少，说明了种的均匀度

C.一个群落或生境中物种数目的多少，可以反映各个物种数目分配的均匀程度

D.一个群落或生境中物种数目的多少，可以反映各个物种需要的面积

4.下列生物中，属于分解者的是（）

A.老虎B.蝗虫C.真菌D.水稻

5.生态系统中能量流动和转化要遵循一定的定律，下列选项不属于这些定律的是（）。A.热力学第一定律B.热力学第二定律C.能量守恒定律D.能量传递定律

6.生态系统在单位时间、单位面积上的有机物质产量称为（）

A.生物量B.生产力C.利用率D.周转率

7.群落外貌主要取决于()

A.优势种植物B.建群种植物C.伴生植物D.亚优势种植物

8.池塘里浮萍在短期内大量增加的现象，从种群数量变动的角度来看属（）。A.周期性波动B.种群爆发C.种群平衡D.季节性消长

9.下面属于非密度制约的因素是()

A.营养状况B.寄生C.食物D.竞争

10.下列生态系统中，维护自身相对平衡能力最强的是()

A.农田B.湖泊C.热带雨林D.北方针叶林

11.景观生态学研究的对象是（）。A.种群B.群落C.生态系统D.景观

12.下列不属于土壤动物生态效应的是()。A.改善土壤营养状况B.改善土壤的通透性C.增加土壤湿度D.促进有机物的降解转化

13.北方针叶林主要分布在（）

A.热带B.亚热带C.暖温带D.寒温带

14.在食物链中处于第三营养级的生物属于()。

A.生产者B.初级消费者C.次级消费者D.三级消费者

15.实验表明，有利于蛋白质合成的是（）。A.蓝光B.青光C.紫光D.红光

16.早生植物的特点是（）

A.根系发达，叶表面积较小B、根系发达，叶表面积较大C、根系不发达，叶表面积较小D、根系不发达，叶表面积较大

17.生态系统的能量流动是指

A.太阳能被绿色植物固定的过程

B.系统内生物体能量代谢的过程

C.系统内伴随着物质循环和能量转移过程

D.能量自生物进入环境的过程()

18.豆科作物和根瘤菌形成的根瘤，它们的这种关系属于()。

A.互利共生B.偏利共生C.原始协作D.负相互作用

19.海洋中的植物具有垂直分层现象，其主要影响因素是()

A.温度B.光照C.空气D.压力

20.人工栽种西瓜、果树等，常呈（）。A.随机分布B.均匀分布C.集群分布D.三者都不是

21.生态型是哪个选项的分类单位

A.种以下B.种以上C.科以上D.属以上

22.年龄结构为增长型的种群，其年龄锥体的形状为（）

A.上宽下窄B.上窄下宽C.中间宽上下窄D.中间窄上下宽

23.在温带地区，影响秋天树木落叶的最重要因素是()

A.温度的变化B.水分的变化C.日照长度的变化D.光照强度的变化

24.某二森林中的所有马尾松在生态学上可称为一个（）。A.群系B.群落C.群丛D.种群

25.（）有利于蛋白质的合成。A.红光B.蓝光C.红外光D.紫外光

26.在群落中调查了10个样方，油松出现于4个样方中，则油松的（）

A.相对密度等于40%B.频度等于40%C.盖度等于40%D.相对盖度等于40%

27.（）气体不是温室气体。A.COB.CO2

C.CH4

D.N2O

28.输入到一个营养级的能量中，大约只有10%～20%能够流通到下一个营养级，其余的则为()所消耗。

A.同化作用B.异化作用C.合成作用D.呼吸作用

29.有效积温法则的公式K=N(T-C)中，N为（）

A.平均温度B.生物学零度C.有效积温D.发育天数

30.从人类的食性来看，我们所处的营养级是()

A.第一、二级B.第二、三级C.第三、四级D.第二、三、四级

二、填空题(20题)31.生物群落从演替初期到形成稳定的成熟群落，一般要经历______、过渡期和顶级期三个阶段。

32.种群年龄结构可分为______、稳定型和衰退型三种类型。

33.通过一系列演替过程达到平衡状态的群落称为______群落。

34.生物间彼此有利，分开后不能生活，这种关系称_______。

35.瞪羚与猎豹在奔跑上的协同进化是：瞪羚为了逃避被捕食，跑得越来越快，这种生存压力也促使猎豹加快奔跑速度。这是建立在生存竞争上的______。

36.由于群落交错区生境条件的特殊性、异质性和不稳定性，增大了交错区中物种的多样性和种群密度，增大了某些生物种的活动强度和生产力，这一现象称为__________

37.种群数量在较长时期内维持在几乎同一水平的现象称为______。

38.______是生物多样性最高的地方。

39.19世纪末，挪威为了保护雷鸟，大力奖励捕杀食雷鸟的猛禽和兽类，结果球虫病和其他疾病在雷鸟种群中广泛传播，造成20世纪初一次又一次雷鸟的大量死亡。这一事实说明，捕食者与猎物种群之间存在着______关系。

40.生态系统的三大功能类群包括生产者、消费者和______。

41.用浅蓝色塑料薄膜育秧与用五色塑料薄膜相比，前者插秧后成活率______于后者。

42.______是指在一定的时间和相对稳定的条件下，生态系统内各部分(生物、环境和人)的结构和功能均处于相互适应与协调的动态平衡。

43.反馈控制是生态系统的稳态机制之一，但只有_______反馈才能控制种群密度过度增长。

44.大气因子对生物的生态作用主要表现在空气的化学成分和空气__________两个方面。

45.苍耳的种子具有勾刺，其种子传播方式为______传播。

46.减少二氧化碳排放的途径主要有两条：改进能源结构和提高_______。

47.由于竞争，使森林群落随年龄的增加单位面积上林木株数不断减少，即谓森林群落的

48.生态金字塔通常分为数量金字塔、生物量金字塔和__________金字塔三种类型。

49.植物对温度有节奏的昼夜变化的反应称为______。

50.一般说来，土壤______的含量越多，土壤动物的种类和数量也越多。

三、判断题(10题)51.群落的结构特征决定于优势种植物。[]

A.正确B.错误

52.营腐生生活的细菌和真菌，在生态系统中的重要作用是分解有机物。()

A.正确B.错误

53.选择是物种进化的前提，遗传变异是进化的主要动力。（）

54.随着生态演替的发展，正相互作用增加负相互作用减少。（）

55.浮游生物增长形成“赤潮”的种群动态是不规则波动。（）

A.否B.是

56.陆地生态环境系统中不可缺少的生物组分是生产者和消费者。

A.否B.是

57.生物起源于水环境。（）

A.正确B.错误

58.根据植物的可见结构成分的不同而划分的类群，就是植物的生态型。（）

59.纽芬兰中部冬季的驯鹿常呈随机分布的状态。[]

A.正确B.错误

60.新生特性原则又可称之为功能整合原理即系统的总体功能要大于组成该系统各组分的分功能之和。[]

A.正确B.错误

四、简答题(5题)61.简述种群的年龄结构的三个基本类型的特点。

62.简述高斯竞争排除原理及其推论。

63.种群增长有哪几种类型?其发生的条件是什么?

64.什么是生物多样性?包括哪几个层次?

65.简述有关群落演替顶极学说中，单元顶极论和多元顶极论有何异同点。

五、论述题(5题)66.怎样正确处理人与自然的关系?

67.论述生态系统的主要特征。

68.生态环境恶化已越来越引起人们的关注。请论述森林生态系统对改善生态环境的重要作用。

69.论述人工选择在种群进化与适应中的作用。

70.论述全球初级生产量分布的特点。

六、单选题(0题)71.下列生态系统中，属于人工生态系统的是（）

A．湖泊

B、草原

C、果园

D、热带雨林

参考答案

1.B

2.D

3.A

4.C

5.D

6.B

7.B

8.B

9.A

10.C

11.D

12.C土壤动物的生态效应主要是：改善土壤的通透性、营养状况以及促进有机物的降解转化。

13.D

14.C

15.A蓝光有利于蛋白质的合成，红光有利于糖类的合成，蓝紫光与青光对植物伸长有抑制作用，使植物矮化。

16.A

17.C

18.A解析：豆科植物利用根瘤菌获得可吸收利用的氮，根瘤菌通过豆科植物吸收养分，这是互利共生的关系。故选A。

19.B

20.B

21.A

22.B

23.C

24.D

25.B

26.B

27.A解析：温室气体首先应是温室植物释放出来的，由此排队CO，故选A。

28.B

29.D

30.D

31.先锋期

32.增长型增长型

33.顶极顶极

34.共生关系共生关系

35.协同进化

36.边缘效应

37.种群平衡种群平衡

38.热带雨林热带雨林

39.协同进化

40.分解者分解者

41.高高

42.生态平衡生态平衡

43.负负

44.运动

45.附着式附着式

46.能源效率能源效率

47.自然稀疏自然稀疏

48.能量

49.温周期现象

50.有机质

51.A

52.A

53.N

54.Y

55.N

56.N

57.B

58.N

59.A

60.A

61.①增长型种群：增长型种群有大量幼体而老年个体较少种群的出生率高于死亡率是迅速增长的种群。②稳定型种群：稳定型种群的老、中、幼个体的比例差别不大出生率与死亡率大致平衡种群稳定。③下降型种群：下降型种群中幼体比例在减少而老年个体比例在增大种群死亡率高于出生率。种群趋于萎缩。①增长型种群：增长型种群有大量幼体，而老年个体较少，种群的出生率高于死亡率，是迅速增长的种群。②稳定型种群：稳定型种群的老、中、幼个体的比例差别不大，出生率与死亡率大致平衡，种群稳定。③下降型种群：下降型种群中幼体比例在减少而老年个体比例在增大，种群死亡率高于出生率。种群趋于萎缩。

62.(1)竞争排除原理：即在一个稳定的环境中两个生态位相同的物种不可能经久地共存在一起。(2)高斯排除原理提出三条推论。①在一个稳定群落中，占据相同生态位的两个物种，其中必有一个物种终将被消灭；②在一个稳定群落中，没有任何两个物种是直接竞争者；③群落是一个生态位分化了的系统，种群之间趋于相互补充，而不是直接的竞争。

63.根据环境对种群的作用以及种群世代的重叠状况把种群增长划分三个类型：几何级数增长指数型增长(又称J增长)和逻辑斯蒂增长(又称S增长)。种群的几何级数增长是指种群在无限的环境中生长不受食物、空间等条件的限制种群的寿命只有一年且一年只有一个繁殖季节同时种群无年龄结构是个体彼此隔离的一种增长方式。在无限环境条件下有些生物可以连续进行繁殖没有特定的繁殖期在这种情况下种群的增长表现为指数形式。在实际情况下由于种群数量总会受到食物、空间和其他资源的限制因此增长是有限的在这种情况下种根据环境对种群的作用以及种群世代的重叠状况，把种群增长划分三个类型：几何级数增长，指数型增长(又称J增长)和逻辑斯蒂增长(又称S增长)。种群的几何级数增长是指种群在无限的环境中生长，不受食物、空间等条件的限制，种群的寿命只有一年，且一年只有一个繁殖季节，同时种群无年龄结构，是个体彼此隔离的一种增长方式。在无限环境条件下，有些生物可以连续进行繁殖，没有特定的繁殖期，在这种情况下，种群的增长表现为指数形式。在实际情况下，由于种群数量总会受到食物、空间和其他资源的限制，因此增长是有限的，在这种情况下，种

64.生物多样性是指“生物的多样化和变异以及生境的生态复杂性。”是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。一般有三个层次：一是遗传多样性二是物种多样性三是生态多样性。生物多样性是指“生物的多样化和变异以及生境的生态复杂性。”是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。一般有三个层次：一是遗传多样性，二是物种多样性，三是生态多样性。

65.相同点：(1)顶极群落是经过单向变化而达到稳定状态的群落；(2)顶极群落在时间上的变化和空间上的分布，都与生境相适应。不同点：(1)单元顶极论认为，气候是演替的决定因素，其他因素是第二位的；多元顶极论则认为．除气候因素外，其他因素也可决定顶极的形成。(2)单元顶极论认为，在一个气候区域内，所有群落都有趋同性的发展，最终形成一个气候顶极；多元顶极论认为，所有群落最后不会趋于一个顶极。

66.随着生产力的发展和科学技术的进步，人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然，造福人类的同时，也带来了一系列环境问题，危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位，处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产，规范人们的行为，是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量，可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然，服务于人类的时候，要保持生态系统的平衡状态，避免生态失衡带来的危害。在取用自然资源的时候，要考虑对环境的保护并使可再生资源能持续利用，使不可再生资源能长久利用。要彻底摒弃自然资源取之不尽用之不竭的错误观点。

67.(1)组成特征。生态系统包括生物组分和非生物环境组分生物群落是生态系统的核心是区别于其他系统的根本标志。(2)空间特征。生态系统通常于特定的空间相联系是生物体与环境在特定空间的组合从而具有较强的区域性特点。(3)时间特征。组成生态系统的生物随着时间的推移而生长、发育、繁殖和死亡生态系统也随之发生相应的变化表现出明显的时间特征。(4)功能特征。生态系统的代谢活动和功能过程是通过生产者、消费者和分解者共同参与的能量流动和物质循环过程来完成的系统的各组分之间相互促进、相互制约。(5)开放(1)组成特征。生态系统包括生物组分和非生物环境组分，生物群落是生态系统的核心，是区别于其他系统的根本标志。(2)空间特征。生态系统通常于特定的空间相联系，是生物体与环境在特定空间的组合，从而具有较强的区域性特点。(3)时间特征。组成生态系统的生物随着时间的推移而生长、发育、繁殖和死亡，生