教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷附参考答案（考试直接用）

教科版科学四年级上册第三单元《运动和力》测试卷一.选择题(共8题，共16分)1.赛车的车身重心低是为了（

）。A.节省材料

B.美观漂亮

C.行驶稳定2.下面选项中，鞋底与地面之间的摩擦力最大的是（

）。A.旱冰鞋

B.溜冰鞋

C.球鞋3.下列动物，靠喷水在海洋里运动的是（

）。A.海豚

B.乌贼

C.螃蟹4.用一个动滑轮拉起重2N的物体，所需的拉力是（

）。

A.1N

B.2N

C.4N5.下面关于摩擦力的说法正确的是（

）。A.摩擦力有时有利有时有害

B.摩擦力是有害的

C.摩擦力是有益的6.做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是（

）的。A.有时相同有时不相同

B.一样

C.不一样7.下列说法错误的是（

）。A.向前运动的物体受到阻力时，会慢慢停下来B.向前运动的物体如果没有受到力的作用，就不会停下来C.静止的物体一定不受力的作用8.摩擦力的方向与物体运动的方向（

）。A.相同

B.相反

C.都有可能二.填空题(共8题，共32分)1.拉长的橡皮筋具有（

），释放后可以产生（

）。2.反冲力使小车运动，对静止的小车施加一个反冲力，小车会向与施加的力（

）（填“相反”或“相同”）方向运动。3.运动的小车撞击静止的木块，木块发生了运动，说明小车具有（

），任何工作的物体都具有（

），如果没有（

），自然界就不会运动和变化。4.如果没有能量，自然界就不会有（

）和（

），也不会有（

）了。5.要使静止的小车运动起来，必须要有（

）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（

）的作用。6.设计制作的一般流程是明确问题、（

）、实施方案和（

）。7.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（

）和（

）十分紧密地结合在一起。8.长在树上的水果成熟后，会落到地面，这是由于水果受到（

）。三.判断题(共8题，共16分)1.人在水中用桨划船时，使船前进的力是反冲力。（

）2.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。（

）3.使用弹簧测力计前，应先检查指针是不是指在“0”位置。（

）4.水往低处流是因为受到重力的作用。（

）5.在弹性限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越大。（

）6.气球能推动小车运动，是因为气球里空气的反冲力。（

）7.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力，所以行驶速度很快。（

）8.汽车启动时需要用到力，停止时不需要。（

）四.连线题(共2题，共9分)1.连线题。汽车轮胎上绑上防滑链轴承里加润滑油摩擦力增大了轴承里加滚珠摩擦力减小了举重运动员手上擦镁粉挖土机装上履带2.连线。五.简答题(共1题，共8分)1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？六.综合题(共5题，共49分)1.写出弹簧秤的结构名称。2.设计和制作小车是一个很有意思的项目，让我们根据所学知识完成下列的练习。1.设计制作小车一般要经历明确问题、（

）、实施方案、（

）等基本步骤。2.下列不能作为小车动力的是（

）。A.摩擦力

B.重力

C.弹力3.我们可以利用气球里的空气，让小车动起来。下列方法中，不能解决气球放气时间太短问题的是（

）。A.把气嘴做小一些

B.把小车的重量减轻

C.把气球吹得鼓一些4.下列现象中，可以证明运动的小车具有能量的是（

）。A.小车的轮子在滚动

B.小车一会儿自己停下来了

C.小车把木块撞到了远处5.如图，在研究“小车运动速度和能量之间是否有关”的实验中，我们发现（

）。A.小车运动速度越快，具有的能量越大

B.斜面坡度越大，小车运动速度越慢C.从同一块斜面的不同高度处滑下，小车撞击木块的速度一样快。6.要制作一辆运动速度快的小车，下列做法合理的是（

）。A.车身尽量重一些

B.动力足一些

C.车轴等处要增大摩擦力3.认识弹簧测力计。1.如上图所示的测量工具叫作（

）。2.它最大可以测量（

）牛的力。3.图中的物体的重力为（

）。4.弹簧测力计是利用弹簧（

）的特征制作的。5.下面关于弹簧测力计的说法中，错误的是（

）。A.弹簧测力计的刻度是均匀的B.拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查C.统一规定用“牛顿”作为力的单位4.实验题。探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系：同学们要分组设计一个弹簧与钩码多少的对比实验，每增加一个钩码弹簧的拉伸长度有什么变化和规律？（1）实验猜想：（

）。（2）实验验证：通过比较，弹簧拉伸长度越长，钩码个数越（

）。（3）实验结论：弹簧形变大小与（

）有关，拉力越大，弹簧拉伸越长。5.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！（1）问题：小车的运动与什么因素有关？（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（

）。（3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。（4）不变的条件：小车的重量，（

）。（5）需要改变的条件：（

）。（6）实验设计与记录。（7）可得出的结论：（

）。参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.A5.A6.C7.C8.B二.填空题1.能量；动力2.相反3.能量；能量；能量4.运动；变化；生命5.力；力6.制订方案；评估与改进7.实验观察；数学推理8.重力三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√7.×8.×四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.自行车上，增大摩擦力的地方有：车把的花纹、轮胎的花纹；减小摩擦力的地方有：链条