浙江省衢州市高职单招2021-2022学年生态学基础自考预测试题(含答案)

浙江省衢州市高职单招2021-2022学年生态学基础自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(30题)1.下列生态系统中，分解作用最旺盛的是（）。A.热带雨林B.常绿阔叶林C.北方针叶林D.苔原

2.若种群的年龄锥体呈典型的金字塔形，则该种群的年龄结构属于（）

A.增长型B.稳定型C.衰退型D.下降型

3.种群生态学的核心内容是()。A.种群动态研究B.种群数量C.种内、种间关系D.种群调节

4.炎热夏季的中午，玉米苗会出现暂时性萎蔫现象，关闭气孔以减少水分蒸发，玉米的这种适应是（）。A.行为适应B.生理适应C.结构适应D.形态适应

5.在《中国植被》书中，中国植物分类的高级单位是()

A.植被型B.群丛C.群落D.群系

6.最有利于植物生长的土壤结构是()。A.块状结构B.片状结构C.团粒结构D.柱状结构

7.全球水循环的关键是()。

A.海洋B.大气C.陆地D.森林

8.生态系统这一概念是由首次提出的（）

A．奥德姆

B、林德曼

C、达尔文

D、坦斯利

9.森林生物群落不包括森林中的()。

A.细菌和真菌B.所有植物C.所有动物D.落叶和土壤

10.温带草原在半干旱区的群落类型是()

A.草甸草原B.典型草原C.荒漠草原D.高山草甸

11.对于水域环境中的种群来说，非密度制约因素是指()。

A.生物间相互竞争B.生物间相互捕食C.水的物理化学特性D.动物社会行为

12.植物的密度效应指的是（）

A.作为构件生物的植物本身构件间的相互影响

B.同一种群的植物邻接个体间的相互影响

C.不同种群的植物间的相互影响

D.植物种群不同集群间的相互影响

13.生态系统发展到成熟阶段具有的特征之一是（）

A.环境变化剧烈B.结构趋于简单C.种群数量变化大D.系统趋于稳定

14.农业上利用黑光灯诱杀农业害虫，是利用了许多昆虫对哪种光的趋光性（）。A.红外光B.可见光C.蓝光D.紫外光

15.在北半球中纬度的山区，阳坡的环境特点是（）。A.温度较高，相对湿度较小B.温度较高，相对湿度较大C.温度较低，相对湿度较小D.温度较低，相对湿度较大

16.有效积温则公式中，TO为（）

A.平均温度

B.生物学零度

C.有效积温

D.天数

17.反刍动物的胃具有密度很高的细菌，这些细菌与反刍动物的关系是

A.寄生关系B.共生关系C.捕食关系D.附生关系

18.原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为（）。A.原生演替B.次生演替C.水生演替D.旱生演替

19.下列作物中，属于短日照植物的是（）。A.油菜B.冬小麦C.水稻D.甜菜

20.分布在寒冷地区的内温动物比生活在温暖地区的同种个体大，这在生态学上称为（）。A.阿伦规律B.贝格曼规律C.谢尔福德定律D.林德曼定律

21.小地老虎完成一个世代所需总积温为K1,某地年总积温为K,那么小地老虎在该地区可能发生的世代数是()

A.K-K1B.K/K1C.K+K1D.K1/K

22.在对某生物群落调查中，共调查了100个样方，某物种出现在80个样方中，则80％指的是该物种在该群落中的()。A.盖度B.频度C.密度D.重要值

23.苔原的分布区域是()

A.亚热带B.热带C.温带D.寒带

24.下列生态系统中，食物网结构最复杂的是（）

A.热带雨林B.荒漠C.农田D.苔原

25.群落成层性是评估（）的一种指标。

A.生物种群B.生物群落C.生态环境质量D.生物多样性

26.一般来说，生态系统可以缺少的组分是()。A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物成分

27.流经生态系统的总能量指的是()。

A.照射到该系统的全部太阳能

B.照射到该系统所有植物体上的全部太阳能

C.该系统生产者固定的全部太阳能

D.生产者传递给消费者的全部能量

28.谚语“三个臭皮匠赛过一个诸葛亮”形象地说明了系统的（）。A.有序性B.整体性C.整合性D.稳定性

29.落叶阔叶林的纬度地带性分布区域是（）。A.寒温带B.暖温带C.亚热带D.热带

30.生态系统中，补充能源的主要作用是()。

A.增加总生产B.减少系统用于自我维持的消耗C.增加系统的初级生产力D.增加系统的次级生产力

二、填空题(20题)31.《中国植被》(1980)一书采用的植物群落主要分类单位包括植被型(高级单位)、__________(中级单位)和群丛(基本单位)。

32.种群增长的基本型有______和______。

33.橡胶植物、树脂植物、糖料植物、蛋白质植物、饲料植物和绿肥植物是______种类植物。

34.种群的分布状态及其形式，称为______或内分布型。

35.光合作用生成的有机物正好抵偿呼吸作用的消耗，这时的光照强度称为______。

36.人类的某些活动，导致土壤、水和大气等非生物资源的恶化，正在继续威胁着人类赖以生存的各种自然资源，同时也使______承受着巨大的压力。

37.能利用无机物制造有机物的自养生物是______。

38.很多种类的植物不能在高纬度地区生活，是因为______太低的因素。

39.很多鸟类的迁徙都是______的变化引起的。

40.由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展，这种过程称为______。

41.珍贵的大熊猫一般只以箭竹为食，大熊猫属______性生物。

42.1866年，德国生物学家海克尔(Haeckel)首次提出了______的概念。

43.多元重复可理解为生态系统结构上的__________现象。

44.在生物学的环境研究中，生物学更加重视_______的研究。

45.群落交界处是______，它是物种沿着环境梯度迅速置换的地点。

46.指数增长又叫______。

47.生物的______作用就是一种生物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他生物产生直接或间接的影响。

48.存在于各个生物种群内部个体与个体的关系，称为______关系。

49.种间竞争可以分为干扰性竞争和______竞争。

50.解决生态失调要依靠生态系统的恢复和______。

三、判断题(10题)51.全球生态学的研究对象是全球陆地和全球海洋。（）

52.与K对策生物相比，r对策生物的内禀增长率低。()

53.生物固氮是氮素生物地球化学循环的一个重要过程。()

54.在光、温、水和地形等生态因子中，地形是直接因子。（）

55.春季水温升高、光照适宜，加之有充分的营养，使得有旺盛繁殖能力的硅藻迅速增长，形成春季数量高峰。不久之后，硅藻的数量会持续不变，形成赤潮。()

A.正确B.错误

56.荒漠由于极端干旱，只有旱生草本生存。（）

A.正确B.错误

57.紫外光可以诱杀害虫、消毒灭菌，大剂量紫夕卜光会使生物发生病变甚至致死。（）

58.植被垂直分布是植物水平分布的“缩影”，因而两者之间在外貌上是相似的，结构也是相同的。()

A.正确B.错误

59.人类掠夺式的开发造成生态环境破坏是生物灭绝和濒危的主要原因。[]

A.正确B.错误

60.水生生态系统的食物链一般比陆地生态系统的食物链长。

A.正确B.错误

四、简答题(10题)61.简述生态系统能流的途径。

62.简述生态位的含义。

63.简述群落演替的特征。

64.简述土壤水分对土壤生物的影响。

65.什么是物种多样性?包括哪几个层次?

66.水因子对生物的作用与光、温相比有什么本质的区别?

67.从湖泊裸底到森林的水生演替系列大体要经历哪些阶段？

68.简述生态平衡的概念与标志。

69.试举出五位在生态学发展史上做出过杰出贡献的中外科学家，并说出他们的主要贡献。

70.简述影响群落演替的主要因素。

五、论述题(5题)71.论述生态学的基本视角。

72.论述生态系统稳定性及保证生态系统稳定需要的条件。

73.比较r对策和K对策的特点。

74.什么是初级生产力?论述环境条件对陆地生态系统初级生产力的影响。

75.论述磷循环的过程、主要特点及其与水体富营养化的关系。

六、单选题(0题)76.农业上利用黑光灯诱杀农业害虫，是利用了许多昆虫对哪种光的趋光性（）。A.红外光B.可见光C.蓝光D.紫外光

参考答案

1.A

2.A

3.A

4.B

5.A

6.C团粒结构是土壤中的腐殖质与矿质土粒相互黏成的小团块，它是土壤肥力的基础。

7.B解析：水循环的关键是大气，从降水到蒸发进入大气都离不开大气运动，故选B。

8.D

9.D

10.B

11.C

12.D

13.D

14.D

15.A

16.B

17.B

18.B

19.C日照时间必须超过某一暗期，才能转向生殖生长，否则就只进行营养生长而不开花是短日照植物。这类植物通常在早春或深秋开花。如烟草、大豆、水稻、芝麻、牵牛和菌类等。

20.B

21.B

22.B频度是指某个物种在调查范围内出现的频率F1(频率)=ni(某物种出现的样本数)／N(样本总数)×100％。

23.C

24.A

25.C

26.B

27.C

28.B

29.B

30.B解析：生态系统是一个能量流动、物质循环的过程，有消耗就得有补充，这样才能维持系统循环。故选B。

31.群系

32.J型增长；S型增长

33.经济经济

34.种群空间格局种群空间格局

35.光补偿点光补偿点

36.生物多样性

37.生产者

38.温度温度

39.日照长度日照长度

40.生态入侵生态入侵

41.窄食

42.生态学生态学

43.功能组分冗余

44.小环境

45.生态交错区

46.J型增长

47.他感他感

48.种内

49.资源利用性资源利用性

50.重建

51.N

52.N

53.Y

54.N

55.B

56.B

57.Y

58.B

59.A

60.A

61.(1)能量以日光能形式进入生态系统；(2)以绿色植物为主体的生产者通过光合作用所制造的生物化学潜能，沿食物链和食物网流动，进入生态系统；(3)以生物化学潜能存在于系统中，或作为产品的形式输出系统之外；(4)消费者和分解者通过呼吸释放的热能从系统消失；(5)作为开放系统，某些有机物会通过动物迁移、水和风携带、人为作用等输入或输出系统。

62.某物种的生态位是指该物种在生物群落和生态系统中的功能作用和地位。生态位的概念不仅包括生物占有的空间还包括它在群落中的功能作用和在环境梯度变化中的位置因此生态位的含义又可分为：(1)空间生态位：指一种生物所占的物理空间；(2)营养生态位：指在群落中的功能；(3)多维生态位：指在环境梯度中的位置。某物种的生态位是指该物种在生物群落和生态系统中的功能作用和地位。生态位的概念不仅包括生物占有的空间，还包括它在群落中的功能作用和在环境梯度变化中的位置，因此生态位的含义又可分为：(1)空间生态位：指一种生物所占的物理空间；(2)营养生态位：指在群落中的功能；(3)多维生态位：指在环境梯度中的位置。

63.生态系统内的生物群落随着时间的推移一些物种消失一些物种侵入生物群落及其环境向着一定方向有顺序发展的变化称为生物群落演替。基本特征如下：(1)演替是群落有顺序发展的过程群落有规律地向一定的方向发展。(2)演替是生物与物理环境反复作用的结果也是种群之间竞争和共存的结果。(3)演替以稳定的生态系统为发展顶点即以顶级群落所形成的系统为顶点。生态系统内的生物群落随着时间的推移，一些物种消失，一些物种侵入，生物群落及其环境向着一定方向，有顺序发展的变化，称为生物群落演替。基本特征如下：(1)演替是群落有顺序发展的过程，群落有规律地向一定的方向发展。(2)演替是生物与物理环境反复作用的结果，也是种群之间竞争和共存的结果。(3)演替以稳定的生态系统为发展顶点，即以顶级群落所形成的系统为顶点。

64.(1)土壤水分被植物根系直接吸收是植物水分的主要来源。(2)有利于各种营养物质的溶解和移动改善了植物的营养状况。(3)调节土壤温度。(4)影响土壤动物的发育、繁殖和生存。(1)土壤水分被植物根系直接吸收,是植物水分的主要来源。(2)有利于各种营养物质的溶解和移动,改善了植物的营养状况。(3)调节土壤温度。(4)影响土壤动物的发育、繁殖和生存。

65.生物多样性是指“生物的多样化和变异以及生境的生态复杂性。”是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。一般有三个层次:一是遗传多样性二是物种多样性三是生态多样性。生物多样性是指“生物的多样化和变异以及生境的生态复杂性。”是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。一般有三个层次:一是遗传多样性,二是物种多样性,三是生态多样性。

66.生物群落的结构特征:(1)水平结构:其中包括镶嵌性、复合性、群落交错区。(2)垂直结构。生物群落的结构特征:(1)水平结构:其中包括镶嵌性、复合性、群落交错区。(2)垂直结构。

67.(1)沉水植物阶段；(3分)(2)浮叶根生植物阶段；(3分)(3)挺水植物阶段；(2分)(4)湿生草本阶段。(2分)

评分说明：其他合理答案可酌情给分。

68.概念：在一定时间内，生态系统中的生物和环境之间、生物各种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，达到高度适应、协调和统一的状态。标志：能量和物质输入、输出平衡，生物种类和数目相对稳定，生态环境相对稳定、生产者、消费者、分解者构成的营养结构相互协调。

69.海卡尔：提出生态学一词并给予明确的定义；达尔文：提出生物进化论；坦斯利：提出生态系统观念；林德曼：提出著名的生态金字塔定律；奥德姆：集生态学研究于大成写出了《生态学基础》一书系统精辟地论述了生物—环境—人的全部关系。海卡尔：提出生态学一词并给予明确的定义；达尔文：提出生物进化论；坦斯利：提出生态系统观念；林德曼：提出著名的生态金字塔定律；奥德姆：集生态学研究于大成，写出了《生态学基础》一书，系统精辟地论述了生物—环境—人的全部关系。

70.(1)植物系列体的迁移、扩散和动物的活动性；(2)群落内部环境的变化；(3)种内、种间关系的改变；(4)外部环境条件的变化；(5)人类的活动。

71.答案见解析(1)整体现和综合观。生态学的一个基本的观点就是强调整体性和综合性。整体性观点是生态学区别于其他许多学科的基本观点。一般来说，科学研究需要由整体到部分的还原方法和从部分到整体的综合方法这两者的结合，但由于长期以来，存在着还原有余而综合不足的倾向，尤其是要解决目前全人类面临的能源、环境等生存危机，所以生态学特别强调整体性和综合性的研究，该观点的意义还在于，尽管人类文明取得了巨大的科技进步，但人仍然离不开对自然环境的依赖，仍然是世界生态系统这一整体的一部分。

(2)层次结构理论。层次结构理论是综合观和整体观的基础。该理论认为客观世界的结构都是有层次的，而且这种层次宏观和微观上都是无限的。组成客观世界的每个层次都有自己特定的结构和功能，对任一层次的研究和认识都不能代替对另一层次的研究和认识。

(3)新生特性原则。当低层次的单元结合在一起组成一个较高层次的功能性整体时，总会有一些在低层次从未有过的新生特性产生。

72.①生态系统的稳定性是指生态系统在面对改变的环境条件或人类干扰的情况下通过自身内部的调整而保持结构和功能的总稳定即使在上述影响改变后也会回到它原来平衡状态的能力。②要确保生态系统的稳定性就要保持生态系统的生物多样性使生态系统的结构稳定、功能完善、信息畅通。生物多样性是指一定时间、空间(或地区)内所有生物物种及其生态系统组成的复杂性和变异性是生物与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和。生物多样性表现在基因多样性、物种多样性和生态系统多样性的水平上。③各种生态系统的能量流动和物质。

73.具有一对策的生物在进化过程中表现出很高的扩散能力一有机会就迁入新的生境。其出生率高个体的寿命短形体较小亲代没有对后代的照顾和保护能力防御能力较弱死亡率极高通过大量和快速的繁殖后代及不断扩散提高生存过程中的竞争力。具有r对策的种群经常受到生态因素的影响数量变动很大。但是高的r值能使种群数量迅速恢复到原有的水平强的扩散能力可以使r对策者迅速离开恶劣的生境扩散到其他地方建立新种群。具有K对策的生物扩散能力较弱其出生率低个体的寿命长形体较大保证它们在生存竞争中取胜。具有亲代关怀行为具有，一对策的生物在进化过程中表现出很高的扩散能力，一有机会就迁入新的生境。其出生率高，个体的寿命短，形体较小，亲代没有对后代的照顾和保护能力，防御能力较弱，死亡率极高，通过大量和快速的繁殖后代及不断扩散提高生存过程中的竞争力。具有r对策的种群经常受到生态因素的影响，数量变动很大。但是高的r值能使种群数量迅速恢复到原有的水平，强的扩散能力可以使r对策者迅速离开恶劣的生境，扩散到其他地方建立新种群。具有K对策的生物扩散能力较弱，其出生率低，个体的寿命长，形体较大，保证它们在生存竞争中取胜。具有亲代关怀行为，

74.(1)初级生产力是单位时间单位面积上绿色植物生产的有机物(或固定的能量)的总量。(2)环境条件对初级生产力的影响：①光照：绿色植物通过光合作用将光能转化为化学能直接影响初级生产力的高低；②水分：水是光合作用的原料一切生命活动离不开水水最易成为植物生产力的限制因子；③温度：直接影响植物的生理活动从而影响初级生产力；①土壤：