高中生物第3章免疫系统与功能综合检测浙科版必修

第三章免疫系统与免疫时间：45：1005601(2011·大纲卷改编)研究发现两种现象①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，B后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中() 分化为效应B细胞。某种细菌体内的物质乙注入动物体内，引起免疫应答反应，推知物质乙【答案 是效应细胞毒性T细胞的功能；有些抗原可以直接刺激B淋巴细胞，B细胞增殖分化产生效BB【答案】以下免疫过程包含非特异性的是()皮射狂犬病通过胎盘从获得抗【解析】抗体具有特异性，B、C、D【答案 移植的细胞会被患者体内的“防御”系统当作“”成分进行而造成移植失败该系 神经系 B．免疫系 【解析】的免疫系统能识别自己排除是的天然防御屏障具有防卫内分泌系统通过激素对生命活动进行调节；血液循环系统主要起着营养和废物的作用【答案 A．效应B细 TBB【答案 6．(2011·重庆高考改编)因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经 中和体内毒杆菌外毒中和体内毒杆菌凝集【解析】注射美容制剂后而出现头昏等症状，应为注射肉毒杆菌外毒素过量而引杆菌外毒素(抗原)”，故A【答案】关于细胞受刺激后的免疫反应特点的描述错误的是(任何抗原刺激均会更强的免疫反受同一种抗原刺激细胞才会发生效。【解析】细胞的免疫是二次免疫，其特点是更强更快细胞只能对部。抗原保持终生【答案 ①巨噬细 ②辅助T细胞③B细 ④细 ⑤效应B细胞⑥效应细胞毒T 不能特异性识别。辅助T细胞、B细胞和细胞都可识别抗原，并受到抗原刺激可增殖、BT【答案 B．移植的被患者排【解析】花粉引起体内毛细血管扩张是过敏反应属于免疫过程移植的被患淋巴细胞融合属于动物细胞工程，不属于免疫。【答案】 A．过敏反应是指一些人对某种物质产生免疫应答C．致敏原是指过敏反应的物D．过敏反应没有差【解析】过敏反应存在明显的遗传倾向，存在差异，不同可能有相同的致敏原，也可能有不同的致敏原，又可能有些不存在过敏反应。【答案 抗原是指能够引起产生特异性免疫反应的物质，所以不可能是自身的组织或胞【解析】过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同的物质的刺激时所发生的【答案】12．(2012·T)A．TC．HIV可使T淋巴细胞数量下【解析】T至血液中，A正确；大多数抗原物质在刺激B细胞形成抗体过程中需T淋巴细胞的协助，B正确，HIV能够的免疫系统，特别是能够侵入辅助性T淋巴细胞，使辅助性T淋巴细胞大量，C正确；产生抗体发挥免疫作用的是浆细胞，D错误。【答案】 I物质的化学本质是 ，参与该物质合成和分泌的细胞器 当用同一抗原刺激⑤时，⑤就 形成大量 ，产生更强 【解析】从图中可知：①为淋巴干细胞，③为在胸腺中成T淋巴细胞，④嵌有抗原—MHC复合体的细胞的活化的细胞毒性T淋巴细胞，②为B淋巴细胞，⑤为细胞，⑥为产生抗体的效应B细胞，I为抗体，化学本质为蛋白质，是一种分泌蛋白，与核糖【答案 (1)①淋巴干细胞④活化的细胞毒性T淋巴细蛋白质核糖体、基体、内质网、线粒增殖分化效应细 特异性免疫反在发生这一过程之前，细菌肯定突破了的第 道防线，这道防线包 防御 ， 免疫注射乙型流感后，通过体液免疫和 不能识别并记住再次侵入的甲型流感。，【解析】(1)图示为巨噬细胞杀灭病菌的过程，属于的第二道防线的免疫作用，【答案】(1)一物理化学(2)二血浆蛋白(3)流动性(4)抗破伤风抗体被动(或特异性)(5)巨噬(或白)非特异性细胞15．(14分)(2011·高考)实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫1，2。12 处理从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势 不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的辅助性T淋巴细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数 ，说明该组辅助性T淋巴细(活化辅助性T淋巴细胞 TX3。3 细胞而不是活化辅助性T淋巴细胞 f． 【解析】(1)BB(2)抗体主要分布在中，由图2中注射的Ⅱ、Ⅳ组脾脏中活细菌数量变化趋势相同(活细菌数量增加快)这一信息可推知：相应抗体不能有效抑制脾脏中细菌的繁殖。注射A组小鼠T细胞的Ⅰ组脾脏中活细菌数量基本不增加，说明相应T细胞对细菌X有较明显的抑制作用，即细菌X为胞内寄生菌。(3)图2显示，在一天后注射T细胞或，即时间在注射T细胞或的前1天。(4)由图3中三曲线对比可知：活化巨噬细胞可有效细菌X。(5)要证明活化T细胞释放了某种活化巨噬细胞