人教课标实验版九年级下册第十单元酸和碱课题2酸和碱之间会发生什么反应-“江南联赛”一等奖

酸和碱之间会发生什么反应例题精讲例1:下列气体既能用浓H2SO4又能用NaOH干燥的是 分析：干燥的原理：干燥剂只吸收水分，但不能与被干燥的气体发生反应。CO2、SO2、HCl都能与NaOH反应，故三者均不能用NaOH来干燥，而O2既不能与浓H2SO4反应，也不能与NaOH反应，故用浓H2SO4、NaOH干燥都行。答案：D例2:甲、乙两位同学经常展开互帮互学活动，为了检查乙同学对本课题内容的掌握情况，甲同学问乙同学，以下哪个说法是正确的？A.碱类物质一定能使酚酞试液变红B.有盐和水生成的反应不一定是中和反应C.酸雨就是指呈酸性的雨水=0的溶液既不显酸性，也不显碱性，呈中性。你的判断呢？分析：这是一道检测对酸碱性质、中和反应以及pH掌握情况的测试题，甲同学能编出这个题目，说明该生对以上内容的掌握已非常透彻。碱溶液（实质是溶液中的OH-）能使酚酞试液变红，因此不溶性的碱类物质不能使酚酞试液变红，故A错。我们知道，酸溶液与金属氧化物、碱溶液与非金属氧化物等类的反应产物也是盐和水，但它们不属于中和反应，故B正确。正常的雨水中由于溶解了一定量的二氧化碳而显酸性，酸雨是指pH小于的雨水、雪、雹、露等大气降水，C错。pH=0的溶液为强酸性，中性溶液的pH=7，故D也错。答案：B例3:(2022年江西)“……有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的。这些花里含的色素叫‘花青素’。花青素遇到酸就变红，遇到碱就变蓝……”（摘自：仇春霖《万紫千红的花》）小红在阅读此段文字后，做了如下家庭实验：将一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里，喇叭花很快就变成了蓝色。她又将另一朵紫色喇叭花泡在家庭厨房里的某种调味品中，喇叭花变成了红色。请你根据以上实验现象回答：（1）肥皂水的pH______7(填“＞”“=”或“＜”)。（2）小红选用的调味品可能是_________。（3）喇叭花汁液的性质与化学实验中常用的______性质相似。分析：据题意，喇叭花遇碱变蓝，遇酸变红，可知肥皂水呈碱性，其pH＞7;厨房里的调味品则可能是显酸性的白醋。与喇叭花汁液具有相似性质的则是学过的紫色石蕊。答案：（1）＞(2)白醋（3）紫色石蕊例4:土壤的酸碱度会影响农作物的生长，南京地区土壤显微酸性。参照下表，从土壤的酸碱性考虑，在南京地区不适宜种植的作物是作物茶油菜西瓜甘草最适宜的pH范围~~~~A.西瓜B.茶C.油菜D.甘草分析：南京的土壤显微酸性，即pH＜7，由题目中提供的数据可以看出：茶、油菜、西瓜最适宜的pH都小于7，适于在南京的土壤中生长，而只有甘草适于生长的pH＞7，不利于在酸性土壤中生长。答案：D例5:下图中以横坐标表示加入的物质的质量，纵坐标表示溶液的pH变化。试分析哪个图象与哪项实验可能相对应，将其标号填在所列事实后面的括号内（每个括号只能填一个标号）。（1）向稀硫酸中逐滴加稀氢氧化钠溶液（2）向氢氧化钠溶液中逐滴加水稀释（3）向水中不断通二氧化碳（4）向水中加熟石灰分析：通过对题意的分析，我们可知这是一道有关溶液酸碱度在各种情况下变化的综合题，需要我们对知识进行整合和加工。（1）原硫酸溶液呈酸性，pH小于7，逐滴加入氢氧化钠溶液，溶液的pH逐渐增大，当完全反应时，溶液呈中性，曲线与pH=7的虚线相交；继续滴加氢氧化钠溶液，pH＞7,溶液呈碱性，pH逐渐增大。故选C。（2）氢氧化钠溶液呈碱性，pH＞7,逐渐加水，溶液逐渐接近中性，pH接近7，故选D。（3）纯水的pH=7，不断通入二氧化碳，二氧化碳与水反应，生成碳酸，故溶液呈酸性，溶液的pH＜7,随着二氧化碳的不断通入，pH逐渐减小，溶液饱和状态后，pH保持恒定，故选A。（4）水呈中性，逐渐加入熟石灰，答案：CDAB例6:下列溶液中通入（或加入）括号内的物质，能使溶液的pH明显增大的是A.澄清石灰水（CO2）B.稀H2SO4（BaCl2）C.稀H2SO4〔Ba（OH）2〕D.稀盐酸（NaOH溶液）分析：对于酸，凡能消耗H+的反应，或加入大量水都可使pH明显增大；对于碱，凡能消耗OH-的反应，或加入大量水稀释都可使pH减小。对于A，发生反应Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O,Ca(OH)2中的OH-转化成难电离的水，pH减小；B中发生反应H2SO4+BaCl2===BaSO4↓+2HCl，溶液中实际减少的