小学一年级家长会讲话稿

家长会讲稿各位家长，大家上午好！我是班主任兼任数学师。今天我们按照计划相聚学校，目的是统一思想，加联系，为孩子成长形成合力，让孩子更好健康学习成长。不要在开会时候接打手机，请将手机调为静音状态。谢谢作。今天的家长会分为四：一、由我介绍班级近整体表现和突出问题，同时就家长关心和我认为重要的几方面做一些交流。另外，也对本学期数学教学谈一点看法二、由语文老师俞方介绍语文学习方面情况。三、家长代表发言。四、个别交流环节。首先由我对班级情况行汇报、一学期学生整体好的表现和步。经过半年多的小学生，全体学生整体能适应小学学习生活，能和班里同学同参与学校生活，能主动接受老师管理，对老师建立心理同感，对班集体产生集体归属感。学习能力进一步加强对学科学习能更进一步，独立思考，

独立学习能力进一步强，学习知识范围逐步扩大加深。二在的问题。我们班现有学生学生多班量大是实际情况。学生来源县城和农村有，且农村较多，每个学生发展差异性大，家庭结构多元，家庭教育多样化。学生认知能力不一，成绩分布梯度大三

小学低年阶段是习惯成的重要阶段关注孩子发展，在孩人生成长过程中，不脱节，不缺席。万丈高楼平地起千层大厦靠地基。基础不牢固，越往后发展，暴露问题越。今天多陪孩子一天，也许就能成就一个性格开朗乐观积的孩子，今天多陪孩子克服一个困难，孩子就能体会到亲情温暖。每一点滴付出，都是孩子明天辉煌人生的基石。不总羡慕那些优秀的孩子都是别人家的孩子，也许别人家孩在辛苦付出时候，你正在荒废教育时光。别人家孩子五年就钢琴八级了，你可能不知道，人家为了培养孩子，从幼园开始就报了钢琴班，家里几万元买了钢琴，而你的孩子今琴谱都不知道怎么看。不要眼气别人家的孩子小升初就考上重点中学的免费生，没有平时的付出，哪有最后的收？你看孩子学一期书法没有变化就放弃了，当你看到别人孩子一手漂亮的字迹赞叹时，人家至少也练了三年以上的什么事儿都是量变引起质变，没有量的积攒没有时间的付，就没有理想的收获。春种一粒子，

秋收万担粮。孩子在付出时间和金钱教育的时候，却忽视了教育，将来只有后莫急。什么最重要？不是万贯家财，而是子女成才，孩子育好了，才是我们一生的财富。四，正确对待成绩。近段时间，家长们特关注每次周测和月考成绩。在我们学校周有周测月有月考中末是大型考试。平时周测主要是检测周学习内容为主，是教师讲课的基础知识，周测不理想说本周没学透，没认真学，就要对症下药，加把劲儿赶上。考是一个阶段性的考试，整体反应，几个单元的学习情况进步了，要总结经验，继续保持。下降了，要分析原因，头赶上，过程性监测不够重视，换来的只是期末考试的遗，每一年不重视，到最后只有小升初的感叹这一点上深有体会我家的孩子今年上六年级。由于之前身体不怎么，我对学习上对他的压力并不是足够大有上奥数班有兴趣班在班上中上等即可。在四年级之前还可以到了五年级有些吃力，到了六年级已经到了班级的中等偏的水平了。虽然平时加大了对他的压力是由于平时养的一些懒散的习惯加上书写的陋习，小升初择优考试不是理想。现在的重点中学都是以成绩，以分数进行择优录取分数就是学费的价格，分数就是选择机会的多少数就选择权然我们那么辛苦来到这里，就是想学习好，那么仅需要，孩子努力，也需要家长大力

帮助和支持。五，不可视的校园安。安全关系到我们每个庭的底线问题。安全出了问题，那么对我们家庭是灾性的打击。一是校园安全，包括课间安全。教育孩子哪里危险？什么危险？如何避险不仅仅学校教育，家长也要警长鸣。比如交通知识，防火知识，防溺水知识，防拐骗知，都要给孩子讲。自己不会讲，可以网上学习来讲，讲了一定有效果，不讲一定没效果。六谐的家校关系孩子良好成的保证。我们现在的家长都很视孩子的教育，尤其一年级学生家长对孩子教育更加感，继而对学校及老师也很敏感，在这里我希望家长能正看待家校关系，让和谐家校关系，促进孩子良好发展。首理解老师的工作累。有人说当老师很好，一周休两天，还寒暑假，一年上不了半年班。那是因为你是外行人，你不定知道老师除了课时任务，还有安全值班任务，还有听课务，还有各种辅导检查任务。单说班级管理，一个班

多个孩子，每节课教目标要完成，还要使出浑身解数来保证堂纪律。老师不仅要会讲课，有时候还要会破案，会断案还要会心理安慰原告方，还要严惩被告方。对个别老赖学，还得采取强制执行措施已达到教育目的。我们学校的老到学校基本上像是加足了劲的的陀螺，不停的旋转。所以有候要是漏接了家长的电话，没有及时

回复家长的留言，请一定理解，有时家长会留言说我家孩子怎么怎么，请你多注点，当然给我说了，我肯定尽力去关注，但是跟您期望或许还有差距，一个班那么多人，您说了，我关注，您不的我也会关注。人多事多，望您多理解。七正心态面对学矛盾及意外害纠纷。半年来和学生一起的校生活，让我对各类纠纷深有体会。一年级学生危意识差，活泼好动，磕磕碰碰是常见的事情，这些希望家多理解。一年级的学生还小，不存在恶性斗殴行为，不存团伙欺凌行为。矛盾的起因多是一些小事，比如先抢东西打着玩，玩危险游戏等等，产生的一些伤害事件。对于这问题的处理，我们一般的程序是这样的，首先，如果伤情重的话，我们会先及时就医，并通知双方的家长。然后就件的原委，各自的行为确定各自负责的比例，本着友好协处理各类矛盾争端。家长们请注意的是，小学不同于幼儿，孩子的行为监护人要承担相应的责任，所以一旦还在孩在学校受了欺负，碰伤，扭伤，打伤之类的，家长除了咨孩子原委外，应该先咨询老师了解情况，有时候老师也不定知情，还需要调查了解。待老师给复了完整的答复，再表您的个人意见，我们坚决反对任何家长不经老师同意，接进入班级，面对学生来处理问题。这样造成的后果只能让事态更加严重，我们都应该用理智

的方法来解决问题，然有时候老师处理的结果您也不一定满意，但是您还可以学校和上机教育部门继续反馈，同时呢，我们也声明，我不赞成不经过班主任老师，直接找上级领导进行反应的行，这样让我们的工作开展也很被动。在处理学生之间伤害盾事件中，要相信老师，依靠老师，积极配合不要把时怒气向老师发泄站在互相体谅，互相理解的立场上解问题。八辅导资料和作班。这个话题在这里谈本合适，按工作要求来说，这属于工作违规范畴，但我天仍想发表一些我个人的看法，不求赞同，但求理解。先是关于学习资料，仅依靠课本和同步对学习开展来说，这些远远不够，些家长也表示肯定，如果我们家长各自购买不同的辅导资，一是家长专业选购性不如老师强。二是种类分散，也不于学习开展。但是您若真不想购买也不强制，只需及时沟就行。另一个是作业班。说话，对于学习成绩好或者自律性强，或者家长有能力有时间陪护孩子作业的学生，我并不建议低年级就上作业导班。老师的作业辅导班，也就是指导学生写写作业，不新内容。所以也不要相信谣言所谓的上课不讲课下讲，我得这句话指的应该是社会机构上的那些奥数辅导班之类的外学习项目。老师巴不得每个学生都

能在课堂上学透学精但事实上也存在一些学生理解力偏差。有的是留守儿童，家父母不在身边。自律性也差，作业根本无法保障。希望老能在课余指导完成作业。同样，我再次重申：一不赞同有育管理孩子能力的家长，送孩子去作业班。二，绝不会因参与老师的辅导班儿另眼相看和特殊对待。在教室里，无学习好坏，无论家境背景，无论强盛凌弱，我都会一视同，在这一点上请放心，但凡有任何问题欢迎随时找我沟通九后谈一些小事一是接送子时间及安前段时间唐山某学校生校门口的安全事故级都非常重视们要求家长按时接送，不要过早，也不要太，上午7:20到740，下午1:20:到1：。来了早了学值班老师到不了大门不开也不安全。二是牢记长手机号。拐防骗知识。告诉孩子在校门口遇到事情要寻求老师和岗的帮助。接送孩子时要在门口50米以外停车孩子行到达学校来可以防止交通拥堵，二来家长也缩减了接时间三教育孩子不要校门口购买油炸食品摆摊占道影交通。我们不买，他们没市场，自然就不卖了四有是住午托的学生要特别注意交通安全。不能一个三轮车，十几学生一起做，这样太危险了。建议家长选择安全出行的午。是注意孩养成教育，其是校

服和绿领结。这两项作，学校每天都检查，和班级的考核直接挂钩。关于校服家长可以再买一身儿，也可以往学校订购一套换着穿，我有的家长把孩子绿领结缝到校服上了，这个办法很好，免得生总是丢失或遗忘。六是安全教育台问题希望家长按时完成安全教育平的作业，安全教育平台中的视频和故事例以及作业测试，对学生的安全教育都很有针对性，家长以让孩子看，也可以讲给孩子，给孩子提问。这是学习完知识的一个途径。总之，孩子健康成长要家校合力发力，希望今后家长们积极支持老师的各工作，为了我们孩子的美好未来共同努力。我讲话完毕，再次感各位家长的耐心倾听。

下面让我们有请语文科的老师谈谈语文学习的情况，大家掌声欢迎。刚才俞老师对语文学情况进行了说明，希望今后学习中，家长积极配合，高孩子的语文成绩。接下来我们有请两位长代表做典型发言。首先有请家长讲话，大家掌声鼓！接下来，有请家长做表发言，大家掌声欢迎。刚才两位家长对家庭育经验谈了自己看法，也非常感谢两位家长对学校工的支持，希望家