北师大版七年级下册繁荣与开放的社会昂扬进取的社会风貌【市一等奖】

《昂扬进取的社会风貌》同步练习一、预习训练（可用于课前）1．填空题（1）科举制主要科目有_______和_______。______主要测试考生记诵儒家经典的能力，_______考查考生治理政事的能力。（2）唐朝从习俗风尚到思想文化都体现出______交融和_______贯通的特点，展示了博大开放，海纳百川与充满创新活力的时代精神。2．“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，形象刻画出的科考情况是（）A．秀才科 B．明经科 C．进士科 D．明算科3．不同的时代，人们追求的时尚生活特点也不一样。下列反映了唐代时尚的有（）①饮茶②骑马出行、游玩③穿“胡服”④到瓦舍娱乐A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④二、强化训练（可用于课中）1．科举制创立于（）A．汉朝 B．西晋 C．隋朝 D．唐朝2．科举制选拔官员主要凭靠（）A．家世背景 B．社会地位 C．人际关系 D．才智能力3．关于科举制度历史作用表述不正确的是（）A．便于在全社会范围内选拔人才B．使国家机构人员不断更新C．挫伤了读书人对前途的自信和热情D．推动了唐朝崭新局面的出现4．饮茶之风，风靡全国是在（）A．西汉 B．东汉 C．南北朝 D．唐朝5．阅读下列材料：材料一：一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛。”材料二：有位史学家说：“科举制度的实行，用统一的标准来选拔社会上的优秀分子，使之参与了国家的政治。”完成（1）～（3）题：（1）科举制度在历史上有哪些进步作用？（2）科举制度与当今考试制度有什么相同点？不同点？（3）对现在的考试制度提出合理化建议。参考答案一、预习训练（可用于课前）1．答案：（1）明经进士明经科进士科（2）胡汉中西2．思路解析：本题为材料型选择题，关键是要理解材料中的信息点“尽白头”，并对常设的科目正确辨析。唐朝科举制度常设的科目是明经科和进士科，考试难度最大的是进士科，故有“三十老明经，五十少进士”之说。答案：C3．思路解析：本题主要考查对唐代时尚的理解记忆能力。“瓦舍”是到宋朝时才出现的娱乐场所，故要排除④。答案：C二、强化训练（可用于课中）1．思路解析：隋朝时创立了科举制度。答案：C2．思路解析：隋唐之前，实行“九品中正制”，选官主要凭家世背景。隋唐创立科举制度以后，才开始主要以才能为主。答案：D3．思路解析：科举制为士子创造了相对平等的竞争机会，激发了他们对前途的自信和热情。答案：C4．思路解析：饮茶习俗在唐代风靡全国，茶成为一种生活必需品。答案：D5．答案：（1）扩大了中央政权的统治基础；有利于官员素质的提高；有利于文化教育事业的发展；（2）相同点：都是由国家实行的选拔人才的制度；都体现了公平、公正原则；都有利于文化教育事业的发展；不同点：前者是一种选官制度，后者是选拔各种建设人才的制度；前者以儒家经典为考试内容，后者的考试内容包括各种自然和社会知识；前者的考试时间不固定，大多是每三年举行一次，后者时间固定，高考每年六月举行；前者的整个过程全都是人工操作，后者采取了各种现代科技手段；前者扩大了中央政权的统治基础，有利于官