有关幼儿工作计划汇编五篇

有关幼儿工作计划汇编五篇幼儿工作方案篇1

一、开展《酷热的夏天》主题活动：

1、通过实施一系列有意义的嬉戏和活动，让每个幼儿了解夏天的季节特点。

2、把握简洁的防暑降温柔夏季平安爱护的方法。

3、了解人们的生活和季节的简洁关系。

在本月重点会放在培育幼儿关怀身边的人和事，引导幼儿观看季节变化和人们日常生活的变化。如穿短袖、吃西瓜、喝冷饮、开空调等等。

二、日常生活及环境创设：

1、更改主题墙，师生共同参加创设丰富的《酷热的夏天》的主题内容。

2、将幼儿收集的图片布置成专栏“夏天的物品”“夏天的水果”丰富班级环境。

3、引导幼儿多喝水，在户外活动中提示幼儿不在阳光下暴晒，尽量选择在阴凉处活动，准时关心一些简单出汗的幼儿塞毛巾。

4、午睡前在幼儿床边撒花露水，做好防蚊措施。

三、家园联系：

1、本月开展主题《酷热的夏天》，请家长关心收集各能使自己凉快的方法，并预备相应的图片资料。如：扇子、空调等图片。

2、请家长结合日常生活，关心幼儿巩固对数字的熟悉。如饭前让孩子发碗筷，上下楼是顺数、倒数台阶等等。

3、鼓舞幼儿、督促幼儿口渴时多喝水、尽量少吃冷饮、少喝饮料。

幼儿工作方案篇2

一、加强师德建设

师德是为师之本，当一个老师的学识、力量基本稳定之后，打算其训练效果的最重要的因素是师德，提高师德整体水平就成为老师队伍建设的首要工作。

1.结合上级文件精神，组织全体老师学习《训练法》、《老师法》、《幼儿园老师职业道德规范》和“双十禁令”等法律法规和行业规范，广泛开展职业道德训练。

2.组织各种活动，提高老师以德治教的自觉性，开展“争做师德标兵”主题演讲活动，力争形成爱生敬业，乐于奉献，团结协作，教书育人的职业道德，从而建立和谐的师幼关系。

3.每班在学期初制定班级德育方案，并把详细内同落实到日常工作中，期末每位老师书写一篇德育总结。定期听师德报告会后，每位老师要写师德学习心得体会，以提高自身的道德情操。

二、重德育培育，奠定幼儿品德形成的初步基础。

1.把德育训练贯穿于各种训练活动中

在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的训练活动作为德育工作的重要载体。德育活动要转变形式化、单一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活制造精神，注意培育幼儿探究性讨论、终身进展的力量，使幼儿在活动中学会做人与处世。

2.要依据独生子女的身心特点因材施教

由于每个幼儿的家庭训练影响的环境和方式不同，他们对老师的训练方法也可能会产生不同的反应，这就要求老师必需要了解幼儿的不同心理特征，实行有效的方法进行有的放矢地训练。

3.以赏识训练促孩子的德育进展

运用丰富多样的赏识方法赐予孩子确定和鼓舞。一个鼓舞的眼神、一句欣赏的话语、抚摩一下孩子的头或给孩子一个微笑。孩子就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯。

幼儿工作方案篇3

一、指导思想：

本学期小班班级组工作方案，连续围绕“新纲要”精神的渗透，全面提高保教质量，加强平安意识，全面开展“马宏双语”课题教学，提高本班级组老师的各方面素养，发挥年轻老师的优势，为争创园“优秀班级组”而努力。

二、工作重点：

（一）、应把平安工作放在首位，抓实抓好。

由于本班级组人员上学期全部带的是大班，大班幼儿的年龄特点与小班幼儿不能相比，小班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的状况较多，因此，我有必要准时组织老师学习、争论幼儿活动时会遇到的困难，准时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。

（二）、抓紧抓好班级组内常规管理工作

1、强调以常规为主，训练为导，仔细根据幼儿作息时间开展一日活动。

2、重视班级幼儿良好的常规培育，培育幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱劳动等良好品质。

3、班级组长准时进行常规方面的检查并做好记录，每周五为批阅备课本日，周一检查家长园地，随时抽查课前预备工作。

4、健全体育活动、区域活动、折纸、泥工及户外活动的进行，随时检查并记录。

5、每月进行二次学习，大家共同分析本月的工作及发觉上月工作存在的问题，商议 解决方法。

（三）、开展丰富多彩的活动，进行每月考核，提高老师专业素养和竞争意识。

针对本学期的园务方案，需不断提高老师素养，更新训练观念，接受新的'训练信息。

1、班级组开展每月一次的考核工作，增加责任感、自觉性，发挥各自的特长，让老师抓紧抓好自已的工作。

2、托班老师的专业素养，开展亲子活动及字母新授课。

3、元旦进行班级组亲子活动，邀请家长参与。

4、11月份开展半日活动，家长观摩双语课。

5、仔细协作好双语课题组的工作，进行马宏双语的探究。

（四）家长工作

家长工作是家园之间纽带，老师乐观主动接待每位家长，按家长要求，依据不怜悯况准时向家长汇报幼儿在园状况。

1、开学初，主动向家长了解幼儿在家的生活习惯，有何爱好，共性脾气等状况，召开新生家长会，向家长介绍本学期的教学目标，需要家长协作的工作。

2、定期向家长汇报幼儿在园的学习状况，发觉问题准时和家长联系并共同讨论解决。

3、依据训练重点定期更换“家长园地”中内容。

（五）、月份工作支配：

九月份：

1、本月考核内容：马宏双语字母操考核。（月底）

2、召开班级组会议，宣读班级组方案进行争论修改。

3、各班正常开展教学，制定班级方案。

4、进行课程支配调整。

十月份：

1、本月考核内容：以“丰收的秋天”（小班）“秋天的水果”（托班）为主题进行自然角布置的考核

2、幼儿一日常规检查。

3、设计教学质活动内容，老师集体备课，为半日

活动做预备。

十一月份：

1、本月考核内容：以“冬天熬炼身体好”为主题进行晨间活动考核

2、向家长开放半日活动。

3、托班开放“亲子活动”。

4、幼儿涂色竞赛（小托班）

十二月份：

1、本月考核内容：各班自定主题进行区域活动考核（小班）字母新授课（托班）

2、马宏双语汇报活动场。

3、为班级组“元旦亲子活动”做预备工作。

一月份：

1、庆“元旦”幼儿亲子活动。

2、老师撰写、沟通总结，班级组结束工作。

3、发放幼儿成果册及各类物品。

4、物品归放、清点。

幼儿工作方案篇4

首先：两位老师要在工作方案上达成统一。

第一：开学的一第一天要做出本班特色的新奇的开学欢迎仪式。班级也要有良好的气氛来迎接开学的第一天！让幼儿感受开学的欢乐。

其次：第一周的方案基本是常规的培育，老师要禁忌不要太过于把全部的常规培育都要抓好，其实要有方案的逐一有轻重的来一步步调整幼儿暑假的懒散。否则就会“事半功倍”的，还会搞的班级的常规没有培育好。

第三：第一周要收心又要有序的开展班级的区域活动和教学活动。还要开展的本周的主题活动。活动区和教学活动时相联系，要投放本周主题活动所需要的物品。

第四;老师要预备本周召开家长会的草稿，家长会的内容就需要班上老师的一起协商需要那些方面的问题与家长沟通沟通。提前两天书面通知家长要召开班级家长会。

第五：班级可以开展“暑假我去哪里游玩”的活动!可用叙述、带照片、绘画的形式来开展，幼儿的爱好确定特殊深厚！

第六：还可以开展关心新幼儿的活动，幼儿手工绘画的形式将自己做好的作品，赠送给新来的幼儿，能关心加强幼儿的团结友爱！

第七：可以依据不同的嬉戏活动来加强幼儿喜爱和多吃幼儿园的饭菜！

第八;老师要预备一些新奇的户外嬉戏活动！来加强幼儿喜爱来园的爱好！

幼儿工作方案篇5

本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在学校的天空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进学校的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作方案。

一．幼儿状况分析：

二．主要工作与详细措施:

（1）、开展各项竞赛活动，激发幼儿乐观向上的良好情感。

良好的学习习惯对一个学校生来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动，培育幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿乐观向上的良好情感。

（2）、开展多种活动，促进幼儿进展

抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的力量。

本学期连续依据幼儿的意愿进行主题活动，准时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据，更多地体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。

在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规章意识。

（3）、培育幼儿良好的学习习惯:

留意培育孩子良好的坐姿和握笔姿态;

学习仔细的倾听，注意留意力的培育;

结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的训练内容，培育幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中把握爱护和改善环境的初浅学问和简洁技能，初步确立爱护环境的责任感和光荣感。

三、班级活动创新

一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的进展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新：

1、本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培育动手操作力量，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，培育幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的力量；依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求进展，在指导中做到月月有重点，月月有进展。

2、注意环境创设的创新

环境是孩子的第三位老师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，准时更换，准时展现幼儿的作品。将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大一班这个大集体里，开心地生活，健康地成长，和谐地进展。

3、注意家长工作的创新

本学期我们将连续办好“家园联系专栏”，不断增设新的栏目，不断丰富版面内容，并争取让每一位家长都能乐观