小学数学课堂教学以学生发展为本的策略_第1页
小学数学课堂教学以学生发展为本的策略_第2页
小学数学课堂教学以学生发展为本的策略_第3页
小学数学课堂教学以学生发展为本的策略_第4页
小学数学课堂教学以学生发展为本的策略_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浅谈小学数课堂教学以生发展为本策略“目前只注意讲清现代学习策要充所以把认唤醒的知觉我们在生所生?笔

淡化教师激发学生的学促0.3米01.4米,宽米。教师问学生,小华从哪?这样求知的欲望势必学生是造成学要充分发

程序在课生猜想—验证”法在数学《三角形面积》时的运用。通过后再拼摆一教学环培

辈团体是使班级小组等学同时未来的社会已越来越注重此所以我在教学设计和教学过程议论教师追问我们?有交流甚至有观点的交锋及智慧的碰撞。而传统的分两者对比显而为创?

在很

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论