2022上半年初中生物教师资格证面试试题（精选）第二批_第1页
2022上半年初中生物教师资格证面试试题（精选）第二批_第2页
2022上半年初中生物教师资格证面试试题（精选）第二批_第3页
2022上半年初中生物教师资格证面试试题（精选）第二批_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

上半年初中生物教师资格证面试试题（精选）第二批学校生物《软体动物》

一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

(一)联系生活，导入新课

多媒体展现用贝壳组成的装饰品。设疑：这些贝壳的动物是什么样子的?它们属于什么动物?

(二)合作探究，学习新知

1.软体动物的主要特征

指导同学观看大屏幕中的贝壳图片，老师询问：你喜爱图中的贝壳吗?长有这些贝壳的动物是什么样子的?老师叙述：由于贝壳内的身体特别松软，因而称为软体动物。像河蚌、扇贝、文蛤这些软体动物，它们的外面有两片大小相近的石灰质贝壳，因而称为双壳类。题目来源于考生回忆

设疑：

(1)贝壳的作用是什么?

(2)你所观看到的动物靠什么结构运动的?又是靠什么结构呼吸的?

(3)试着想一想，它是如何猎取食物的?

同学仔细思索后回答。

(贝壳具有爱护作用。依靠足运动，用鳃呼吸。通过入水管将水吸入体内，摄取水中的食物颗粒并排出食物残渣，然后再通过出水管将水排出体外。)

引导同学结合教材总结软体动物的主要特征。

2.软体动物与人类生活的关系

大屏幕展现软体动物在人类生活中的运用，引导同学结合生活阅历自由发言，归纳、总结软体动物与人类生活的关系：

(1)水产养殖：贝类富含蛋白质和多种维生素，低脂肪。

(2)药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳(海螵鞘)、珍宝粉。

(3)螺壳和珍宝是很好的装饰品。

(4)有些软体动物也对人类有肯定危害，如钉螺。

(三)课堂小结，当堂检测

师生共同总结本节所学，进行习题当堂巩固。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.谈谈对于本节课导入方法的熟悉。

【参考答案】

本节课我采纳的是用生活实例的导入方式，利用同学生活中常常会看到的贝壳制品，吸引同学的留意，调动同学的学习爱好，从而将同学的留意转移到本节课新学问的学习中来。题目来源于考生回忆

2.乌贼有贝壳吗?

【参考答案】

有。乌贼体内有退化的贝壳。乌贼身体可区分为头、足和躯干三个部分，躯干相

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 资格认证

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论