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第第页初二物理考试的反思

物理反思一：

在这次的期中考试中，我所任教的班级均分是72.1分，不算抱负。

本次考试，试卷是由市教研室提供的，涵盖了上半学期的全部知识，有力地考察了同学的知识与技能，是一张较好的试卷。

通过对卷面的分析，可以看出上一阶段教学中的得失，现分析如下。

确定的方面。

基础知识大部分掌控较好，有肯定的信息处理技能;对物理学中的人文历史有正确的了解;物理试验器材的运用方法掌控较好。

分析下来，在平常的教学中强抓基础及特别关注知识的生成过程密不可分。

存在的问题。

从卷面得分率最低的18题可看出，同学在对物理中单位换算的技能还是比较薄弱;再从得分率相对低一点的第7、9、13、16、25分析，这几题的得分率在0.6左右，而这几题有个共同的特点就是，在“判断以下说法错误或正确”，同学失分，说明对一些知识的理解还存在理解不透彻的问题;物理计算题一直是同学简单失分的地方，我所带班级同学没有涌现放弃解题的状况，失分主要是不能精确的运用物理学科特有的解答过程进行解答，突出表现在有原始公式即有依据但没有变形公式，个别人仍用学校的算术题的形式解答，由于缺少说理依据而失分;最末的探究题，又再次暴露出同学的语言表述技能的不足，有不少同学意思差不多，但表述很不严密，前言不搭后语，还有不能正确的审题，最末要求用“测量的物理量”表示，而同学没搞清“测量量”的'意义，把计算整理的量即过程量代入，导致失分。

总体分析下来，存在的问题概括为两点：

1、基础知识不扎实，导致理解偏差。

2、科学的表述技能欠缺，导致表述质量不高。

面对暴露出来的问题，接下来将在下面几个方面改进。

1、在强抓基础知识的同时，留意适时转变方法，加强相近知识之间的辨析，并通过一些测试实时反馈同学的掌控状况。

2、规范语言表述。通过老师课堂师范，在同学口头回答，作业书面表达等各个环节，加强训练。

3、继续加强物理科学方法的渗透。

物理反思二：

下次，我要更加留意解题的技巧和方法。

努力改正自己马虎大意的习惯，努力搞清晰题意，做到仔细答题。

同时我会加强基础知识的积累，平常多复习，多看书。更重要的是，我要加强对电路的熟悉度，加深对电路的充分理解与认识。

平常，在课余时间多做题，多积累，多把已经学过的知识进行温习。

做到温故而知新。不过欲速那么不达，这究竟是一个努力

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