2023年体育教师教学工作总结范文（6篇）

2023年体育教师教学工作总结范文（通用6篇）

体育教师教学工作总结1

一学期马上过去，学期初我由一名大学应届毕业生转变成了一名中学体育教师，担当本校高一年级十二个班和初中三个年级的体育教学工作。一学期来，我深刻体验到了一名体育教师的艰辛和欢乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学期我个人各方面的状况作简要的总结，盼望为新学期的工作确立目标。

一、思想熟悉

在本学期里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，喜爱祖国的教育事业，全面贯彻终生体育思想，严格要求自己的一言一行，力争在思想和工作上能到达一名优秀教师的要求。能仔细学习领悟上级文件精神，自觉提高思想素养，道德水准。常常向学生灌输终身体育的思想，为提高学生的的身体素养打下坚实根底，培育学生终生体育的意识。

二、教学工作

1.在教育教学过程中，真诚公正地对待每一个学生，不体罚学生，能做急躁细致的工作，让他们喜爱学习，发挥特长，培育其素养。

2.在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的安排，根据由易到难，由简到繁的原则实行屡次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比拟深刻的印象，有利于学生对技术动作的把握和运动表象的形成。

3.在工作中，能按国家公布的〈学生体质安康标准〉对学生进展教学和测试，并按国家过顶将测试状况上报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的“两操”检查和体育熬炼。

4.强化体育学科的教学，尽力丰富教师们的校园生活。在本学期里，我们胜利筹划并组织了学校的多项活动，做到师生全员参加，增加了全体师生的运动热忱，培育了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏精神。

三、其他方面

我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并积极利用休息时间发挥自己的特长，带着学生进展体育活动，培育学生对体育活动的喜爱，培育学生终生体育的意识。但我并不满意这些成绩，我将以更高的热忱投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。

体育教师教学工作总结2

2023年已经过去，回忆这学期有付出、有收获、有感动、有欣慰。使我感到傲慢和骄傲的是，我又一次做到了满勤满工作量，没有迟到、没有早退、没有病事假，这与我的家人在背后悄悄的支持我是分不开的。下面我就对本学期工作做以下总结:

一、在体育课方面

开学初我根据国家体制安康测试的各个工程的标准仔细备课，预备了合理而又有效的熬炼方法，使学生身体素养有了明显的提高。在提高柔韧素养时，我实行的是各种压腿的方法做到不单一。做跳动练习时我以做嬉戏为主，不但提高了学生兴趣，而且使学生弹跳力也有了提高。在速度练习时，我采纳进展学生快速反响的方法，去提高学生的动作速度。在耐力熬炼方面，我才用的是集体跑，分组进展竞赛，提高了学生的集体主义感，相互协作勇于竞争的精神。就是在这样井然有序的熬炼中，学生的达标成绩相对于去年有了明显的提高，这也使我很是欣慰，很有成就感。

二、在田径队训练方面

可以说在学校两翼齐飞的办学宗旨下，对于体育特长生的教育和进展有着特别的意思。虽然说学校在训练场地方面条件还很落后，但是在这样的环境下，也培育出许多国家一级和二级运发动，以及高考体育特长省状元。所以即便条件不好，我们也坚信，有条件要上，没有条件制造条件也要上。这也是始终以来我们这些体育教练员的工作宗旨。全部我在训练过程中根据现有的场地条件，依据学生身体素养的差异，进展分组的训练。实行拔前、促中、提后的方法。在开学初对学生进展了根本工程的测试，使学生对自己的各项成绩有所了解，然后通过一个冬训，在期末又进展了测试95℅的学生有着不同程度的提高，2℅的学生保持了原有的成绩，3℅的学生成绩有小幅度的下降。通过这样的训练和测试使学生本身增加了信念，由于涨成绩才是硬道理，学生才会信服教练，才情愿跟着你训练。下一步，我将制定新的训练目标做到人人有规划，人人有提高，不叫一名学生落伍。

旧的学期完毕，新的学期就会到来，我会一如既往的坚守自己的岗位，对得起自己的工作、对的起领导的信任、对得起学生家长信任，为培育国家栋梁而努力奋斗终生。

体育教师教学工作总结3

一年都完毕了，我也没有想清晰我怎么就当上了幼儿园体育教师。但好在我今年的幼儿园体育教师工作表现得特别不错，不仅受到了校领导的表扬，也受到了孩子们的喜爱，还有家长在接孩子的时候遇见我说由于我的体育教学，他那始终都没怎么长的孩子长个了，这不得不说，是我的体育教学起作用了！

一、幼儿园体育课程再创新

我是一个体育专业毕业的幼儿园体育教师，这就打算了我的专业程度是要比其他不是体育专业毕业的教师要大许多的。但这不肯定是好事。由于孩子们究竟都不是学体育专业的，假如我用我们体育专业的强度原来要求他们的话，他们肯定不仅不会长高长大长强壮，还会在一种高强度的体育熬炼下消失停滞身体发育的危急状况。这对我作为本校幼儿园体育教师的特别性，我把幼儿园体育课程创新了一番，让孩子们主要是在寓教于乐的气氛下进展体育熬炼，让孩子们更加快乐的去跑步去跳高去跳远，不让他们由于熬炼的辛苦而可怕体育课。

二、幼儿园体育嬉戏时时新

在体育课上，我把一些好玩的体育嬉戏安插在幼儿园体育教育当中，这使得孩子们现在一听到上体育课就特别想去，而不是像过去一样，一听到体育课就开头消失“你帮我请个假”“我帮你请个假”的状况。有学生在我的体育课后反映，我的体育课上的嬉戏让他们不再觉得熬炼是一件好难好辛苦的事情，也让他们现在在课余的时候也进展着体育课上的嬉戏。有家长还向我反映，他那已经很久没有长高的孩子，今年上了我的体育课，不仅又开头长高了，而且身上的肉也长牢固了，以往看起来一推就到的孩子，现在也已经不再看起来那么瘦弱了。这让我这个做体育教师的特别欣慰，究竟体育的精神内核已经在我的教学中到达了！

三、幼儿园体育活动也创新

在今年的体育课上，虽然我对课程以及嬉戏都有所改良和创新，但这对于帮忙孩子们长高长大长强壮的体育来说或许还不够。今年的工作中，我意识到了这个问题，我盼望在明年的工作中，把幼儿园体育活动也创新创新，让孩子们更加喜爱熬炼身体，也让家长们更加放心把孩子的体育熬炼交到我的手上，帮忙孩子们长高长大长强壮！再就是明年体育工作中，我也想培育几个体育生了，盼望这些体育生可以在我的手里成长为一颗体育之星。

体育教师教学工作总结4

一年的体育工作又完毕，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的熟悉及意义的理解，胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲，这或许是体育工的共同特点吧!我的体育教学主要从三点来进展总结。

首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。

其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。

最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。

这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。今年由于我们的”学校的体育场地和设备有限，所以我们几位体育教师共同协商，尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简洁跑、跳、投等组合型的嬉戏和运动，通过欢乐体育教学法转变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育熬炼的积极性又增加了他们的体质，还不因场地使学生得不到有效的体育熬炼。

本学期学院还举办了校篮球竞赛，不管是运发动还拉拉队员，还有教师，都很积极预备和参加。竞赛也进展的如火如荼，精彩场面层出不穷。篮球竞赛的举办不仅丰富学生的校园文化生活，提高班级分散力，培育学生团队协作精神，也为组建篮球队选拔人才。还有本学期还组织了全校的体质测试，自己也在其中担当了详细工作，而且顺当的完成了。总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育工作，培育学生更好的体育素养就困难了。

因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。

体育教师教学工作总结5

一、教学工作

我的体育教学主要从以下来进展总结。首先，在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律培育。这样，能够使学生尽快的学好技术，构成技能。最终，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细资料，向学生进展思想教育。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、团体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这几点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、课堂教学

在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的学生也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克制困难决心，也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。

三、上课方面

按《体育课程标准》和学生实际情景，制定学年体育教学工作规划，备好课，写好教案，做到课前布置和检查场地器材。预备局部和整理局部，以及每个教学环节前后，都要求学生做预备或放松活动练习。每一堂课，使学生得到全面的身体熬炼，进展学生各方面的素养。讲解动作要领和爱护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不一样性质的教材，搭配好，备课之间的教材连接好，每次课的教材留意多样化，使学生的身体得到较全面的熬炼。留意每堂课运动量的估计，防止身体过渡疲惫。进取虚心请教有阅历的领导和教师，使自我在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培育体育尖子，辅导差生，提高学生整体素养。

总之，从这学年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要精彩的上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细资料。所以，在以后的日子里，我除了提高自我的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、职责心和自信念，对待我的每一节课。

体育教师教学工作总结6

时间如梭，不知不觉已经在小学教学五、六年了，我觉得做一名小学教师真的不简洁，特殊是做一名小学体育教师更不简单，我们所要面对的事情太多、太简单了，但在工作过程中我也学到了很多专业学问、把握了肯定的工作阅历，借此时机和大家一起共享。

一、嬉戏竞赛可培育学生安康的心态

嬉戏竞赛在小学体育教材中占有相当的重量，通过嬉戏教学能培育学生的创新精神、竞争意识、团结合作、喜爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人安康心态的集中表达。嬉戏深受学生的宠爱，也为教师开展心理安康教育供应了良机。

二、“运动处方”的教学方式可发挥学生的聪慧才智

教学中为了熬炼同学们自我组织力量、自我治理力量，为了有目的、有组织、有规划地教学，满意全部同学的兴趣和需要，有时我把教学内容科学地、严谨地设计成多种运动处方让同学们选择自己所喜爱的运动处方，然后依据选择状况自由结合成小组，每个小组选出一位小组长，小组长带着同学们完成教学内容。各小组在完成运动处方的内容时，依据自己状况选择自己的组织方法和学习方法。这样充分发挥了同学们的聪慧才智，发挥了同学们的想象力、制造力，学生的主动性充分调动了，课堂教学一片生气盎然。

体育教学过程是由组织教学、教学内容、身体练习等各种成分组成，各成分之间的结合并无固定形式。体育课的构造形式应依据课的不同任务、不同教材、不同环境及学生的实际状况和人体的活动变化规律，合理地安排