2015届七年级下第四单元试卷答案

绩当你心中有一种涌动，当亲人的关爱拨动你的情丝，当生活的 _ 触发你的感慨，当大自然的春花秋实、风霜雨雪你的思考，的所感、所思写给加点字注音，根据拼音写出汉字。bōlán澜（2花华。（1句中“感慨”一词在语境中最合理的解释是C（2A.情感激 2、下列诗句没有运用比喻修辞的一项是（ （3 )(3分④19615①，②，③一 B．④： C．①， ③，④— D．①： （1）采菊下，悠然见南 （2）谈笑有鸿儒，往来无白丁（3）（4）苔痕上阶绿（5 悠悠，独怆然而涕下。（6《雁门太守行中从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的句子是角声满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。 《我爱这土地》中直接抒发“我”对“这土地”热爱之情的两句是为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”达准确：③时间、地点交代清楚合理。(3分)对小王说“我明天上午不能去馆找郭老师了请告诉老师一声再帮我问问， “ 李明天晚上去家里找你放不方便，你能帮忙问问吗？”（意思表达清楚即可）哈佛每年都拒收不少“高考状元。如年把个SAT满分的“状元”拒外。的高中生能否获得书，除了学分、成绩等要求。至于申请大学时，六七十个小时的“学”还远远不够。有些高中生的学业并不突出，就因为学非常突出，而到了某大公司，点名要见CEO。见到CEO，孩子拿出几盒饼干，开始行不苟言笑的CEO兜 的饼干，数量大的让孩子目瞪口呆。孩子的胆略和智慧还打动了，被大（12（3夜打曾头市，活捉．教使钩镰枪，大破连②根据提示填写相应的内容，使“小传”完整（9分从小父母双亡，由兄长抚养长大。自小习武，武艺高强，性格好 ， 情败露后，两人毒死了。为报仇， ；在孟州，受也因此遭到、（1分）等人设计的暗算，被迫大开杀戒，鸳鸯楼，并 者打虎也（1分。在过程中，得到 （1为该支“义军”的三位主要头领之一。后来与白虎山的、 名，1分）的，等人聚义，在打青州时归依梁山。在征讨的战斗中，为包道乙暗算失去左臂，征讨后班师时回汴京，在六合寺，八十岁圆寂。二、阅读（58分）8（4分 因而 9、下列加点词意思一样的一项是（C ）（2分） B 10、下列与“出淤泥而不染”的“而”用法相同的一项是（ )(3分 11、用现代汉语翻译下列句子（6分）（4（2分）（虎）12托物言志起了什么作用？作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度？（1+2+2=5分）作者用“菊”和“牡丹”分别来正衬和反衬莲花的品质。

大陆13（2分14、全诗共四节，诗人以时间为序，以感情为线索，选取了童年、、中年、老船票、坟墓、海峡来表现诗人由爱母亲到爱妻子儿女到爱祖国的感情变化过程，抒发了诗人浓烈的思乡之情（4分）15、这首诗的抒情线索是（C（2分 16、下列节奏划分有误的一项是（A（2分） 17、请用“√”或“×”判断下列说法的正误（4分）⑷“林间的无比温柔的”象征着解放区的勃勃生机，抗战胜利的光明和希望 （3分）长大后，母爱藏在枕头 ，枕着它，爱绵绵19、参照下面的示例，为“诗意的”再创设一种恰当的情境，分别写在下面的横线上。（2分）例如：诗意的就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆②十多年前，我上小学。冬天，家乡铺天盖了一场雪。风卷着雪花，狂暴地扫荡着田野村庄，摇撼着古树的躯干，把我家的门窗撞得哗啦啦地响。吃罢早饭，我背包上学去。打门，一股的寒气迎面扑来，顿时让我打个寒噤。我赶紧把门撞上，哆眼，深情地说：“孩子，风雪吓人吗?不，冬的门就是风雪推开的呢。”她快步上前，哗地一声，房门大开，“走，我们上学去!”分)第一次 属于描写，作用是：分)24