2022年教师招聘考试每日一练165期答案（视频版）-4_第1页
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年教师招聘考试每日一练165期答案（视频版）参考答案及解析

1.【答案】B.我解析：刻板效应就是把某人归为某一类别的时候，就会不自觉地认为这个人也具有这个类别的特征。

2.【答案】D.我解析：品德形成的标志是道德行为习惯的养成。

3.【答案】A.我解析：成果与力量并不直接挂钩的推断具有合理性，因此是合理化推断。

4.【答案】B。我解析：奥苏伯尔的有意义言语学习理论认为，所谓有意义学习就是符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系。

5.【答案】C。我解析：班主任的领导方式一般可以分为三种类型：型、民主型、放任型。

6.【答案】B。我解析：依据我国《义务教育法》第三十一条的规定，老师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。

7.【答案】ABCD。我解析：(1)导向作用。它不仅为受教育者指明白进展方向，预定了进展结果，也为教育工指明白工作方向和奋斗目标。(2)选择作用。教育目的为教育内容的选择确定基本范围，也为选择相应的教育途径、方法和形式供应了依据。(3)激励作用。共同的目的一旦被人们熟悉和接受，它不仅能指导整个实践活动过程，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。(4)评价作用。教育目的是衡量和评价教育实施效果的根本依据和标准。

8.【答案】

9.【答案】。(1)教学过程中有两类不同性质的活动(教和学)，但教学过程的主要冲突是同学与其所学的学问之间的冲突(老师提出的教学任务同同学完成这些任务的需要、实际水平之间的冲突)，实际上也就是同学熟悉过程的冲突，是熟悉主体与其客体之间的冲突，因此同学的熟悉活动是教学中最主要的活动，教学过程是一种熟悉过程。(2)教学过程作为一种特别的熟悉过程，其特别性表现在以下几点：①熟悉对象的间接性与概括性;②熟悉方式的简捷性与高效性;③老师的引导性、指导性与传授性(有领导的熟悉);④熟悉的交往性与实践性;⑤熟悉的教育性与进展性。

10.参考答案：维果茨基认为，儿童有两种进展水平：一是儿童的现有水平，即由肯定的已经完成的进展系统所形成的儿童心理机能的进展水平，如儿童已经完全把握了某些概念和规章;二是即将达到的进展水平。这两种水平之间的差异，就是"最近进展区'。

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