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文档简介
下半年小学心理健康教师资格证面试试题(精选)第一批本次教资面试试题来源于学员回忆,与真实试题存在偏差,仅供参考。
学校心理健康《爱好的作用》
一、考题回顾
二、考题解析
【教学过程】
(一)热身活动:击鼓传花
1.叙述规章
老师背对同学击鼓,同学之间传递花朵,老师停止击鼓时收到花朵的同学给大家共享一个自己的爱好,在嬉戏过程中请大家留意遵守规章,不要打闹。
2.完成嬉戏
师:请同学共享自己的爱好。
生1:我喜爱音乐,学习了弹钢琴。
生2:我喜爱跆拳道,也在学习跆拳道的课外爱好班进行学习。
生3:我喜爱英语,也是英语课代表。
3.提出主题
大家的爱好爱好特别的广泛,有音乐、有武术、有语言学习方面的,爱好对于我们的学习又有怎样的影响和作用呢?今日我们就来学习一下爱好的作用,看看如何利用爱好让我们的学习更好。
(二)主题活动一:我喜爱
1.叙述规章
以心理小组为单位,给大家10分钟的时间,深化争论共享自己的爱好爱好,并说说为什么对它感爱好,做这件事情的时候你的心情是怎样的。
2.完成活动
3.沟通争论
生1:我喜爱弹钢琴,开头是妈妈要求让学习乐器,就选择了钢琴,那时候并不是很喜爱,后来渐渐在学习练习的过程中爱上了钢琴。动听的音乐声让我沉醉,于是越来越喜爱,也越学越好。
生2:我爱画画,一开头只是喜爱看漫画,妈妈就提议我学习画画,后来在老师的指导下我也能够很好的画出喜爱的漫画人物形象,于是对画画的爱好就更加深厚了。
4.老师小结
大家的这些爱好爱好并不全是一开头就有的,许多人是在不断的观看、思考、学习和活动的过程中渐渐培育起来的,我们在学习和生活中多问几个"为什么',多想几个"怎么办',就会让我们熟悉和发觉更多的新事物,也就有了更广泛的爱好。
(三)主题活动二:心灵探究
1.规章介绍
(1)写一写,你最喜爱哪个科目?各个科目的成果又是多少?请完成下面的表格,看看有什么发觉。
2.沟通争论
师:为什么会消失表格中的状况呢?有什么方法可以提高目前成果不佳科目的学习成果呢?
生1:我喜爱语文,所以语文成果最好,不是很喜爱英语,所以英语成果不太好,我可以试着提高对英语的学习爱好来提高英语的成果;
生2:我平常不太运动,因此体育的成果不太好,今后可以多尝试一些体育活动,发觉培育爱好,提高成果;
3.老师小结
同学们通过这个表格的填写都发觉了爱好可以提高学习成果,也就是爱好是有助于学习的,那么在今后的学习中,大家就可以通过培育爱好来提高学习成果,促进更好的学习。
(四)总结升华
今日我们学习了解了爱好的作用,知道了如何培育爱好,爱好对学习的促进作用,回家之后,同学们请爸爸妈妈讲一讲他们最感爱好的事情,听一听他们的爱好给他们带来了哪些胜利的阅历,也给他们讲一讲自己制定的通过培育爱好来促进学习的方案,请他们给出建议。
【板书设计】
【答辩题目解析】
1.这节课你采纳的教学方法有哪些?
【参考答案】
我采纳了嬉戏法、小组争论法和自我反思法。
热身活动以嬉戏的形式让同学共享自己的爱好,形式活泼,更简单引起学校生的爱好,营造轻松开心的课堂氛围。
主题活动一采纳小组争论的方式让大家进一步共享自己的爱好的由来,顺势引导同学熟悉到爱好是可以培育的。
主题活动二采纳自我反思的方式让同学把爱好与自己的学科成果联系到一起,从而发觉爱好对学习的乐观作用,熟悉到通过培育对学科的爱好提高成果。
2.作为一名心理健康老师应具备哪些素养?
【参考答案】
(1)心理健康老师要具有高尚的师德
师德第一要素是喜爱同学,建立良好的师生关系的要求。老师要喜爱同学、敬重和信任同学,同时也要严格要求同学,做到严慈相济。其次,要有剧烈的事业心和责任心。再次,要有急躁,理解同学在学习中的困难,擅长发觉同学的潜能,鼓舞同学不断地自主探究。
(2)心理健康老师应具备广博的学问面
一名优秀的心理健康老师,应当是一个见多识广的"杂家',而不是那种孤陋寡闻的"井底之蛙'。一名优秀的心理健康老师,除了丰富的心理学专业学问,还要对相邻学科如政治、历史、哲学等方面的学问有所了解。
(3)心理健康老师应具备超群的专业力
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