2023年大学生理财调查报告-1

第页2023大学生理财调查报告高校生理财调查报告

在经济开展快速的今日，我们都不行避开地要接触到报告，我们在写报告的时候要避开篇幅过长。在写之前，可以先参考范文，以下是我整理的高校生理财调查报告，希望对大家有所帮助。

高校生理财调查报告1

一、调查方法和内容

针对高校生理财状况我们通过问卷调查的方式对西华高校各学院学生进行了随机调查，包括文科、理科、工科和艺术专业的在校本科生。本次发放问卷80份，收回68份，问卷有效率85%。调查文件采纳单项选择方式来答复下列问题，主要包括当代高校生的月消费水平、消费来源、消费结构以及自己的理财观念和实力等几个方面。这些问卷内容从不同角度真实的反映了当代高校生的理财观和消费观。

二、调查数据分析

具统计本次接受调查同学中男生占32人，女生占36人;而其中文科类占34人，理科类占11人;艺术类占4人，工科类占19人;大一、大二占45人，大三、大四占23人。

调查结果显示：其中月消费在300元以下的没有;300-500元的18人，占27%;500-800元的44人，占65%：800元以上的6人，占8%。消费在300-500元的同学伙食费占不到1/2，在交际费和衣饰费等方面支出较多，生活相对宽松。500元以上的学生伙食比例降低，用于其他方面费用较多，局部有享乐主义观。在学习用品、书籍方面消费占100元以上的仅有15.7%。在答复“您有花钱记账的习惯吗〞时，仅有28.5%的高校生答复“有〞，64.8%的高校生答复“没有〞。在调查中我们了解到，高校生的主要经济来源还是家庭供给，占到被调查人数的63%，有18.2%的学生是家教、兼职或勤工俭学及贷款和奖(助)学金。

某高校网站bbs上发表“一百两百贫困户，四百五百刚够用，千儿八百是扮酷，两三千是大户。〞这确实是当今高校生消费的真实写照。

三、调查结果

依据调查显示，主要存在以下几个问题：

1、消费结构不合理

高校生的日常消费本应以生活费用和学习费用(购置学习资料和学习用品以及各种考证)为主。而伙食费又是重中之重,然而却出现“馒头就咸菜，省钱谈恋爱〞，各种服饰、化装品，数码产品消费成为日常消费大头。除此，通讯费和网络支出费用也占了相当大的比重，成为几乎每个高校生都不行缺少的日常消费。

爱情是神圣的，但也须要强大的经济根底。一些男生为了爱一掷千金，甚至不惜负债。“馒头就咸菜，省钱谈恋爱〞、“即使三天不吃饭，也得给买花送女友〞已经成为一种信条，用时下流行的一句歌词可以形容为“恋爱大过天〞。高校生恋爱支出主要在吃饭、零食、逛街、泡吧消遣等方面，礼品消费是恋爱消费中肯定的“大头〞，逢年过节(情人节、圣诞节等)或是俩人过生日及特别的纪念日，恋人之间必要互送礼物，此项花费少那么几十元，多那么数百元，在恋爱消费中，支出较大的还有在校外租房居住，每月要支付150-200元。

除此，消费也玩张扬特性。、笔记本电脑、mp3一样都不能少。假期回来，经常会觉察班里许多同学换了新，有些班级大约一半同学拥有笔记本电脑，大局部同学有mp3。调查还觉察，一些高校生过分追求时尚和名牌，且存在攀比心理。有些为了一款流行或者名牌衣物，情愿节衣缩食，不惜牺牲其它必要开支，甚至向别人借钱以满意欲望。在追求物质消费的同时，他们也强调人际交往消费，主要表现在恋爱及同学间应酬的支出。他们大多成认追求情感须要物质投入，常常难以理性把握适度消费原那么。

高校生理财调查报告2

[摘要]随着社会的不断开展，国民经济的不断提高，人民的生活水平也得到了很大程度的提高，人民的消费观念也有了改变。在校高校生已经成为新生的一支强有力的消费群体。“高校生理财问题〞也一再引起社会群众的关注。最为当代高校生，在接受学校高等教化的同时，必需懂得制定一个完整的人生规划，让自己的生活安排有目标，而对于财务方面也尤为重要。21世纪的高校生不应当仅仅只有“智商〞，还应当具备肯定的“财〞商。在高校时代就应当养成良好的理财习惯，对将来走出社会是有巨大收益的。本文从高校生的理财现状动身，分析了高校生应当如何增加理财意识和如何合理理财。

[关键词]高校生投资理财收益

一、调查目的

高校生作为一个特别的消费群体,在当前的经济生活,尤其是在改善消费结构方面有着举足轻重的作用。同时高校生的消费现状和理财现状在肯定程度上折射出当前高校生的生活状态和价值取向。因此为了调查高校生在当前经济环境下的理财状况，我们确定对局部高校生进行一次理财的调研，弄清高校生的理财现状，理财的重要性与总结理财的方法。

二、调查方法

主要实行两种方法。第一，问卷法。我们针对高校生设定了一套关于理财方面的调查问卷，将其发布于网上，由网友填写。本问卷共发放40份，收回有效问卷40份。以各大高校的学校为主要调查对象，根本上做到了随机发放。其次，文献法。在调查问卷的根底上，在网上或各报刊杂志收集相关的资料与文献作参考。

三、当代高校生的消费现状分析

〔一〕家庭状况确定消费水平

中国的高校生其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，每月可支配的钱是固定的，大约在400-800元之间，家境较好的一般也不超过1500元，而这笔钱的消费，根本可以分为三大局部：一、生活消费，如吃饭、购置一些日常生活必需品；二、休闲消费，如消遣、购物及其他；三、学习消费，如购置与专业相关的工具或书籍等。在这三个局部中，第一和第三局部的水平都比拟平均，比方吃饭，大多数同学每月都用两百至三百左右。消费落差较大的，是其次局部，即休闲消费局部。

〔二〕70%同学出现超支现象，理财意识淡薄

通过分析调查问卷，我们了解学生每月费用超支很严峻，占有相当大的一个比列，因此许多学生觉得自己的费用不够花，由此可以看出，学生对自己目前的消费费用不够，不能满意支付自己想要的开支，同时另一个侧面反映出当前高校生消费是较为冲动和缺少安排的。理财意识淡薄，还没有相应的理财观念和水平。

另外，当学生的费用超支时，一般都会干脆向家里要，在调查中，学生选择“向父母要钱或亲戚借〞，占46.3%，向同学借，先花下个月的占33.5%，也有选择“打工勤工俭学〞的，只占10.2%，由此可以看出高校生对家长的依靠性特别强，缺乏独立经济意识。

〔三〕打工兼职，只为增加社会阅历熬炼自己

通过调查我们了解到，利用课余时间或假期做兼职有相当一局部同学，而大局部同学做兼职的目的往往是增加社会阅历，熬炼自己放在第一位，其次是自己赚钱花，由这点也可以看出现在学生普遍的经济状况较好，有响应的资金应付日常支出。兼职不是为了减轻父母的负担，或是尽早经济独立，高校生经济独立意识很薄弱，把增加社会阅历熬炼自己作为动身点，因此平常许多高校生在打工兼职过程，自己应有权益和应得发利益受损时，就把它作为阅历训诲而已，而没有想到去为自己争取。

〔四〕支付高额的通讯费

在通讯消费开支方面，调查的结果是，拥有等通讯工具的同学占到被调查总人数的81.2%，可见高校校内的普及率之高，局部同学运用中高档；在通讯方面每月花费在50元以下的占39.2%，50—100元的占43.4%，100以上的占17.4%；通讯费用在学生的日常开支上占了肯定的比例。

〔五〕消遣、享受性消费占很大比重

高校生思想活泼，对新事物有剧烈的求知欲，喜爱追求新潮，并敢于创新，消费的趋附性强，消遣消费占全部消费额的比重很大。局部高校生在发型、服装、饰物、生活用品等方面的有追新和群众潮流思想。大局部的同学会选择名牌产品；“名牌是身份的象征，增加自信、提升自身形象，获得别人敬重〞。在消遣〔电影、KTV、打球、健身等〕方面

四、当代高校生理财现状分析

〔一〕储蓄观念淡薄，财商需培育和加强

“财商〞一词的提出者罗伯特·清崎曾经说过：“财商与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的实力。〞在调查中，对大局部高校生来说，在中小学时期缺乏理财实力的培育，所以在消费问题上具有很大的盲目性〔如下表〕。当问及对“财商〞概念的相识时，许多同学表示生疏。当问及一学期结束后经济状况如何时，大局部同学都坦然成认自己的消费已经超出安排范围，甚至有些同学还须要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。可见，当前高校生的财商须要培育和加强。

〔二〕、没有严格的安排

没有严格的安排,再多地财宝假设不加以安排,到最终也会变的贫困潦倒。养成安排的习惯对我们来说相当重要。而据调查，平常没有记账习惯和有记账和编制预算的习惯，但并没有仔细地按预算执行所占的比例旗鼓相当，而有记账习惯且每月实际支出根本与预算一样所占比例显得少之又少。明显，高校生并没有对生活费进行严格的安排和支配的。如何对生活费进行合理规划，对当代高校生显得尤为重要。养成安排的习惯会觉察自己的生活更有条理,你不会再为钱而苦恼。

〔三〕、自我约束力差，经济独立意识较差

进入高校之后,几乎每个高校生都摆脱了对父母的依靠,起先独立生活,由于缺乏父母在身边时的有效的约束,高校生在消费上往往是为所欲为,盲目消费,在不知不觉中出现了透支,这样就必定导致了高校生活“上半月滋润,下半月狼狈〞现象的出现,甚至影响了他们的正常学业和生活。据了解，高校生找寻家教等兼职，大局部的目的在于增长社会阅历，而并非为了“帮补家用〞。他们大多认为做兼

职，可以多赚点外快，使每月的生活费有所增加，在购物或游玩时花钱可以花得更潇洒，更天经地义。当然，也有不少学生为了一次憧憬已久的旅行或心仪的，把兼职所赚的钱一点一滴的存起来，但终归这只占少局部。通常存钱的时

间越长，期间越有可能把钱用在别的方面。明显，高校生这方面的意识极为薄弱。

五、高校生合理理财的方法

〔一〕、制定理性的消费安排，明确资金的流淌状况

依据调查，高校生大多没有养成记账的习惯，大多是有多少花多少，“月光族〞现象特别普遍。因此，高校生应当有自己的"账簿"，遵循“量入为出〞的原那么，为自己的消费作一份具体的安排，每月编制“预算〞，严格按预算执行。而月末作一次“小结〞，将实际消费和安排进行核对，弄清晰超支和节约状况，以区分哪些是必要支出，哪些是可控支出，以便调整下月的安排，但不要将全部的收入都列入安排，整个安排应留有肯定的余地。争取合理安排生活费用，将生活费用按所需分成假设干局部，留一局部作课外学习辅导，留一局部作后备资金。

〔二〕、学会合理的消费，提高自我约束力

理财并不等于只知道存钱，也要学会合理的消费。学会花钱，不光要学会安排，同时也要学会花钱的技巧。对高校生来说，手头的资金原来就不多，更要留意。首先，要学会自我克制。要知道这世上并非全部的愿望都能马上满意的，所以花钱时要做到心中有数，不要盲目购置，不要被所谓的“打折〞、“促销〞所左右，时刻提示自己：这个东西是否肯定要购置，是否常常会运用，以防冲动购置。其次，要学会讲价，现在的商品市场，在许多状况下都有很大的讲价空间，不要为了面子而不讲价，讲价的结果能干脆削减你的支出，为你省钱。

〔三〕、利用简洁的投资工具，实现对理财的操纵

在投资阅历较丰富的人的指导下，可以依据自身的条件、实力、素养，选择适合自己的投资工具进行个人理财投资，这将会产生良好的投资回报，获得较丰富的投资阅历。我们可以采纳如下的个人理财投资工具：储蓄、保险、债券、基金、外汇、股票.在参加社会投资的时候，我们可以尝试着买一些保险、债券，体验一下做受险人，做债权人的味道。把在课堂上学到的股票交易学问运用到实践中去，从而对投资与酬劳之间的关系产生一些感性相识。

〔四〕、学校应当开放理财教化，增加学生理财意识

培育和加强高校生的财商所谓财商，指的是一个人在财务方面的智力，即对钱财的理性相识与运用。专家指出，财商的概念是与智商、情商并列的现代社会三大不行缺少的素养，也是现代教化不行无视不宜回避的话题。可以这样理解，智商反映人作为一般生物的生存实力，情商反映人作为社会生物的生存实力，财商反映人作为经济人在经济社会里的生存实力。财商主要包括两方面的内容：其一，正确相识金钱及金钱规律的实力；其二，正确运用金钱及金钱规律的实力。校可

增加对理财课程的开放，让更多的学生可以系统的学习理财学问。最重要的是学校作为高校生一个重要的消费环境，正是培育高校生正确的理财意识的社会环境。我们应当大力营造和谐的校内文化，提倡勤俭节约，反对奢侈奢侈。

六、总结

从调查结果分析我们可以看出在高校生消费中还存在着很大的问题,高校生的消费没有一个正确的方向,哪些可以提倡.哪些要坚决杜绝.都还不清晰.总体上说高校生的消费还处于一个成长健全的时期。理财是一辈子的事，对于没有收入来源〔大多数依靠父母供给〕的高校生来说，应当趁早了解相关的理财学问，养成一种理财的习惯，树立理财的意识。结合自身的消费状况，综合各方面的因素，具体的编制自己的理财安排，并努力将其实现。

高校生理财调查报告3

一、调研说明

许多迹象说明其实高校生也特别想投资理财，为了减轻家庭负担，为了自己的需求，但是对于理财方面许多高校生都是抱着跃跃欲试的心情，而从来没有尝试过，而这份调查问卷就是为了了解高校生对投资理财的一种看法，了解如今的高校生喜爱哪种投资理财方式，以便于让投资理财工具更好的为高校生效劳，现在高校生是一个不行无视的消费群体，用好这个时机，创立出令消费者满足的投资理财工具，让高校生对投资理财产生爱好。

二、调研思路

此报告从以下几个方面分析和说明调查结果1.高校生了解哪些投资理财工具分析2.高校生对投资理财的看法分析3.高校生有无投资理财分析4.高校生是否在学业期间进行投资理财分析5.对于投资理财最想得到什么进行分析

三、调查背景

近年来，随着经济的高速开展，生活水平的不断提高，人们的可支配收入越来越高，为了让资源各加的合理化，投资理财行业快速开展，这几年各种投资工具琳琅满目，但同时，高校这一主力军对投资理财却不是很重视，因此尽早养成投资理财观念提高高校生资源利用率，让更多高校生了解投资理财，对高校生的投资理财状况，开展可行性调查。

四、主要的探讨结论

经过公众号调查问卷觉察，高校生对投资理财很不了解，而且高校生不知道怎样去投资理财，用什么样的工具投资理财，这说明白高校生理财意识薄弱，没有那种利用现有财宝创立更多的财宝的思想。

五、调研目的

1.了解如今高校生对投资理财的看法

2.对调查问卷反映出来的问题提出对应的建议

3.让高校生提起对投资理财的爱好

六、调研内容

1.高校生是否进行过投资理财

2.高校生投资理财工具的相识

3.高校生进行投资理财最想得到是什么

4.高校生是否会在学业期间进行理财

七、调研范围

1.高校生对投资理财的了解程度

2.高校生对投资理财的期望

八、调研方法

1.网络调查

2.访问法

3.视察法

九、调研对象

1.微信好友〔诸葛理财注册用户〕

2.五湖四海的实力秀秀友〔限在校高校生〕

十、问卷题目设计思路

此次调查问卷题目的设计思路是依据标题“高校生投资理财调查问卷〞，明确的了解高校生对投资理财的了解及看法，围绕这个方面设置了9个问题，以是否为在校高校生设置为甄别项，依据高校生在读年级来推想高校生有多少生活费，再设置高校生是否有生活费余额，因为高校生在读年级与生活费余额有很大关系，刚进校内可能还不知道自己想要的是什么，许多方面感到很迷茫，对资金需求较大，而大二阶段，经过大一一年的学习，能够精确知道自己想要的东西再来制定具体的安排，然后由高校生生活费余额引出对投资理财的了解，是否了解过投资理财，市面上有哪些投资理财工具，各种投资理财工具的特点是什么，再问高校生是否有进行过投资理财及通过投资理财最想得到的是什么，这就是整个调查问卷的设计思路，最主要的目的是让高校生对投资理财有一个了解。

十一、问卷发放状况分析

问卷发放的时间是20xx年4月4日星期二，对问卷题目做了许多设置，如何更好的了解高校生对投资理财的看法，这是调查问卷发布的前期内容。

十二、问卷回收状况分析

问卷发布时间是20xx年4月4日，回收时间是4月9日，发放了5天的调查问卷，总共有35人填写，因设置有甄别项，所以有6份无效问卷。

十三、调查结果统计分析

注：带*符号的为多项选择题

1.是否为在校高校生比例分析

是：83%；否：xx%；依据问题以及结果可知，填此份问卷的大局部为在校高校生而有个别不是，那么说明问卷中有无效问卷。

2.就读年级分析

大一：3%；大二：77%；大三：3%，大四：0；其他：xx%；依据问题及结果可知，大二的学生占绝大多数，可能会多去思索关于投资理财的一些事情，而大一的学生只占少数，这说明填这个问卷的学生大多是大二年级，其他6份因设置有甄别项所以视为无效问卷，此项题仅作为一项数据参考。

3.对投资理财的看法分析

风险大，收益小：14%；真实性不高：6%；看不懂：34%；太困难：14%；其他：31%；依据问题及结果可知，有34%高校生看不懂投资理财，这是因为从来没接触过投资理财，以至于对投资理财很生疏；14%的高校生认为投资理财风险大，收益小，因此对投资理财产生疑心，认为投资风险很大，而无视了选择投资理财的方式；6%的高校生认为投资理财真实性不高，很大程度上是因为接触到了网上诈骗的事情，对真正的投资理财产生疑问；14%的高校生认为投资理财看不懂，可能是因为是选错了理财工具

4.对高校生有没有进行过理财做出分析

有，但效果不明显：xx%；有，但只是简洁尝试了一下：20%；了解过，但没有实际行动：29%；完全没有：34%；依据问题及结果可知，高校生从来没有进行过投资理财的占了大多数，这说许多人不了解投资理财，也不知道怎么运用工具，也存在对投资理财的一些顾虑；xx%的高校生有进行过投资理财但效果不明显，可能是因为投资金额少收益不高，投入时间少，也导致了收益不明显；20%的高校生只是简洁尝试一下，这可能就是一个爱好，间或玩一玩，而不抱着要收益的想法，可能就是充当业余爱好；29%的同学只是了解，但没有实际行动，可能只是因为身边的挚友有投资，才去了解

5.是否在高校期间进行投资理财分析

会，可以积累投资阅历：xx%；目前没有这个准备：60%；不会，觉得投资理财很亏：0；其他：23%；依据问题及结果可知，60%的学生目前没有投资理财的准备，这就可能和现在的学生身份有关，因为学生能够用来投资的钱很少，而且自己又没有收入来源，假设收益不大，可能对生活造成影响，这可能限制投资的最大缘由；xx%的高校生认为提早接触投资理财可以积累投资阅历，等以后有收入就可以娴熟的去选择投资工具；现在许多的高校生还是很信任一些正式的投资工具，觉得投资总会保本，不会有盘亏现象。

6.对于投资理财最想得到什么进行分析

收益：51%；阅历：23%；资源合理利用：20%；其他：6%；依据问题及结果可知，51%的高校生是想通过投资理财来获得收益，而这根本上就是进行投资理财最根本的想法，因为一想到投资理财就会想到有钱赚，所以这是大局部人选择投资理财的缘由；23%的高校生是想通过在高校期间进行投资理财，来获得投资理财阅历，同时也可以扩展学问面，现在互联网这么兴旺，趁着时机涨阅历也是一个很不错的选择，或许把阅历放在投资理财第一位还会获得意想不到的收益；20%的高校生想通过投资理财让资源更好的合理利用，有的高校生每个余额许多，自己又没什么其他的需求，就可以让手里的闲钱得到更好的利用，实现有限资源合理配置。

十四、觉察的问题及解决方法

1.邀请好友注册诸葛理财，完成这个任务的时候第一步就是邀请好友注册诸葛理财让对方成为你的密切盟友，其实这第一步就遇到了问题，许多同学一听说要注册，根本都不会理你，而你还是得须要跟别人反复说注册没有害，我想这是对我最大的考验，锲而不舍的精神在这一次充分表达出来。

2.投资理财调查问卷的设计，第一次接触调查问卷根本不知道从何处下手，开展的方向也是很懵懵懂懂，新奇和着急的心情几乎覆盖了我，后来通过询问老师、询问秀友，才知道要怎么怎么做，在这里面学会的是遇到不懂得问题就要虚心求教。

3.如何在公众号里面发放问卷，其实这是第一次利用公众号来发布投票，之前始终没有接触过，也没有了解过，算是一个很新颖 的事物，但同时又面临着怎么在公众号发放调查问卷的问题，自己刚起先弄的时候干脆就点击投票管理，干脆编辑投票，然后导致问卷不能发布，然后自己各种急，后来经过自己的反复试验最终找到可以胜利发放调查问卷的按钮了，原来是要到素材管理然后新建图文消息里面点击右下角的投票键才能胜利发放调查问卷。

4.问卷回收时间的修改，当发放调查问卷的时候可以设置回收时间，然后我就设置了很长的时间，后来觉察时间太长可能无法修改，然后抓紧翻开电脑修改时间，当时可能有点急始终没改好，当时就很焦急，是那种功亏一篑的感觉很害怕 ，之后才觉察原来是自己一时马虎把时间调成过去了，所以始终设置不胜利。

十五、调查成就

通过这一次关于高校生投资理财的调查问卷，觉察有许多的高校生没有真正的去了解什么是投资理财，许多学生认为投资理财没有用，收效不大。其实，这和许多方面有关系，比方投资金额、投资时间，这些都是影响投资理财效果的因素，这一次的问卷调查进一步的了解了投资理财的工具，对于投资理财的了解不局限于外表，其中有许多高校问，许多学生没有意识到这一点其中也包括我，但是经过这一次的问卷调查，意识到许多事情不只是要看外表，更须要的是要明白它的含义。

十六、调查缺乏

许多事情须要去实践了才知道，这次的问卷调查当然也有许多缺乏!令我最印象深刻的是，竟然不知道怎么运用公众号去发放调查问卷，这让我觉得很惭愧，后来经过询问指导老师才知道怎么设计发放回收调查问卷，许多事情看似简洁，实那么有难度，亲身实践过才知道自己的水平究竟是什么样子，经过这件事，已深刻的明白原来所学到的东西总是会是你自己的，而你没学过的东西再怎样也不是你的，学习是一件很主动的事情，学校只能给你一个平台，重要的是个人的成长与开展，早点相识自己存在的缺乏，才能走向更好的自己。

十五、调查收获

学习新的事物总是会伴随缺乏与收获，这一次调查收获了许多，比方在公众号上面发布调查问卷，其实第一次接触这个的时候新颖 又害怕 ，新颖 的是将要面对新事物，对新事物的憧憬，害怕 的是对新事物的迷茫，对新事物的无知。最大的收获是提高了学习主动性，遇到事情自己处理的一种决心，这是如何做好一次问卷调查的前期打算。其实怎样好调查问卷对我来说是一个很大的挑战，包括问卷标题的设计、前言的设计、问题的设计等，虽然说问卷调查胜利的发布和回收已经完成，但是对于这个方面还是有许多缺乏的地方，这样的我要多向老师请教，多向好同学学习，让我了解了主动学习的重要性，许多收获看得见，许多收获看不见，每天收获一点点在学习的路上会越走越远。

高校生理财调查报告4

一、摘要

随着时代的开展，人们的理财观念也越来越强，而高校生的理财实践将干脆影响他们的生活方式及生活看法。对此，我采纳了调查问卷的方法对高校生在理财过程中的状况进行了调查探讨，本文就是基于调查问卷的结果进行分析。

二、调查背景和目的

1、调查背景

20xx年春季网络营销实力秀活动如火如荼的进行着，其中网上市场调研综合实践任务是以邀请的诸葛理财用户为调研对象，设计调查问卷，并依据有效调查数据撰写调查分析报告以此来对高校生的网络营销实力进行评比，大多数高校生参加了进来，而我同样也完成了本次活动。

2、调查目的

了解高校生的理财意识、理财观念及理财行为。觉察在校高校生在理财过程中存在的问题、分析问题，针对问题提出相应的解决方案或建议，让高校生能够更合理的规划自己的理财生活。

三、调查时间

20xx年3月16—20xx年4月1日

四、调查内容

五、调查对象

高校生群体

六、问卷分析

1、问卷题目设计思路

〔1〕题目

关于高校生投资理财的调查问卷

〔2〕设计思路

对高校生群体进行问卷调查，通过问卷分析以此来了解在校高校生投资理财的经济现状。

2、问卷发放/回收状况分析

本次问卷调查共计发放问卷16份，回收16份，回收率100%，问卷有效率为100%。调查问卷主要采纳单项选择和多项选择的方式来答复下列问题。

3、调查结果统计分析

〔1〕通过调查我们可以看出家庭月收入在5000-10000元的占比最大50%，5000以下及15000以上各占了38%和13%，由此可见大多学生家庭收入一般，这也间接影响着他们怎样看待投资理财行为。

〔2〕高校生月生活费在1000-1500元的占了50%，相比拟月生活费在1000以下的学生他们占了更大的优势，也有更多的资金来进行理财投资。

〔3〕依据问卷我们知道了有将近75%的高校生没有进行投资理财，只有25%的学生进行了投资。由此可见，高校生对于投资理财还是处于比拟保守的看法。

〔4〕通过调查问卷统计，40%的人选择用银行存款的投资方式，34%运用支付宝理财，炒股和购置基金国债分别占了10%。可以看出，大局部人最偏好最首选的理财方式就是储蓄，肯定程度上理财方式也受父母的影响。

〔5〕69%的人表示可以允许亏损但不能太多，而19%的人表示他们选择的投资理财方式必需赚钱。由此可见大局部人对于自己的理财方式还是比拟看好的。

〔6〕对于目前在理财方面还可能存在的问题，28%的人表示自己理财学问欠缺、理财技能缺乏，而25%的人表示他们的理财观念淡薄以及消费结构不合理，而花钱没有安排和经济独立意识较差分别占xx%和11%。由此可见，高校生尚且须要学习更多的理财学问和技能，对于金钱也没有一个精确的概念以及消费安排。

4、问题及解决方法

〔1〕此次问卷调查中学生的主要收入来源于家庭，经济来源单一

方法：正所谓“不当家不知柴米油盐贵〞，学生应当培育自己的动手实力，削减自己的依靠性。利用自己的业余时间，在不耽误学习的状况下多做一些勤工俭学，增加自己的收入。

〔2〕大多数人消费不理性以及消费结构不合理

方法：有些人没有坚持记账的习惯，大多数学生不明确一个月的钱都花费在什么地方，是否合理。所以我建议高校生应当制定合理的消费观念和消费习惯。

〔3〕大多数人对于理财学问欠缺、理财技能缺乏。

方法：首先学校应加大理财学问相关的宣扬力度，使学生们了解怎样理性消费和理性的理财。要养成良好的理财习惯，用所了解的学问去指导自己消费理财。

七、总结

1、成就

此次调查的对象大多都是我身边的同学挚友，让我了解了她们投资理财的一些看法。我们也会常常沟通，探讨对于投资理财的一些想法，相互进步。

2、缺乏

调查问卷设计的比拟匆忙且自己是第一次做这类调查，有些问题设计有些不合理。

3、收获

在设计问卷过程中，我查阅了许多关于这方面的资料，懂得了怎样设计问卷，以及通过微信公众平台编辑并推送问卷给别人填写，我学到了许多。通过分析调查问卷报告我知道了高校生要进行钱财管理，使自己的钱财通过合理的支配、消费。要懂得生活，学会生活。这个活动让我对实力秀的爱好越来越高，我信任实力秀这个平台也能越走越远！

高校生理财调查报告5

随着中国经济快速开展，理财观念慢慢深化人心，而对于打算踏入社会的高校生而言，更显得尤为重要。但我国高等教化开展快速的同时，高校生的理财教化相对滞后，已不能适应我国经济开展的要求。21世纪的高校生不应当仅仅只有“智商〞，还应当具备肯定的“财〞商。在高校时代就应当养成良好的理财习惯，为自己的现在和将来精打细算,这样对于以后走向社会收益巨大。本文从高校生的理财现状动身，分析了高校生应当如何增加理财意识和如何合理理财。

高校生消费理财

一、调查目的

高校生作为一个特别的消费群体,在当前的经济生活,尤其是在改善消费结构方面有着举足轻重的作用。同时高校生的消费现状和理财现状在肯定程度上折射出当前高校生的生活状态和价值取向。因此为了调查高校生在当前经济环境下的理财状况，我们确定对局部高校生进行一次理财的调研，弄清高校生的理财现状，理财的重要性与总结理财的方法。

二、调查方法

主要实行两种方法。第一，问卷法。我们针对高校生设定了一套关于理财方面的调查问卷〔见附录1〕，将其发布于网上，由网友填写。本问卷共发放41分，收回有效问卷41份。以各大高校的学校为主要调查对象，根本上做到了随机发放。其次，文献法。在调查问卷的根底上，在网上或各报刊杂志收集相关的资料与文献作参考。

三、当代高校生消费现状分析

〔一〕、学生一个月的可支配费用较高且集中

当前的消费市场中，高校生作为一个特别的消费群体生受到越来越大的关注。由于高校生年龄较轻，群体较特殊，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。高校生大多尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。因此对于高校生一个月的可支配费用，调查说明，一个月可支配费用为700~1000元和1000~15000元的都占29.3%，在调查中占了较高的比重，显示了高校生一个月的可支配费用较为集中，大局部城市里的高校生经济条件还是挺好的。而500~700元、500元以下和1500元以上的占少局部。〔如下表3〕由此可见高校生可支配的费用还是较高的。

〔二〕、高校生可支配费用主要来源父母给的生活费，依靠理财渠道占少数

调查说明，九成以上的高校生的可支配费用主要来源于父母给的生活费，这种状况是当代中国高校生的普遍

状况。一般状况下，父母每个月会给固定的生活费，学生可以依据自己的需求，合理规划这笔生活费。生活费由盈余当然是好事，而当生活费不够的时候，学生大多项选择择向父母再要适当的生活费，父母也大多情愿支付。因此，每个月的生活费还有很有弹性的，学生可以综合评估自己的消费实力，对生活资金进行合理理财。另外有31.7%的高校生通过做家教等兼职赚取可支配费用。据调查说明，高校生做兼职的目的主要是增长社会阅历，其次才是经济方面的缘由，大局部学生认为做兼职可以赚点外快，减轻父母的负担，尽早经济独立。而有26.8%的高校生依靠奖学金分摊可支配费用。对于家庭条件一般或不太好的学生，奖学金是生活费的重要来源。可前提条件是，在成果允许的条件下。因此，局部学生在状况允许下，都会主动努力争取奖学金，削减家里的开销。最终仅有7.3%和17.1%的高校生分别通过做股票或基金投资和找寻商机做些简洁生意。大局部学生的理财意识还是较为薄弱，他们大多不懂如何更好的理财投资。因此，加强高校生的理财意识箭在弦上。〔如下表4〕

〔三〕、男女消费存在肯定差异

调查显示，消费的主要组成局部以生活费用和购置学习资料、用品为主。而在生活费用中，饮食费用由市重中之重。无论是男、女个人饮食都占了较大的比重分别为42.5%和57.5%。但男女消费支出仍旧存在肯定差异。就男性而言，聚会和外出游玩占的比重高达51.72%和45.83%。聚会和外出游玩成了男生每个月的必要消费工程，玩乐，享受生活等成了男生消费的主要缘由。就女生而言，女生的消费支出主要是外出购物、购置生活日用品和购置书籍和学习用品，各占66.67%、64.29%和61.11%〔如图1〕。购物是女人的天性，在此调查中一览无余。大局部女高校生在购物上花的费用远远超过饮食费用，甚至有的.女生为了一套名牌化装品和一件名牌衣服选择节衣缩食。而对于消费缘由此项，七成以上男生认为和挚友出去，出于自己“大方〞心理为主要缘由。而没什么特别缘由，只是突然想买了、出于和别人攀比和出于某种习惯成为女性消费的主要缘由〔如图2〕。这说明，女生消费过程中存在很多不理性的成分。且女生相对于男生而言，更简单存在攀比心理。由此看出，由于性别的差异导致了消费观念与消费习惯的差异。

〔四〕、理性消费是主流

价格、质量、潮流是吸引高校生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、注意质量仍是当前高校生主要的消费观念。据了解，在购置商品时，高校生们首先考虑的因素是价格和质量。由于消费实力有限，高校生们再花钱是往往非常谨慎，力求“花的值〞，他们会尽量搜寻那些物美价廉的商品。无论是在校内还是在校外，当今高校生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活气氛、起先谈恋爱等诸多因素的影响，他们比拟注意自己的形象，追求品位和档次，虽然不肯定买品牌，但质量明显是他们特别关注的内容。

四、当代高校生理财现状分析

〔一〕、自我约束力差，经济独立意识较差

进入高校之后,几乎每个高校生都摆脱了对父母的依靠,起先独立生活,由于缺乏父母在身边时的有效的约束,高校生在消费上往往是为所欲为,盲目消费,在不知不觉中出现了透支,这样就必定导致了高校生活“上半月滋润,下半月狼狈〞现象的出现,甚至影响了他们的正常学业和生活。据了解，高校生找寻家教等兼职，大局部的目的在于增长社会阅历，而并非为了“帮补家用〞。他们大多认为做兼职，可以多赚点外快，使每月的生活费有所增加，在购物或游玩时花钱可以花得更潇洒，更天经地义。当然，也有不少学生为了一次憧憬已久的旅行或心仪的，把兼职所赚的钱一点一滴的存起来，但终归这只占少局部。通常存钱的时间越长，期间越有可能把钱用在别的方面。明显，高校生这方面的意识极为薄弱。

〔二〕、没有严格的安排

没有严格的安排,再多地财宝假设不加以安排,到最终也会变的贫困潦倒。养成安排的习惯对我们来说相当重要。而据调查，平常没有记账习惯和有记账和编制预算的习惯，但并没有仔细地按预算执行所占的比例旗鼓

相当，而有记账习惯且每月实际支出根本与预算一样所占比例显得少之又少〔如下表7〕。明显，高校生并没有对生活费进行严格的安排和支配的。如何对生活费进行合理规划，对当代高校生显得尤为重要。养成安排的习惯会觉察自己的生活更有条理,你不会再为钱而苦恼。

〔三〕、理财观念淡薄，理财理念缺失

在问卷中问及对理财的相识时，许多同学表示生疏。当问及对每个月的收支状况是怎样的熟识程度，大多同学都是对每月支出无安排，但也比拟比拟清晰或者心里也许有个数。而对于每个月支出有安排，有编制，非常清晰只占少数〔如下表8〕。而当问及每个月的生活费状况时，大局部同学都坦然成认自己的消费已经超出安排范围或仅仅刚好，略有剩余的同学表示每月有盈余〔如下表9〕。许多高校生不知道何为理财，当然也就不懂得如何进行合理的理财了。对没有固定收入的高校生来说，对“理财〞的理解，不能仅仅局限在对已经拥有的资产的运用上，而是如何更合理的消费和管理自己的资产。理财的目的在于学会运用钱财,从而提高生活质量和品位。一般来说,高校时代是理财的起步阶段,也是学习理财的黄金时期。在此阶段,假设能够养成一些较好的理财习惯,驾驭一些必需的理财常识,往往可以受益终生。

五、高校生合理理财的方法

〔一〕、学会记账，明确资金的流淌状况

依据调查，高校生大多没有养成记账的习惯，大多是有多少花多少，“月光族〞现象特别普遍。因此，高校生应当有自己的"账簿"，遵循“量入为出〞的原那么，为自己的消费作一份具体的安排，每月编制“预算〞，严格按预算执行。而月末作一次“小结〞，将实际消费和安排进行核对，弄清晰超支和节约状况，以区分哪些是必要支出，哪些是可控支出，以便调整下月的安排，但不要将全部的收入都列入安排，整个安排应留有肯定的余地。争取合理安排生活费用，将生活费用按所需分成假设干局部，留一局部作课外学习辅导，留一局部作后备资金。

〔二〕、学会合理的消费，提高自我约束力

理财并不等于只知道存钱，也要学会合理的消费。学会花钱，不光要学会安排，同时也要学会花钱的技巧。对高校生来说，手头的资金原来就不多，更要留意。首先，要学会自我克制。要知道这世上并非全部的愿望都能马上满意的，所以花钱时要做到心中有数，不要盲目购置，不要被所谓的“打折〞、“促销〞所左右，时刻提示自己：这个东西是否肯定要购置，是否常常会运用，以防冲动购置。其次，要学会讲价，现在的商品市场，在许多状况下都有很大的讲价空间，不要为了面子而不讲价，讲价的结果能干脆削减你的支出，为你省钱。

〔三〕、利用简洁的投资工具，实现对理财的操纵

首先，学生可以选择定期存款为实现理财操纵的第一步。存钱不在乎多少,关键是养成一种储蓄的习惯,必要的储蓄是我们以后生活的保障。学生可以开一个个人储蓄账户，采纳跟银行约定的零存整取的方式，每月定期从生活费中拿出几十元存入银行，或者将每个月用剩的钱全部存入银行，这样一学期下来也有百来元的结余。这种零存整取的方式对学生存钱有肯定约束力，也有利于养成节俭的好习惯。再者，现在越来越多的高校生正在参加炒股的行列，学生也可以选择投资股票来实现理财安排的实现。但众所周知，股票高收益，高风险并存，是一把双刃剑。因此，建议高校生适度的投资股票。

〔四〕、学校应当开放理财教化，增加学生理财意识

理财不仅仅是高校生自己的事情，学校也应当为高校生开展理财教化活动，培育高校生理财理念。据问卷调查的结果看，学生通过学校的专题讲座了解理财学问的仅占两成左右〔如下表12〕，学生一般是通过各种媒体和银行的宣扬了解相关理财学问。而另一项调查也显示，超过半数的学生对学校里关于个人财务管理学问的讲座有爱好，并且会去听。既然如此，学校可增加对理财课程的开放，让更多的学生可以系统的学习理财学问。最重要的是学校作为高校生一个重要的消费环境，正是培育高校生正确的理财意识的社会环境。这包括两个方面：一个是校内外的环境；另一个是校内内的环境。因此，一方面我们应当净化校内外的环境，尽量避开社会上不良的社会风气对高校生的腐蚀，将那些社会上高消费的宣扬坚决挡在校内之外，其影响降到最低。与此同时提倡理财理念，在学校，政府与相关公关部门的帮助下，树立正确的理财观念。另一方面,应最大限度的净化校内内环境。我们应当大力营造和谐的校内文化，提倡勤俭节约，反对奢侈奢侈。

六、总结

综合以上分析，我们不难觉察，当代高校生的消费心理总体上处于成长健全期，而相比之下，高校生的理财意识还仅仅处于起步阶段。而高校生作为一个特别的群体，高校期间又是一个学会理财的黄金时期，高校生应当趁早了解相关的理财学问，养成一种理财的习惯，树立理财的意识。结合自身的消费状况，综合各方面的因素，具体的编制自己的理财安排，并努力将其实现，显得燃眉之急。同时，在学校等教化机构应当开设理财课程，帮助学生实现理财安排的实现。作为一名高校生，应当尽早做好理财规划以面对将来漫长的人生道路。

附录1：

关于高校生理财状况的调查问卷

1.您的性别：

A.男B.女

2.您所在的年级:

A.大一B.大二C.大三D.大四

3.您平均一个月的可支配费用是:

A.500元以下B.500~700元C.700~1000元D.1000~1500元E.1500元以上

4.您可支配费用的来源:

A.父母给的生活费B.奖学金C.勤工俭学D.做家教等兼职E.做股票或基金等投资F.找寻商机做些简洁的生意G.其他

5.您每月的支出项主要都是哪些:

A.个人饮食B.外出购物C.聚会D.外出游玩E.购置书籍和学习用品F.购置生活日用品

6.您每次的消费主要出于什么缘由:

A.是自己的需求,注意质量B.追求时髦,走在潮流前端C.没有什么特别的缘由,只是突然想买了D.和挚友出去,出于自己“大方〞心理E.出于和别人攀比F.出于某种习惯

G.其他

7.您平常有记账和编制预算的习惯吗

A.没有B.有,但并没有仔细地按预算执行C.有,并且实际支出根本与预算一样

8.您对于每个月的收支(主要是支出方面)状况是怎样的熟识程度:

A.有安排,有编制,非常清晰B.无安排,但也比拟清晰C.也许有个数D.没有什么安排,为所欲为

9.一般来说,您的生活费状况是:

A.超支B.盈余C.刚好

高校生理财调查报告6

90后的高校生追求互联网的便利快捷，已经有许多高校生选择P2P理财。由于P2P理财门槛低、收益高、流淌性好，目前，已经越来越多的高校生参加这个理财的队列。

报告通过对全国2325所高校的分析觉察，在全国2500多万在校高校生中，超过35%的人在过去一年尝试了互联网理财，其中，浙江高校的学生理财成果最好，过去一年全校仅通过蚂蚁聚宝平台的互联网理财产品，收入就高达1069万元，成全国财商最高的高校，北京高校和上海交通高校紧随其后，分列其次和第三，收入分别为847万元和577万元。

许多学生的理财，已经不是“小打小闹〞，据统计，有超过1万的学生，过去一年的理财收入在4000元以上，换言之，在9月的开学季，这些90后学生仅靠自己的理财收入，就已经能够根本覆盖新学期的学费了。

90后渐成互联网理财主力

对于不少90后来说，迈入高校校门，意味着自主打理财宝的起先。依据蚂蚁聚宝的数据，在开学前三周时间里，共有109万高校生首次运用余额宝，起先借助互联网的方式，管理自己全年的生活费，而且越是接近开学，开通人数越多，在开学前一周，新增余额宝用户中，高校生占比到达34%，创全年最高值，高校生也成为余额宝新增用户的最大族群。

假设加上已经毕业，刚刚迈入职场的90后，那么，在这三周时间内，整个90后群体更是占据余额宝新增用户的50%以上，占比是80后的两倍，显示出90后已渐渐成长为互联网理财的主力。甚至在门槛较余额宝略高一些的定期理财平台招财宝上，也有32.6%的用户是90后，这个数字高于70后用户的占比，仅次于占比44.8%的80后群体。

蚂蚁聚宝数据分析师佘振龙表示，“相比于80后，90后理财意识的建立明显来得更早一些，他们不情愿等到有足够本钱了再理财，哪怕本金较少，他们也会尝试理财;另一方面，由于移动互联网和互联网金融的大开展，理财的资金门槛、操作门槛都大大降低，这也为90后更早地接触理财供给了极大便利。〞

浙高校生一年网上理财赚出1069万元

全国范围看，浙江、上海、福建、江苏、北京五地的学生，理财观念最强，尝试互联网理财的学生占比超过40%，分列前五，北京的占比为40.7%，高于全国平均水平。值得留意的是，各省学生理财普及程度的排名和经济开展程度的排名也并不完全匹配，福建超过江苏，重庆超过广东，分列第三和第六。

数据显示，全国高校过去一年理财收入排名前非常别是浙江高校、北京高校、上海交通高校、武汉高校、四川高校、华中科技高校、清华高校、同济高校、复旦高校、南京高校。在北京，北大和清华两所高校跻身全国高校财商Top10，分列其次和第七，其中北高校生过去一年互联网理财收入超过了800万，北京财商位列第三到第五的高校分别是北京航空航天高校、北京交通高校和北京邮电高校。

高校生帮父母理财赚出学费

在外界看来，学生理财，本钱不多，理财收入也必定不高，但实际状况是，有上万的高校生仅仅通过互联网理财，就可以赚出一整个学期的学费。

有意思的是，这些学生的大数据画像显示，他们身上最显著的标签并非“富二代〞，而是“高材生〞。因为这些学生主要都来自一些211、985的名牌高校。

他们是如何赚到高收益的呢?一个很主流的方式就是帮父母理财。在用户调研中，一位来自上海交大的学生介绍了自己的理财方式，“爸妈给了我20万元资金用于理财，我将80%的钱用于招财宝定期理财，20%用于余额宝活期理财，平均年化收益7%，我根据年化4%的收益还给爸妈，多出的才留给自己，一年收入也有6000元，而且爸妈也不亏，这比他们存款的收入还多一些。〞

佘振龙表示，“90后作为互联网的原住民，往往比自己的父母更擅长互联网理财，而不少父母也情愿信任自己的子女，甚至有意识地拨出一局部家庭资产来培育子女的理财实力。〞不过，佘振龙也提示，90后在帮助父母理财时，肯定要考虑父母对于风险的承受实力，尽量将资产多元化地合理配置，基金、股票等风险较高的投资方式，在资产配置中的占比不宜超过30%。

据国内知名实名制社交网站人人网近日发起了一项20xx年轻人理财调查显示，半数喜爱互联网金融理财90后表示，会拿出20%以下的可支配资金进行理财;表示会拿出20%-50%资金理财的90后超三成;另有近两成的90后表示会将50%-80%的可支配资金进行理财。

谈到理财的目的，53.9%的90后表示是为了让自己的钱保值增值;称理财是为了进行更大额消费的90后那么占25.6%;表示为了熬炼自己理财实力的90后占20.5%。

调查显示，90后的理财方式比拟多样化，银行定期/活期、互联网金融P2P产品、银行理财产品是他们最倾向选择的理财方式，分别占比61.5%、53.9%和38.5%。投资基金以30.8%的占比成为90后位列第四的理财选择;购置债券占比15.4%;投资股票那么占7.7%。

中润互联网金融平台理财师表示，日渐丰富的互联网理财产品让90后高校生的理财意识增加，收获了理财收益带来的欢乐。与此同时，不少90后高校生也起先考虑把更多闲置的钱投入线上理财中获得收益，并且还表示会尝试高风险、高收益的理财产品。90后线下理财较少，他们更多偏爱线上理财，无论是余额宝这类互联网宝宝类产品还是投资P2P平台，在90后群体中已经占据了很大一局部。

高校生理财调查报告7

概要：随着社会经济和文化的不断开展，人们对于消费和理财的观念也不断改变。近年来，个人投资理财的热潮涌入校内。高校生是一个浩大而特别的社会群体，他们的理财理念和理财行为在肯定程度上反映出其生活状态和价值趋向。高校生理财，既要通过合理规划投资增加经济收入，也要通过合理规划消费限制经济支出。对于成长中的高校生来说，学会理财和消费，不仅仅是学会如何用钱的问题，其中包含了多种实力的培育，关系到高校生的全面开展。所以，作为当代高校生，我们更应当充分相识到投资理财的重要性，并且要对投资理财市场有肯定的了解，且驾驭肯定的投资理财技能。

一、高校生理财现状

〔1〕收入来源

在我所调查的100个高校生(根本为在上海各高校就读的大一大二同学)中，有约80%的同学表示每月可支配收入全部来自父母，只有不到20%的同学表示自己在外面有做一些兼职工作来增加自己的每月的生活费，但其中只有约3%的同学表示每月可支配收入已完全来自于自己的兼职收入。近80%的同学表示不情愿让兼职工作占去自己许多时间，但情愿尝试兼职，来负担一局部生活费；近10%的同学认为高校生活应当花更多时间用于实践，因此认为在学习之外可以多花些时间尝试一些社会工作；其余同学那么认为高校时间应当用于学习，对兼职完全没有爱好。而90%以上同学的每月可支配收入的大局部还是来自父母。

〔2〕投资观念

40%的同学在银行有肯定的储蓄金额〔而这些储蓄金额大多来自每年的压岁钱〕，5%的同学有尝试过股票、基金等其他投资方式，其余同学那么表示根本没有积蓄，因此也没有投资。可见高校生们的收入来源还是比拟单一的，且大多数对如如何投资也并不熟知。但是好玩的是，70%以上的高校生对于了解投资的学问有爱好，而85%以上的同学认为作为高校生有必要了解一些有关方面的信息与学问，尽管他们大多表示现在并不大了解，且也没有主动去学习相关学问。

〔3〕理财观念

而对于高校生们的理财现状的调查结果也令人堪忧。超过50%的同学对于每个月的生活费支出完全没有安排，37%的同学会对每月的各项支出有肯定的限制，只有不到10%的同学会安排当月的预料支出，但是这不到10%的同学纷纷表示到每月末时会觉察很难完

全遵照所列出的预算表花钱，他们说总是有很多“意外〞状况使他们当月的支出不受限制。有74%的同学有时或间或会感到钱不够花，而12%的同学常常感到生活费捉襟见肘，只有14%的同学认为每月的生活费完全够用，会有多余。可见大多数高校生的理财观念很薄弱，也不懂得如何理财，更不会有多余的钱用于投资。

二、分析

从目前来说，投资与理财对于大一大二的学生们来说明显是个比拟簇新的概念。首先是投资观念，从投资的本金上来说，大多数高校生的收入来源非常单一，即父母的生活费供给，少数的同学会利用兼职获得收入。而由于中国家庭观念本就比拟保守，很少会有父母情愿给还是高校生的儿女们资金去用于投资，再加上大多数同学没有意愿或者缺少动力去找寻兼职，根本上很少会有同学有足够的资金用于投资。不要说是如何投资了，投资之前的第一步——资金的筹集，就已经无法完成。

或许有的同学会觉得投资本就是一门很大的学问，很多专业人士都不能把握好，何况是还在象牙塔中的高校生，就算以后走入了社会，也不肯定会进行什么投资。但是无论如何我们对投资还是应当有肯定的概念和些许的了解，假设对投资毫无概念，那么金钱观必定也不会成熟。而理财相对于投资来说听起来没那么困难，但这两者其实从不分家，不会理财也就难以理智投资，常常投资失败也意味着不擅长理财。而对于高校生来说，就算不谈投资，至少应当做好根本的支出规划，终归已经是成年人，假设对于每日的花销依旧糊里糊涂不知所终，未免也太说不过去。可是不少的大一大二同学们根本没有任何的规划，即使有，也经常不能有效地执行，归根结底是理财意识的缺乏和缺少自律。

三、建议

〔1〕对金钱有肯定规划、尝试兼职工作

高校生相对于中学生，父母会赐予更多的经济自由，详细表达在：生活费的增加、很少再过问孩子的支出明细等方面。然而高校生相对于中学生来说，理财实力却不见得有所提升，甚至于因为缺少父母的限制与监管，经常会限制不了自己的每月支出，因此会有不少的同学觉得钱不够用，其实不肯定是父母给的生活费不够，更多地在于自己缺乏自制力。假设在每个月末，同学们对于下一个月的支出能有一个比拟具体的规划，那么就迈出了理财的第一步。有了一个规划，才能够有效地限制支出，到达开源节流的目的。接下来，就是严格的执行规划，一起先可能经常会无法根据规划来限制每项支出，我建议可以列一个表格，显示每月超出或余下了多少钱，并且要统计各项支出与预料支出的差额，那么在下一个月通过

这份表格对规划进行适当调整，并且有意识地限制某些工程的支出。高校生相对于以前或许会感到有很多空余的时间，假设课业不是很繁重，可以利用一些时间去做做兼职工作，一方面可以更多地接触到社会，另一方面早一点感受职场环境，为以后工作奠定根底。

〔2〕了解肯定的投资理财学问

有很多同学的高校专业或许与金融方面完全没有关系，但是我认为高校生既然将来将要步入社会，培育完善的金钱观是很重要的，那么假设对投资理财学问毫无概念的话，金钱观也不会成熟。有许多途径可以了解这方面的学问，同学们可以通过便利的网络观看视频、书籍、参加论坛等了解投资理财的学问。或者到书店找寻一些群众读物型的理财类书籍，没有必要一起先就看专业的学问，这样很简单会适得其反，不仅看不懂书籍内容，也会失掉阅读理财类书籍的爱好。又或者作为高校生可以选修学校里所开设的一些理财投资类选修课，通常学校会考虑到学生的水平来设计课程，因此同学们选修这类的选修课，信任会对自己的投资理财实力有肯定的提升。

〔3〕适当的尝试一些小额投资

通过做兼职工作、或者寻求父母的帮助获得一些初始资金，适当的尝试一些小额的投资。例如股票、外汇、债券、基金等，在投资之前，应当对所投资的工程进行一些了解，而不是随意投资，否那么就不能够能够提升自己的投资实力。

高校生理财调查报告8

公正支配钱财的必修课程。而高校生，是一个特别群体。一方面，他们还没有独