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文档简介

21.爱因斯坦和小女孩

小学语文四年级下册

爱因斯坦（1879——1955年），德国人，世界著名的物理学家。他的相对论对世界科学史作出了巨大的贡献；对宇宙学也有贡献。1921年获诺贝尔物理学奖，被确认为整个人类历史上的科学巨人。1.1940年的一天下午，一个12岁的小姑娘边走边玩，一下撞上了迎面而来的一个老人。2.第二天，女孩又遇上了那老人。3.第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。4.从此，小姑娘每天放学回家，都要到爱因斯坦的工作室坐坐。请同学们默读第2自然段，这是一个怎样的爱因斯坦？你是从哪些词句体会到的，用一两个词写下自己的感受。

老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。

老人蓄着一撮短而硬的小胡子，一双棕褐色的眼睛深陷在眼窝里，长着一头蓬乱的灰白头发。女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下趿拉着一双卧室里穿的拖鞋。

老人蓄着一撮（）的小胡子，一双（）的眼睛深陷在眼窝里，长着一头（）的灰白头发。女孩望着老人，只见他穿的衣服（），整个人就像（）在一张大被单里，脚下（）着一双卧室里穿的拖鞋。

工作室很大，到处摆着书架和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱得一塌糊涂。

他一边走路，一边在思考着什么。

“对不起，小姑娘，是我不小心。”

学习写法

这一部分作者抓住了人物的（外貌）、（动作）、（语言）和（穿着）的特点，让我们认识了一个（不拘生活小节）、（专心思考）、（平易近人）的爱因斯坦。我们在写一个人的时候，就抓住这些特点进行描写，突出人物品质。小组合作学习第4、5自然段

学习提示:

1.找一找爱因斯坦和小女孩的对话。

2.小组内分角色读一读。

3.说一说，从他们的对话中体会到了什么?

“噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”

听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光。他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸：“你说得对，我就是不会对付衣服鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。”

小姑娘看见他的时候简直吓了一跳，他整个变了一个人，按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。“爱因斯坦先生，你比昨天年轻了20岁。”

“呵，小教授，请你再教教我。”

①1905年，爱因斯坦在科学史上创造了一个史无前例的奇迹。发表了光量子说，分子大小测定法，布朗运动理论，狭义相对论（四篇论文）②1921年，爱因斯坦因“光电效应定律的发现”获得诺贝尔物理学奖；③1916年在辐射量子方面提出了引力波理论（他去世24年后才被证明）；④1917年，开创了现代宇宙学；⑤1916年，写一篇总结性的论文《广义相对论的基础》；

爱因斯坦是不是一个最伟大的人呢？说说理由，并写下自己的观点。同桌讨论：爱因斯坦是一个真正“伟大的人”，

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