教师演讲比赛优秀演讲稿

教师演讲比赛优秀演讲稿老师演讲竞赛优秀演讲稿篇1

友爱的伴侣们：

大家好！今日我演讲的题目是欢乐每一天。

毕淑敏有一篇散文《我的五样》，文中让你拿出笔来写出你认为最重要的五样东西，然后让你一样一样的去掉，想象着它彻底从你生活中消逝掉，最终只留一个。这个嬉戏可以关心你找出你生命中最重要的东西，假如是你，你会留下什么？我留下了欢乐！我盼望自己无论在哪里，从事什么工作，无论是贫困还是富有，都能欢乐每一天！

20xx年8月，我走进了这个校内，正式成为一名老师，角色的转换，需要我担当起更多的责任。然而作为一名新手，虽然有一份新颖和热忱，但更多的是茫然，不知怎么才能上好课，不知怎么去和同学相处。心里布满了忐忑和畏惧，工作没有乐趣而言。我把我最终的一样给丢了！不，我要找回来，我要找回我的欢乐！

我问自己，假如没有这份工作，你会怎样？答案是很糟糕！那么这份工作满意我的生存需求，同时让我有力量去报答我的父母，让我能做自己想做的事情，所以我首先要对这份工作心怀感谢。其次，新老师要去适应新工作，这是我们成长必经的阶段，转变不了的事实，那么我就换一种心态去接受，把未知当做是探究，把问题当做是挑战，确定自己的每一点进步，为自己加油，告知自己，没有翻不过去的山，总有一天，我会轻松自如地面对这一切！

于是，我不再埋怨工作，不再埋怨生活，每天怀着开心的心情开头新的一天，怀着开心的心情看待一天的工作和生活，试着去发觉生活中的点滴欢快，并将它放大。渐渐地发觉，生活真的就像一面镜子，你对它笑，它就会对你笑。其实，生活就是踏踏实实的，保持坦然的心态，珍惜身边所拥有的；学会感恩，学会欢乐地工作，享受工作，享受生活。

今日的空气不错，出门之前大家有没有扬起嘴角，笑一笑呢？我们总是习惯地关注下一个目标，而忽视了眼前的事情。其实，家人的挂念、伴侣的关怀、同学的关怀都是眼前最值得我们去珍惜的，千万不要等到失去了才觉得追悔莫及。笑一笑吧，你笑我也笑，让我们共同营造一个幸福温馨的环境。

我没有华丽的辞藻来诠释欢乐，只盼望我平凡的言语可以引起大家对欢乐的思索。让我们工作在绚烂的阳光里，生活在明媚的春天里，充分感受生活的美妙，享受美妙的生活。成为一个永久欢乐的人，将欢乐进行究竟。

感谢大家！

老师演讲竞赛优秀演讲稿篇2

各位评委，各位老师，大家好！

很荣幸能站在这里。我演讲的题目是《用爱发觉爱》。

我不是诗人，不能用美丽的诗句赞美我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值；我更不是歌手，不能用悦耳的歌喉歌颂我的岗位。但是，我是一名老师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，编写出我心中最美的诗篇；我要用最真挚的感情，说出心中最想发出的声音，我爱我的孩子。由于在他们身上，我开头理解爱的真谛。

就说小帆吧，他的资质本不差，惋惜孩子贪玩爱闹的天性，在他身上袒露无疑，两年相处下来成为了大家口中的小捣蛋，同学打的小报告永久都有他的份，而他也仿佛是习惯成自然，我行我素，肆无忌惮，有种破罐子破摔的潇洒。

这样的孩子最让人头疼，我开头学着记忆中老老师那样把他叫到办公室里，软硬兼施，苦口婆心，可他却油盐不进，收效甚微。直到期末，天气变化，他感冒了，奶奶拜托我关心他泡药，我在泡的时候随口叮嘱了他几句，上课哪些没听懂要来问，爸爸妈妈不在身边，天气不好多留意自己的身子。没想到这包药下去效果这么奇妙，他不仅感冒好了，连脑袋都似乎开窍了。

由此我想起一句话：老师这个职业是个良心活儿。在与同学相处的过程中，我也不止一次地感受到：爱心无价。我提示他们假期平安，他们给我送来节日祝愿。我告知他们留意身体，他们在我生病时递上自己的小儿感冒药。暖和一阵接着一阵。我试图以真诚的爱心去打开每个同学的心门，由于我知道，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法猜测的将来。实践证明：对部分同学，特殊是一些淘气同学，对他们进行表扬，他们认为是哄骗；对他们进行批判，他们认为是整治。可是，一旦同学生病了，你在课后关怀一声，他就会责怪自己让你操劳了；同学家里有困难，你给他以关心，他就会怀着感谢之情下决心改掉自己的毛病；同学有了困惑，你去找他谈心、关怀他，他就会下决心听你的话……这许很多多关怀和爱惜同学的行为和举止，会叩响同学心灵深处的琴弦，引起同学情感的共鸣，会使同学懂得并情愿接受你的教导，这样的训练无疑是最有效的。

或许现在，我努力了，收获的是青涩。但是，路在脚下延长，而我刚刚起步。路在脚下扩散，而我就在铺路！不管前途如何，我将一如既往，用爱期盼着万紫千红的一天。

我的演讲完了，感谢大家的倾听。

老师演讲竞赛优秀演讲稿篇3

敬重的各位领导、老师：

大家好，今日能在这里发言，我特别荣幸，也很兴奋。

时间消逝，物换星移，可能每一个当老师的都会有一种岁月蹉跎的感叹。蓦然回首曾走过的路，曲曲折折的脚印伴随着不懈的探究，点点滴滴的汗珠陪伴着胜利的喜悦，而贯穿始终有一个不变的信念：那就是在平凡的老师岗位中坚守自己育人孕才的抱负。

训练部长周济指出：“教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为示范。”陶行知先生说过：“学高为师，德高为范。”说的都是为师者不仅要有广博的学问，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好训练的灵魂。师德建设打算老师队伍建设的成败，老师素养的凹凸又直接打算着培育人材素养的凹凸；老师的素养直接影响着学校的教风和同学的学风，打算着训练事业进展的成败。

都说辅导员是一个光荣而神圣的职业，肩负着训练、指导、管理和服务同学的重要职责，是高校生思想政治训练工作的骨干力气和高校生健康成长的指导者和引路人。同时，辅导员的工作又是有特别性的，侧重于老师“解惑授业”中的“解惑”，也就是“思想政治训练”工作，现在随着学校老师队伍的不断完善，辅导员的职能拓展到了“关心同学解决实际问题”，也就是解同学实际生活中的困惑，把辅导员的职能生活化详细化了，同时也增加了工作难度。也就是这样一份既特别又神圣的岗位，让我找到了自己想要实现的抱负，我很骄傲能成为其中一员。

我是三年前才走上辅导员岗位的年轻老师，今年才加入我们学院这个大家庭中来。在这里，我又重新看到了一批辅导员奋战在我们训练事业的一线，把自己的青春与热血挥洒在绿萌场上。

辅导员是这样一群人：做了许多许多，但只要收获了一点点，就会特别满意。同学的一条短信，一句问候，都是最大的'劝慰。在xx级新生报到后，我们系全部的辅导员都连续投入到新生的工作当中，但当老师节的鲜花摆满办公室的时候，当同学们真诚的祝愿短信传来的时候，全部的疲乏与焦躁都顷刻消逝，随之而来的是满意感、幸福感以及转化而来的动力。

辅导员所面对的都是小事，但在每一件小事后面，都是一个年轻鲜活的生命，是一个欢乐或者苦恼的灵魂；把小事当大事来做，就能做好，做精，做到人的心里，做出别人没有取得的成效。“有盼望的事业并不显赫一时，但将永久存在”。辅导员工作就是这样的一项事业，这是人生价值实现的载体。爱同学，才能无怨无悔地投入；尽责任，将爱转化为对同学的引领；用才智，点迷津于困惑。

辅导员是高校生思想的指引者，成长成才的导航人，担负的是一项极具使命感和责任感的工作。几年的辅导员工作经受，让我深深体会到，正是我的同学们给了我一个心心相融、息息相通的世界，让我从同学们的感动中沉淀出对辅导员这份职业酷热的激情。一个合格的引导者不应当