人格价值观和动机

题目：人格，价值观和动机（review）1.LauraParksJamesMadisonUniversity,Harrisonburg,VA22807,UnitedStates2.RussellP.GuayUniversityofIowa,IowaCity,IA52242,UnitedStatesArticlehistory:收到2008年11月12日修订稿收到2009年5月19日接受2009年6月1日可在线2009年6月26日第一页，共二十九页。摘要：在这篇文章里，我们回顾人格和价值观的结构，明确他们之间的关系以及有什么不同。我们认识动机，并提出在不同的动机过程中对人格与价值观不同的影响。我们提出一个人格和价值观是通过目标内容和目标努力的动机过程影响动机的模型。关键词：人格，价值观，动机，目标第二页，共二十九页。作者的思想：作者认为人格和价值观可以预测行为动机；作者提出一个人格和价值观是通过目标内容和目标努力的动机过程影响动机的模型。第三页，共二十九页。文章整体的框架：1.人格，价值观，动机2.人格

3.价值观3.1价值观的来源3.2价值观的分类3.3为什么要学习价值观4.人格和价值观5.动机5.1人格，动机和行为的研究现状5.2价值观，动机和行为的研究现状6.命题第四页，共二十九页。1.人格Goldberg认为人格是指人与环境活动形成的持久的性格。主要介绍了Goldberg的大五人格因素：责任心（conscientiousness）：负责、有组织、有效率情绪稳定性（EmotionalStability）：自信、心情开朗、适应性强外向性（Extraversion）：健谈、雄心壮志、坚定而自信随和性（Agreeableness）：友好、合作、忠诚开放性（OpennesstoExperience）：好奇心、想象力、开明第五页，共二十九页。2.价值观*是个体以自己的需要为基础而形成的、对客体的重要性做出判断时所持的内在尺度,是个体关于客体的价值的观点和看法的观念系统的总和(李红,1999)*价值观发展初期是通过社会互动和榜样学习而来的，相似文化模式的价值观可以作为分享的价值观一代传一代(Meglino&Ravlin,1998)。*刚刚到一个新的社会环境的人的价值观会慢慢地变得和这个组织的价值观越来越相似(Cable&Parsons,2001)。*在青春期和成人初期（特别是在大学时代）的价值观是很容易改变的，但是到了成人期一般都会比较稳定(Kapes&Strickler,1975;Rokeach,1972)。第六页，共二十九页。Schwartz根据来自40多个国家的样本检测结果确定了10个有意义的价值观分组，还确定了环状结构的价值观的位置。权力成就享乐主义刺激自我导向普遍主义仁慈整合传统安全第七页，共二十九页。第八页，共二十九页。为什么要研究价值观？Conner&Becker（1994）发现，价值观的判断，可以依靠认知的控制，这意味着我们可能需要合理考虑价值观方面，因为价值观会影响个人的决策。VerplankenandHolland(2002)发现，只有当某些价值观被认知激活时，个人所做的选择才与他们的价值观一致。但是BardiandSchwartz(2003)的研究表明，价值观也会通过惯有的程序影响行为，在这种情况下的认知处理，可能是不需要价值观的影响。他们认为价值观影响惯有的行为是通过情感机制。价值观与认知、决策等都一定的关系，可以通过价值观对人类行为进行预测。第九页，共二十九页。3.人格与价值观第十页，共二十九页。虽然人格与价值观是不同的结构，但是他们是相关的。社会经验对一个人的价值观体系的发展产生重大影响，性格也可以发挥作用。(Olver&Mooradian,2003)。例如：一个随和的人可能决定的仁慈价值观的类型是最重要的力量，这是从他/她的父母和其他的榜样那里学习而来的--因为这是他/她的性格是一致的。同样，天生好奇古怪的人可决定，对于他来说重要的是好奇（一组成部分是自我导向价值观）。因为他们喜欢探索和现状的问题，也可能认为这是个人应该如何做。第十一页，共二十九页。人格和价值观之间存在着明确的理论构造的区别，但也有相似之处。此外，两者都将影响决策，动机，态度和其他行为。事实上，洛克（1997）认为在一个模型里既包括人格和价值观，并在其工作积极性的综合模型值。最近的一项元分析（Park，2007年）明确了人格和价值观的关系。第十二页，共二十九页。3.动机Mitchell(1997)把动机描述为激励、方向、强度和持续性的有目的的自愿行动的心理过程的动力。涉及到了目标内容和目标努力两个方面。目标内容是指为实现特定的目标做的决定，即对正在追求的目标的实际内容。目标努力是当选定目标后就尽力和坚持到实现目标，它反映了自我监管流程，确保有足够的重视和努力给予目标。第十三页，共二十九页。4.人格、动机和行为的研究现状虽然有许多人格与动机的研究，但是在人格如何影响动机上还没有全面的认识。在Goldberg的大五因素中，与动机研究较多的是自觉性、情绪稳定性和神经质。它们都是动机过程的一个重要的预测因子。而这些研究多数记者在目标努力的过程而不是目标内容。如：Barrick,Mount,andStrauss(1993)发现，自觉性是有关建立和完成目标的趋向，这些构造部分调解自觉性和表现之间的关系。第十四页，共二十九页。Gellatly（1996年）发现，自觉性是与参加者制定的目标和绩效的预期（成功）是相关的。KanferandHeggestad(1999)发现，低情绪稳定性，无法有效控制负面情绪而造成个人的干扰，抑制目标努力。第十五页，共二十九页。5.2价值观、动机和行为的研究现状Lewin（1952）认为目标是价值观和行为之间的关系的中间变量。Mitchell(1997)预测价值观会影响动机过程的关注和方向。自我一致动机模型理论认为(Sheldon&Elliot,1999)个人更容易坚持的目标是与他们的价值观是一致的。关于Feather的一个实验研究：参与者阅读假设的情节，并指出可选择的行为的吸引力（效价）。可选择的行为的目的是挖掘不同的价值观。第十六页，共二十九页。例如：在一个方案中的参与者被问到，对于一份由更多自由、独立和创造性但缺乏工作保障的工作更有吸引力还是条件相反的工作更有吸引力。Feather发现，参与者的价值观在理论上预测的方式与吸引的条件有关。自我指导价值观与有更多自由的工作的效价呈正相关（r=.30）,与更多安全性的工作呈负相关（r=-.27）；同样，安全价值观与有更多安全性的工作呈正相关（.18），和更多的自由的工作呈负相关（-.27）。Feather还发现，参与者要求选择自己的优先选项时，效价可以高度预测他们的选择行为。第十七页，共二十九页。5.Proposition（提议、建议、命题）作者通过总结人格（特别是自觉性和情绪稳定性）、价值观（主要是通过目标、效价和决策）和动机（侧重于两大动机过程包括目标内容和目标努力）的相关研究，构建了一个模型。一、价值观与目标内容形成一个系统的关系。二、自觉性和情绪稳定性与目标努力是相关的。三、目标努力与目标实现有关，及部分调解有关的人格特征和目标实现的关系。四、目标努力会调解目标内容和目标实现的关系。五、有关个体差异（人格和价值观）和目标实现之间的关系是由目标内容和目标努力的动机调解的。第十八页，共二十九页。模型图第十九页，共二十九页。6.总结更好的了解更好的了解人格和价值观是如何与动机相关的的很重要的，因为它可以导致关于人类行为、协助管理人员、团队领导、教师和其他任何一起工作的更全面的理论，在提出这个模型时，在各种情境中根据他们的人格特征和价值观，我们不能说我们可以准确地预测个人将作何种反应。但我们认识到，这些都是不断相互影响，同时受到动态环境的影响的结构。(Fischer&Bidell,2006).第二十页，共二十九页。未来可以研究的几个方向：一、一个值得进行深入研究的领域是目标承诺。研究表明，对指定的目标承诺往往低于自我设定的目标承诺(Locke,1997).如果价值观是与个人选择追求独立的目标相关，那么它们也可以与其他人设定的目标承诺相关。理解好价值观如何与目标内容相关，可能因此提高我们对如何加强指定目标的承诺的了解。第二十一页，共二十九页。目标承诺在国外文献中,人们已经提出了许多关于目标承诺(GoalCommitment)的概念,归纳起来主要存在两种观点:一种是坚持观点,认为目标承诺就是个体自觉地阻止目标的改变(Lockeetal.,1968,1981;Reidel,Nebeker,&Cooper,1988),下定决心持续努力去达成既定目标。目标承诺意味着个体指向既定目标的努力程度、坚持时间以及在面临挫折和负面反馈时不愿降低或放弃目标,而是持续努力决心达成目标;另一种是资源分配观点,认为目标承诺就是个体把资源分配给目标达成上面的程度(Naylor&Ilgen,1984)。第二十二页，共二十九页。目标承诺的作用：如果没有目标承诺,目标就没有动力作用,目标设置将毫无意义。目标承诺的主要结果是缓冲目标难度与绩效之间的关系。只有当目标难度和目标承诺都高的情况下才会出现高绩效。当目标承诺很低的时候,高难度目标不可能导致高绩效。袁登华，国外目标承诺研究进展，心理科学.PsychologicalScience.2004,27(5):1278-1279第二十三页，共二十九页。二、未来的研究者应该考虑动机的结果有可能要在相关的工作场所，比如工作表现（或工作绩效），组织公民行为，和相反行为（异常行为）。虽然执行任务往往受制于情境的力量，文化规范和角色期望，自由行为是典型的约束较少，而且更可能受到如人格和价值观的各个属性的影响。如高级管理人员或企业家在决定如何执行他们的工作时有相当的自由。这些人比那些其的行为受到约束的人来说，人格和价值观更可能预测行为动机。全面理解人格和价值观是如何影响动机的，以提供更多的一般高度自治的企业家和高层管理团队的了解。第二十四页，共二十九页。最后，有些应该考虑的潜在的扩展的理论，特别是在决策领域。在此之前的研究已显示出价值观和决策之间的关系，但人格却没有同步考虑。这些关系应该探讨，也应是人格和道德价值观的潜在影响作出决定的决策和高层管理团队的战略决策。第二十五页，共二十九页。我对这篇文章的感想（疑惑）：这篇文章比较全面地概括了在人格，价值观和动机方面的研究。但是没有文献介绍到人格、价值观和动机的相关研究，只是介绍了人格和价值观，人格、动机和行为，以及价值观、动机和行为的相关研究。作者就是通过这些间接的文献来推测：人格和价值观可以预测行为动机。（我认为这样的理论依据是可以接受的，但是实证依据还是有点不足——这个就是我的疑惑，不知道是否正确。）第二十六页，共二十九页。现在价值观的研究越来越具体化。比如工作价值观，如果感兴趣的话可以参考：霍娜，李超平.工作价值观的研究进展与展望，心理科学进展.2009,Vol.17,No.4,795–801婚恋价值观第二十七页，共二十九页。健康价值观心理科学PsychologicalScience2008,31(4):1005–1006的上的文章：健康价值观结构探析（赵晨鹰，张进辅，陈燕）这篇文章中提出健康价值观的理论构想,并据此编制大学生健康价值观调查表。他们把健康价值观区分为健康价值目标和健康价值手段。前者体现在生理、心理和社会三方面,后者表现为对待健康的思想态度、健康知识技能的掌握、涉及个人和涉及群体的健康行为实施这几个渐进的因素。第二十八页，共二十九页。内容总结题目：人格，价值观和动机（review）。一个随和的人可能决定的仁慈价值观的类型