人教版七年级上7散文诗二首荷叶·母亲冰心全市获奖

《荷叶·母亲》同步练习一、基础知识。1.改正下面句子中的错别字。（1）走到你做祷告的小庭院时，你会臭到这花香。（）（2）半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓荫的天，我觉得有些烦闷。（）（3）梗上只留个小小的莲篷和几根淡黄色的花须。（）2.辨析下列近似字，注音并组词。蒂：注音（）组词（）谛：注音（）组词（）啼：注音（）组词（）瑞：注音（）组词（）揣：注音（）组词（）喘：注音（）组词（）湍：注音（）组词（）3.下面句子中没有语病的一项是（）A、在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。B、微笑是一首动人的歌声，它让我们的生活充满了温馨。C、江边垂枊，袅娜多姿，令许多游人不仅停下脚步驻足观赏。D、语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重要组成部分。4.下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是（）①当爬上山顶，发现自己是孤独的。②如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。③山顶，除了梦想，也是荒芜的。④可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。⑤人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。⑥就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。A．⑤⑥④①③②B．⑤①③⑥④②C．①③②⑤④⑥D．③②⑤①④⑥5.下列句子中加点词语使用正确的一项（）A、由于山体滑坡，奔赴灾区的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。B、环湖自行车比赛快开始了，各国参赛运动员滔滔不绝地进场了。C、邻居张大伯经常故意说一些骇人听闻的话，使不知底细的人信以为真。D、土耳其市民听到申奥失利的消息后，原来一片欢腾的场面立刻变得鸦雀无声，空气中充满了沮丧和失望。二、阅读理解。这个冬天不冷缪金培①A天灰蒙蒙的，开始飘起了雪花。她急匆匆跨出公司大门，刚想钻进一辆出租车，就听见旁边有人说：“这人真够缺德的，竟然坑害老人家。”②她下意识地回头一看，不看不要紧，这一看，心竟突突地跳到嗓子眼儿了，“父亲！”太像了，高高的个子，有些微驼的背，尤其是那满脸的褶皱，和满脸郁结的愁绪。她有些木讷地回过身来，走近，明白了眼前的一切。原来老人是附近乡下来城里卖柿子的，满满一三轮车柿子总共卖了二百一十元钱，其中最后一份卖给了一个年轻人，共一百一十二元，年轻人给了老人两张一百元的票子，老人就赶紧找了九十元，没想到这两张钱是假的。老人杵在那儿，手里捏着两张崭新的票子，说出话的语气显然有些激动：“我不仅白给了他两篓柿子，还搭进了九十元钱啊！前几年树上也结很多柿子，从来没卖过，都是分给邻里吃了，自从去年开春老伴得病后……哎，没办法，我们没儿没女的都是邻里帮忙，本想卖了柿子给老伴买药，也少扰回亲朋们。没想到会遇到这事儿。”说着老人流着泪捶打自己，怪自己没用。③“头上三尺有神灵，怎么光天化日之下敢做这种事？”人越聚越多，大家议论纷纷。④她想起了自己小时候，一天，父亲带进家一个陌生人，那人破衣烂衫，肮脏不堪，母亲忙着做了一碗热面汤，放了两个荷包蛋，那人狼吞虎咽，吃完后留下了两个大蛇皮袋子，里面是几大盘崭新的电线，然后从父亲手里拿走了500元钱。他说他是南方人，在工地打工老板开不起工资，便用电线、瓷砖等抵工资，那人说他家远，瓷砖搬运不便，就要了电线，过些日子他会回来取的，因为电线少说也值三四千元吧。善良的父母信以为真，就留下了代为保管，500元钱算是借给他的路费，他信誓旦旦地说：“一定如数奉还。”当父亲发现电线是假的，知道上了当，那人已去无踪影。⑤一夜之间，父亲驼了背，白了头，似乎老了很多，母亲也因此大病一场，因为那些钱是父母积攒了大半辈子拿出来正准备给哥哥结婚用的。母亲治病，哥哥结婚，家里欠下了很多外债。没过几年，父亲就因病而去了，她总认为父亲的离开与那件事有直接的关系。⑥眼前伤心欲绝的老人，和父亲当年的影子重叠起来，她觉得心里好难受。她走近老人，说：“大伯，我看看这钱。”接过钱，看了看就折叠了起来，攥在了手心，“大伯，这钱是太新了，但不是假钱。”“闺女，他们都说这钱是假的。”老人颤抖着声音说道。⑦她从包里掏出两张一百元的票子递给了老人，“大伯，我拿这两张旧些的和你换，你该放心了吧？”老人呆呆地望着她，有些懵了。这时，她的一个同事挤到跟前使劲儿拉了拉她的胳膊，她却扬起了手大声说：“大家就信我的吧，这钱真的不是假的！”嘈杂的人群立刻静了下来，随即又窃窃地议论开了。“这女孩儿真笨！连个老头都不如。”“你懂什么，我看这女孩儿是故意的。”⑧她很认真地揣好那两张崭新的票子，正欲离开，老人却叫住了她：“闺女，这儿还有一兜柿子，你拿着，大冷的天，吃一颗心里可热乎着呢。”她回过头来，看见已是泪流满面的老人正微笑着望着她，她接过柿子同那两张崭新的票子一起紧紧地揣进了怀里。⑨B人群慢慢散去，雪花大朵大朵地飘落。这个冬天，一点儿都不冷。（《小小说大世界》2022年第2期）1.结合选文，根据提示回答问题。（1）太像了，高高的个子，有些微驼的背，尤其是那满脸的褶皱，和满脸郁结的愁绪。（运用了什么描写，有什么作用？）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）她接过柿子同那两张崭新的票子一起紧紧地揣进了怀里。（加点字有什么表达效果？）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.文中的“她”真的不知道那是两张假币吗？试分析她为什么这么做。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.从画线句A、B中任选一句，分析描写雪花的作用。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合全文，探究标题的含义。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、基础知识。1.（1）臭——嗅（2）荫——阴（3）篷——蓬2.蒂：dì，并蒂莲谛：dì，谛听啼：tí，啼哭瑞：ruì，瑞雪揣：chuǎi，揣测喘：chuǎn，喘气湍：tuān，湍急解析：A项缺少主语；B项“一首”与“歌声”搭配不当；C项“停下脚步”与“驻足”重复。解析：先找出中心句。中心句是第⑤句，放在句首，这样就把C、D两项去掉了。第①句与第⑥句相比，第⑥句最适合承接在第⑤句之后，这样就把B项去掉了。解析：A项“走投无路”的“路”并不是指真正的路，是指解决问题的办法；B项“滔滔不绝”是指说话；C项“骇人听闻”是指让人感到恐怖害怕的事。二、阅读理解。1.（1）肖像描写。作用：生动形象地描写了卖柿老人的苍老和憔悴。同时也唤起了她关于父亲的记忆，为下面情节的发展作铺垫。（2）动作描写，“揣”恰如其分地表现了她对老人的爱怜，也表现了对父亲深深的想念。2.不是。因为老人长得像父亲，而且也有因为善良