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年教师招聘考试每日一练242期答案(视频版)参考答案及解析
1.【答案】B。我解析:"不愤不启,不悱不发'的意思是,同学假如不经过思索并有所体会,想说却说不出来时,就不去开导他;假如不是经过冥思苦想而又想不通时,就不去启发他。这是孔子论述启发式教学的重要名言,对后世影响特别深远。
2.【答案】B。我解析:"富贵不能淫,贫贱不能移,威猛不能屈'出自《孟子滕文公下》。
3.【答案】A。我解析:尽信书,则不如无书出自《孟子尽心下》。它的意思是,读书时应当加以分析,不能盲目地迷信书本,不能完全信任它,应当辩证地去看问题。
4.【答案】B。我解析:"人类灵魂工程师'一词原是苏联领导人斯大林对作家的称谓,后来被教育家加里宁引用到教育界,他说:"许多老师经常遗忘他们应当是教育家,而教育家也就是人类灵魂工程师。'
5.【答案】ACD。我解析:案例体现了现代教育进展具有以下特征:(1)教育终身化。终身教育是适应科学学问的加速增长和人的持续进展的要求而渐渐形成的一种教育思想和教育制度。它的本质在于,现代人的一生应当是终身学习、终身进展的一生。校本培训是践行终身教育的方式之一。故A当选。(2)教育的多元化。它详细表现为培育目标的多元化、办学形式的多元化、管理模式的多元化、教学内容的多元化、评价标准的多元化等。案例将老师的学习与消遣活动相结合,体现了教育的多元化进展。(3)教育技术的现代化。教育技术的现代化是指现代科学技术在教育上的运用,案例中利用网络等现代技术对老师进行培训,体现消失代教育技术促进了教育的进展。故D当选。
6.【答案】ABC。我解析:1912年南京临时政府成立,蔡元培任南京临时政府教育总长,提出"五育并举'的教育方针:军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。故本题答案为ABC。
7.【答案】。我解析:本题考查的是20世纪以后教育的特点。20世纪以后教育的特点包括:全民化、民主化、多元化、现代化和终身化。教育的终身化和全民化理念成为指导教育改革的基本理念。教育已远不局限于学龄阶段,而是贯穿人的一生。教育也不再是青少年一代的专利,而是全部社会成员的基本需要。教育改革也应当着眼于制造一个适合于终身学习的社会,满意不同年龄段受教育者的教育需求。故题干说法正确。
8.【答案】。我解析:本题考查卢梭的自然主义教育理论。自然后果法是卢梭提出的幼儿道德教育方法,是指当幼儿有过失行为时,成人不限制幼儿的自由,而是用过失自身产生的后果去约束幼儿的自由,从而使幼儿明白其危害,并下决心不再犯的方法。也就是说,自然后果法主见让儿童遵循自然率性进展,不干预、不强迫,由儿童的不良行为所产生的自然后果对其进行惩戒,故本题说法正确。
9.【答案】。我解析:本题考查的是《学记》的地位。《学记》是我国古代最早也是世界上最早成体系的教育学作品。但《学记》的理论水平尚未达到系统和深刻的程度,还没有达到科学的水平,思维和论述方式也主要实行机械类比、格言、寓言等形式,也没有形成特地的教育学语言。《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇谈论文。文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。故本题答案错误。
10.【答案】。我解析:本题考查卢梭的观点。卢梭在其代表作《
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