人教版初中物理课件初三全一册

第九章机械和功

第三节功拖拉机起重机

你能找出起重机、叉车、拖拉机它们在工作过程中有什么共同的特点？叉车共同特点：

1、任何一种机械在工作时，都必须对工作对象有力的作用。

2、工作对象必须沿着力的方向移动一段距离。F起重机起重机SF

说明：起重机的钢丝绳对货物有一个向上的拉力（F），货物沿拉力的方向移动了一段距离（S）。F叉车叉车FS说明：叉车对货物有一个向上的支持力（F），货物沿支持力的方向移动了一段距离（S）。S说明：拖拉机对拖车有一个向左的拉力（F），拖车沿拉力的方向移动了一段距离（S）。拖拉机拉拖车F

第三节功一、什么是“功”？

如果一个物体在力的作用下，并沿着这个力的方向移动了一段距离。我们就说这力对物体做功。功用符号“W”表示二、做功的两个必要条件

1、作用在物体上的力

2、物体在力的方向上通过的距离。注：两者缺一不可

人用力搬大石块，但是大石块纹丝不动，想一想人搬石块的力对石块是否做功？

人用力推大石块，但是大石块也纹丝不动，想一想人推石块的力对石块是否做功？答案：根据做功的两个必要条件，因为只有作用在石块上的力，而石块没有移动距离，所以前后两次的力都没有对石块做功。

物体在非常光滑的玻璃面上滑动，想一想是否有力对物体做功？答案：根据做功的两个必要条件，虽然物体移动了距离，但是在水平方向没有受到力的作用，所以没有力对物体做功。

在物体移动的过程中，想一想钢丝绳的拉力是否对物体做功？答案：根据做功的两个必要条件，虽然物体移动了距离，也受到了力的作用，但是物体受到的拉力方向与物体运动方向是垂直的。所以拉力没有对物体做功。三、做功为零的三种情况

1、物体受到力的作用，但保持静止状态。

2、物体没有受到力的作用。

3、物体受力的方向与物体运动方向垂直。结论：物体受力时，力有可能做功，但受力不一定做功，不受力就一定不做功。

练习一：判断下列的说法1、起重机提升重物时，起重机钢丝绳对重物做了功（）2、小球沿水平向前滚动，重力对小球做功（）3、足球踢出落地后，又滚动了一段距离，脚的踢力对足球做了功（

）4、学生手提书包水平走了一段距离，提力对书包做了功（）√XXXG铁块G木块2G木块1想一想

哪种情况下重力做功最多？已知：G铁

>G木1=G木2四、功的大小

1、功的大小等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。

2、功的计算公式：功=力×距离

（S表示在F的方向上移动的距离）

3、功的单位：焦耳

符号：J1J的物理意义：1N的力使物体在力的方向上，通过1m的距离时所做的功为1j。W=F·S练习二：某人用50N的向右的水平拉力，使重100N的木箱在地面沿水平方向向右前进10m。求：（1）此人的拉力做了多少功？（2）重力做了多少功？（3）若把木箱匀速竖直举高1.5m，向上的举力做了多少功？GF举1、分析：（1）在地面木箱受力情况：受到重力、支持力、拉力、摩擦力。因为木箱沿着拉力的方向移动了距离，所以拉力对木箱做了功。又因为重力的方向是竖直向下的，木箱没有沿着重力的方向移动距离，所以重力对木箱没有做功。（2）举高时木箱受力情况：受到重力和举力。因为木箱做匀速运动，受到的举力与重力的大小相等，且方向相反。木箱沿着举力的方向移动了距离，所以举力对木箱做功。GFF拉fSSGFF拉f（2）已知：

G=100NF拉=50N

S拉=10mS举=1.5m

求：W拉=？

W举

=？解：（1）∵W拉

=F拉S拉

∴

W拉

=50N×10m=500J

（2）∵WG=GS∴

WG=GS举

=100N×0=0J

（3）∵匀速运动F举=G=100N∴

W举

=F举S举=100N×1.5m=1500J

答：拉力对木箱做500J功，重力对木箱做0J功，举力对木箱做1500J功某人用50N的向右水平拉力使重100N的木箱在地面沿水平方向向右前进10m。求：（1）此人的拉力做了多少功？（2）重力做了多少功？（3）若把木箱匀速竖直举高1.5m，向上的举力做了多少功？课后小结一、做功的两个必要条件

1、作用在物体上的力

2、物体在力的方向上通过的距离。二、做功为零的三种情况

1、物体受到力的作用，但保持静止状态。

2、物