幼儿园中班保教工作计划例文（18篇）

Word第第页幼儿园中班保教工作计划例文（18篇）幼儿园中班保教工作打算例文〔精选18篇〕

幼儿园中班保教工作打算例文篇1

随着酷热夏天淅淅淡去，新的一学期又将开头了，大家都各就各位回到自己的岗位上，迎接新学期的工作，作该做的新打算，我盼望我们班的孩子能遇到我们这些良师，为他们才智一生尊定一生，受益终生，有了这个目标我们班有了自己要走的脚印。

幼儿进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特别的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，奇怪   心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经开头有自我意识了，这个时候我们鼓舞他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观看者和帮助者，来发觉幼儿的爱好和特长在哪里，适时的关心他，让他得到尽可能大的进展空间。

一、班况分析

我班现有幼儿39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。经过一年幼儿园集体生活，幼儿各方面力量都得到了很大提高。他们学会了自我照看和遵守各方面的规章，有了肯定的平安意识，愿意与人交谈，能主动参加各项活动，他们对四周的事物、现象感爱好，布满了奇怪   心和求知欲。自理力量有了较大提高，良好习惯渐渐养成，熟悉力量有所进展。

由于班里幼儿小班年龄的较多，占了近一半，无论在教学组织还是在班级管理上都增加了肯定的难度。个别小年龄的幼儿早上来园还要哭闹，并且动手力量较差，社会交往技能差。8名新生规章意识较差，自理力量较差，有待进一步的培育。也在总结了上学期工作阅历，围绕本园保教工作以及园务工作和本班详细特点，我班2位老师共同协商，制订如下打算：

二、详细工作措施

1、平安方面

a、在幼儿园我们把平安工作放在首位，时刻留意孩子的平安，对存在的平安隐患，我们准时赐予恰当的处理，引导教育孩子，培育他们的平安意识。平常教幼儿不玩危急的嬉戏，不去危急的地方，不跟生疏人走，出去玩时不要离开成人的视线，不任凭摸危急物品，懂得家居平安，懂得交通平安，并且要求家长协作引导我们的工作。

b、在幼儿园教小伴侣玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让。平常外出活动时教小伴侣有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小伴侣上厕所时不行以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避开人多拥挤消失平安事故。

2、保育方面

A、教室卫生

a、每天对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，进行清洗消毒

b、每天用消毒灯对班级进行消毒

c、教室每餐一小扫，每天一大扫，保持教室通风，干净，给孩子营造舒适的环境。

d、要保持厕所洁净、通风、无异味

e、每星期将幼儿的被子，枕头进行清洗，消毒一次，并在日光下爆洒一次。

f、每星期将小伴侣玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒。

B、幼儿个人卫生

a、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流淌水洗手

b、让小伴侣养成，早上来园自己放书包，将书本分类放好，自己放好口杯，挂好毛巾，并且教他们会使用自己的口杯，毛巾。

c、让孩子们养成饭后漱口，擦嘴，洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的污物，会整理桌椅。

d、教小伴侣饭后不做激烈运动，会将凳子搬到指定的地点坐好看书。

e、教小伴侣每星期剪指甲一次。

f、教小伴侣勤洗澡，洗头。

g、教小伴侣自己穿、脱衣服，鞋袜，整理床铺。

C、幼儿日常护理

a、多带小伴侣到户外熬炼身体，做好冬季防寒工作。

b、明天亲密观看每位幼儿的精神状态。

c、每天给幼儿饮3-5次水。

d、留意依据天气改变，准时给幼儿增减衣服。

三、教学工作领域目标

a、健康方面

教育幼儿在集体生活中心情安定，开心，卫生习惯良好，有基本的生活自理力量，知道必要的平安学问，保健常识，学习爱护自己，喜爱参与体育活动，动作协调敏捷。

b、语言方面

引导幼儿愿意与人交谈，讲话有礼貌，留意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语，能请楚的说出自己想说的事。喜爱听故事，看图书，能听懂和会说一般话。适当会说些英语。

c、社会方面

引导幼儿能主动地参加各种活动，有自信念，愿意与人交往学习互助合作和共享，有怜悯心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感和爱心。

d、科学方面

引导孩子对四周的事物现象感爱好，有奇怪   心和求知欲望，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达沟通，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

e、艺术方面

能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，喜爱参与艺术活动，学会观赏，并能大胆的表达自己的情感和体验，能自己喜爱的方式进行艺术表现活动。

f、识读方面

学会观赏、跟读、阅读、倾听、愿意当众讲话，说话自然大方。能用简洁的句子连贯的表述自己的想法，并熟悉单词140个，疼惜书本，把握正确的阅读方法和姿态。

g、数学方面

〔a〕、学会120的顺数和倒数，练习序数的概念，知会空间上、中、下的熟悉食物与空间的对应，学会大、中、小的比较，能结合样子和颜色特征，做对应计数练习。

〔b〕、熟悉半圆形，梯形，并知会样子与颜色的空间位置，对应限制范围内的数量点数空间的区域定位概念，对样子的连续性与构成和样子特征有肯定的推断力量，知道点线，面的构成概念，封闭区域面积的涂色与样子的联想。

〔c〕、通过奇异乐园主题教学，让孩子把握循环序列的规律熟悉以及函数对应与计数综合练习，有肯定的方向感，学会观看。

〔d〕、熟悉单位量词一双一对，熟悉集合的特性。

四、环境方面

1、创设公平，支持、鼓舞，有利于小伴侣与他人自由交往，满意幼儿合作共享，互助以及向他人学习的需要。

2、创设环境应具有充分的玩具材料、工具等，满意幼儿进行不同领域活动的需要，能使幼儿自信，自由，开心地从事各种有益的活动。

3、各区域的教玩具要依据教学内容准时更换，及增加新的玩具。

五、班级管理方面

做到合作开心，分工合作要支配合理，做到每个月天一次班级会议，班级遇到的任何事情要大家都要相互通气，班级的工作心情及培育孩子的方向要做到大家心中有数。

六、家长工作方面

以敬重家长，提高老师服务意识为原则，加强与家长的沟通与沟通，努力做好以下工作：

1、主动与家长沟通沟通，以填写记录本的方式，家访的方式、电访的方式、还有发家校通的方式，利用家园联系栏的方式，以及家长接送孩子时的交谈，了解每位孩子的爱好、爱好、独特和行为习惯，便于更好的引导孩子满意家长合理的需求。并向家长传达育儿学问，提高家长的育儿观念。

2、学期初开家长会，并且利用家长开放日等教研观摩活动，让家长对我们的教育工作有所熟悉。

3、要发动家长整理废物来园，或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具，有利于家长培育孩子的环保意识，鼓舞家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用，提高家长的觉悟。

七、月工作支配

九月份工作支配：

1、迎接旧生，新生入园，做好心情稳定工作，抓好一日常规训练

2、制订好新学期工作打算，编排新操

3、做好爱好班招生报名工作，确定名额

4、家访，开家长会，选定家委会代表

5、庆祝老师节主题教学

6、期初幼儿身高，体重测量评价

7、开展“迎国庆、贺中秋”主题活动

8、筹备好第三届幼儿自理力量服务竞赛活动

十月份工作支配：

1、开展重阳节敬老活动，组织幼儿秋游

2、进行家长开放日教学观摩活动

3、幼儿喂服驱虫药

4、做好床上用品换季，消毒，清洗入库工作

十一月份工作支配：

1、老师公开课观摩活动

2、班级环境布置创设

3、举办园报，家教专刊

十二月份工作支配：

1、加强老师自身技能，技巧稳固，参加自制教玩具竞赛，参加论文竞赛

2、开展幼儿自理力量服务竞赛

3、做好迎接区一级幼儿园复评工作

4、开展亲子同乐活动，迎接新年主题教学活动

元月份工作支配：

1、写好各项工作总结

2、迎接领导们对工作的考核

3、做好学期收尾工作

幼儿园中班保教工作打算例文篇2

新学期开头了,经过一学年的学习和努力,幼儿的各项力量有了提高,体质有所增添,大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规,有较好的卫生生活习惯,有初步的生活自理力量。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水,特殊是新插班的幼儿生活常规不太好,这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规,为此制定了如下的打算:

一、养成幼儿卫生习惯的要求。

1、清洁卫生习惯。

养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,在老师的指导下会用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服干净。

2、良好的进餐习惯。

要清静开心进餐,坐姿自然,正确使用餐具,左手扶碗,右手拿汤匙,喝汤时两手端碗,养成细嚼慢咽,不挑食、不说话、不铺张、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服,餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依靠性,培育幼儿独立性。

3、有良好睡眠及穿脱力量。

能清静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉,学习独立,有序地穿服,鞋袜,能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方,自己叠被子及整理床铺,让幼儿养成良好的习惯。

二、协作老师开展教学活动。

做好课前预备,协作老师开展各项嬉戏活动,帮助管理好班上的纪律,让老师较好地开展教学活动。

三、做好家长工作。

准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况,利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长看法,让家长协作老师开展班上教学工作。

四、提高幼儿节省用水的意识。

我班有几位幼儿特殊喜爱玩水,节省用水意识还需进一步加强。针对这些喜爱玩水的幼儿进行具体教育,或举出例子怎样去节省用水,怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的。

我们三位老师要团结全都,共同努力,相互关怀每一个幼儿,使淘气的幼儿娈成一个聪慧伶俐的好孩子。

周打算

中一班周燕屏

幼儿园中班保育员工作打算工作打算第一周:①手工制作:折纸②嬉戏:我是谁

其次周:①手工制作:好玩的小丑②生活指导:漱口我真棒

第三周:①手工制作:给娃娃穿衣员②生活指导:叠被子竞赛

第四周:①手工制作:秋天的树②生活指导:节省用水看谁做得到

第五周:①手工制作:转瞬猫②生活指导:系鞋带

第六周:①手工制作:灯笼②生活指导:穿鞋袜竞赛

第七周:①手工制作:陀螺②生活指导:做讲卫生的孩子

第八周:①手工制作:大象鼻子②生活指导:养成良好的进餐习惯

第九周:①手工制作:小蜗牛搬家②活动嬉戏:抢椅子

第十周:①手工制作:可爱的小鸟②结构嬉戏:秀丽的房子

十一周:①手工制作:秀丽的的小鱼②生活指导:整理床铺

一、指导思想

以园工作打算为目标,仔细贯彻《纲要》精神,仔细学习党的教育方针与政策,主动参与园里进行的各种政治学习活动,努力提高自己政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》,仔细学习保育学问,不断提高保育质量。

二、保育工作

1、清洁卫生习惯:

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服干净。

2、良好进餐习惯:

要清静开心进餐,坐姿自然,正确使用餐具,养成细嚼慢咽,不挑食,不铺张,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭,不弄脏衣服等,克服幼儿的依靠性,培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍,以提高促进孩子食欲,培育良好饮食习惯和有规律进食。

3、有良好睡眠及穿脱力量:能清静就寝,睡姿正确,不蒙头睡,学习独立,有序的穿脱衣服,鞋袜及所放的固定位置。

4、良好学习环境

坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中健康成长,为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

5、协作老师开展教学活动

做好课前预备,协作老师开展各项嬉戏,帮助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动,做好护理工作,

6、做好家长工作

准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长看法,让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长,热忱服务。

7、仔细做好班级物品的保管,记录好消毒登记和卫生记录。

三、教学工作

1、协作老师开展有效的活动,使幼儿能够尽快喜爱幼儿园。详细措施如下:

①、在老师开展活动前,要与老师沟通教案,活动的各个环节。做到心中有数。

②、用儿童话的语言激发幼儿,与幼儿进行沟通。

③、活动前预备好活动需要的材料,努力配和老师的活动。

④、活动后帮助老师整理整理。

2、区域活动

根据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导

详细措施:

①、与班级老师共同制订区角目标,区角目标肯定要适合幼儿的年龄特点。

②、与班级老师共同商讨区角的活动材料的创作与投放,使之富好玩味性和科学性。

③、活动前预备好活动需要的材料,努力配和老师的活动。

④、向老师请教指导方面,协作老师对幼儿活动区角操作时的指导有效。

3、户外活动

通过丰富的嬉戏活动激发幼儿参与体育活动的爱好,增添幼儿体质和动作协调力量的培育。开展丰富多采的体育活动,并依据本班幼儿年龄特点和季节改变,运用多种形式与方法,保证幼儿活动的运动量。

目标:

①、情愿参与体育活动,能较协调、敏捷地玩。

②、尝试用多种简洁的器械和玩具运动身体,情愿参加收捡活动。

③、进展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。

措施:

①、供应充分的运动器械供幼儿嬉戏。

②、提示幼儿在运动过程中留意休息,留意自身平安问题。

③、不断丰富运动材料。

4、教研活动

①、专题教研定位:以养成教育为主线,通过家园合作,培育幼儿良好的进餐生活卫生习惯。

②、日常教研定位:如何减缓幼儿的分别焦虑,使幼儿适应幼儿园的生活。

详细措施:在活动中多奉献自己积累的阅历与大家共享,取其精华;在活动中多发言,使教研活动的气氛融洽。在活动后有自己的新得体会或反思。

四、家园共育

①、做好入园前的家访工作,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。

②、召开家长会,向家长介绍一学期班级工作打算及需要家长协作的内容。

③、通过多种方式,使家长了解幼儿园的工作,削减家长的各种顾虑。

④、利用照片、录像等形式,使家长了解幼儿在园的生活,以削减家长的顾虑。

保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育,增进幼儿对环境的熟悉,培育自信等良好独特心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后进展有不行嘀咕的影响。所以搞好保育工作是很重要的。

幼儿园中班保教工作打算例文篇3

一、指导思想

以园工作打算为目标，仔细贯彻《纲要》精神，仔细学习党的教育方针与政策，主动参与园里进行的各种政治学习活动，努力提高自己政治素养。严格遵守《保育员的职业守则》，仔细学习保育学问，不断提高保育质量。

二、保育工作

1、清洁卫生习惯：

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。

2、良好进餐习惯：

要清静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，(左手扶碗，右手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽，不挑食，不铺张，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依靠性，培育幼儿的独立性。仔细做好食谱介绍，以提高促进孩子食欲，培育良好饮食习惯和有规律进食。

3、有良好睡眠及穿脱力量：能清静就寝，睡姿正确，不蒙头睡，学习独立，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。

4、良好学习环境

坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光。使孩子在干净舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

5、协作老师开展教学活动

做好课前预备，协作老师开展各项嬉戏，帮助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动，做好护理工作，(厕所、喝水、适当穿衣服等)

6、做好家长工作

准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作老师开班上教学工作。必需敬重家长，热忱服务。

7、仔细做好班级物品的保管，记录好消毒登记和卫生记录。

三、教学工作

1、协作老师开展有效的活动，使幼儿能够尽快喜爱幼儿园。详细措施如下：

①、在老师开展活动前，要与老师沟通教案，活动的各个环节。做到心中有数。

②、用儿童话的语言激发幼儿，与幼儿进行沟通。

③、活动前预备好活动需要的材料，努力配和老师的活动。

④、活动后帮助老师整理整理。

2、区域活动

根据班级区角活动的目标进行材料的投放和区角的有效指导

详细措施：

(1)、与班级老师共同制订区角目标，区角目标肯定要适合幼儿的年龄特点。

(2)、与班级老师共同商讨区角的活动材料的创作与投放，使之富好玩味性和科学性。

(3)、向老师请教指导方面，协作老师对幼儿活动区角操作时的指导有效。

3、户外活动

通过丰富的嬉戏活动激发幼儿参与体育活动的爱好，增添幼儿体质和动作协调力量的培育。开展丰富多采的体育活动，并依据本班幼儿年龄特点和季节改变，运用多种形式与方法，保证幼儿活动的运动量。

目标：

(1)、情愿参与体育活动，能较协调、敏捷地玩。

(2)、尝试用多种简洁的器械和玩具运动身体，情愿参加收捡活动。

(3)、进展幼儿走、跑、跳、钻、等动作。

措施：

(1)、供应充分的运动器械供幼儿嬉戏。

(2)、提示幼儿在运动过程中留意休息，留意自身平安问题。

(3)、不断丰富运动材料。

4、教研活动

(一)、专题教研定位：以养成教育为主线，通过家园合作，培育幼儿良好的进餐生活卫生习惯。

(二)、日常教研定位：如何减缓幼儿的分别焦虑，使幼儿适应幼儿园的生活。

详细措施：在活动中多奉献自己积累的阅历与大家共享，取其精华;在活动中多发言，使教研活动的气氛融洽。在活动后有自己的新得体会或反思。

四、家园共育

(1)、做好入园前的家访工作，了解幼儿的性格、生活习惯、饮食状况等。

(2)、召开家长会，向家长介绍一学期班级工作打算及需要家长协作的内容。

(3)、通过多种方式，使家长了解幼儿园的工作，削减家长的各种顾虑。

(4)、利用照片、录像等形式，使家长了解幼儿在园的生活，以削减家长的顾虑。

(5)、利用家长栏，调动家长参加育儿好方法的沟通活动引发家长之间的互动。

(6)、通过打电话、预约沟通等多种形式力口强面对面的交谈机会，依据个别幼儿所面临的困难(适应幼儿园生活、进餐、大便等)，与家进步行沟通，共同制定措施。

保育工作是幼儿教育重要的组成部分。保育目标是促进幼儿身体发育，增进幼儿对环境的熟悉，培育自信等良好独特心理品质和行为习惯。保育工作对幼儿的健康成长以及日后进展有不行嘀咕的影响。所以搞好保育工作是很重要的。

幼儿园中班保教工作打算例文篇4

不知不觉暑假已结束，我们又迎来了新的学期。本学期中，我们以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，用嬉戏充分调动孩子的主动性，让孩子保持对活动的深厚爱好。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。学期初，我们依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点共同商量并制定了本学期的保教工作打算，如下：

一、班级管理方面：

1、树立“平安第一”的思想，加强班级平安和管理工作，仔细督察平安工作的实施。

2、仔细制定月、周、日打算，按打算开展各项活动，幼儿一日活动要动静结合，科学管理。

3、管理好班级物品，并用多种方式培育幼儿的各种好习惯。如：爱惜公物，物归原处，节省用水、用纸，正确入厕洗手等。

4、抓好区角的活动和管理，使幼儿在嬉戏中学习。

5、三位老师仔细做好本职工作，并相互关心、共同合作完成班级各项工作。发觉问题，准时召开班务会，共同商议 解决方法。

二、教育教学方面：

1、本学期中心工作是促进每个幼儿富有独特的进展和形成良好的生活学习习惯，以及在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章，树立正确的规章意识。

2、依据本班幼儿的年龄特点，结合园里的建构式课程，两位老师通过备课、说课、教研等方式，仔细开展各种各样的教育教学活动。培育幼儿正确的坐姿和良好的学习习惯;培育幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，老实守信;培育幼儿主动主动参与各项体育活动;培育幼儿的口语表达力量等等。

3、结合园本课程和传统节日，开展丰富多彩的教育实践活动。如：秋游活动，建构嬉戏，元旦联欢，爸爸助教等。

三、卫生保健方面：

1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。

2、培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。

3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。

4、教给幼儿一些自我服务力量和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对力量弱的幼儿赐予特别关心.

四、平安工作方面：

1、把平安放在首位，从微小处着手，确保幼儿健康平安。

2、三位老师要高度警惕，加大力度对幼儿进行平安教育。在一日活动中要提高责任意识，时刻关注每一名幼儿，确保孩子们在平安的范围内活动。在前两个月内，要每天嘱咐孩子们正确的上下楼梯方法，不在楼道内追赶玩耍，不攀爬栏杆。

3、通过故事、情境表演、观看动画片、平安演练等多种生动的形式，提高孩子们的平安意识。教育幼儿不玩火、不玩电，不到水池或池塘边玩耍等，并教给幼儿一些基本的平安逃命方法和自救方法。

五、家园共育方面：

1、开家长会，向家长介绍我园状况及本学期活动支配，取得家长的信任与支持，为以后工作的正常开展作好铺垫。

2、仔细做好家园联系和家长开放日工作，做到老师和家长之间准时了解幼儿在家和在园的状况，有针对性地做好幼儿的教育工作。

3、注意做好与家长的日常沟通工作，耐烦解释和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、耐烦、细致。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。

4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与学问，并了解我们平常的教育状况，同时相互沟通与沟通教育阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。

幼儿园中班保教工作打算例文篇5

一、班况分析

这学期，我班共有幼儿43名，原有35名幼儿是从小班升入中班的，新入园幼儿8名。其中男生23名，女生20名。年龄分布参差不齐，4岁10个月，最小3岁10个月。通过一周的观看，发觉我班孩子有以下优点：

1、能礼貌待人，兴奋入园，乐于主动关心同伴、老师。

2、有肯定的生活自理力量，能主动主动为集体、同伴服务。

3、喜爱听故事，大部分幼儿能听懂故事寓意，讲解并描述故事基本内容。

4、乐于参与体育活动，有集体荣誉感。

5、敢于大胆讲解并描述自己的意愿。

缺乏之处：

1、孩子天生好动，但有部分孩子太好动，还要影响周边的小伴侣。

2、孩子们的语言表达力量欠缺，不能完好讲解并描述一件事。

3、倾听习惯弱，不能清静听别人讲话。

二、班级老师状况

我班三位老师都是年轻型、布满活力的老师，新来的沈玮擅长舞蹈，好学好问，主动卖力，较快的适应了幼儿园的保教工作。男老师郑铎有一些阅历，在工作中擅长沟通、沟通，各项工作也是主动主动承当，使得我们班的工作顺当开展们，也为今后的老师轮岗奠定了基础。

三、保育方面

1、每天做好室内外清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理支配好幼儿的一日生活，整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒适的生活学习的环境。

2、培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情。

3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。

4、教给幼儿一些自我服务力量和自我爱护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注意幼儿的个别差异，对力量弱的幼儿赐予特别关心.

四、教育教学方面

4岁以后，儿童心理进展消失较大的飞跃。4—5岁儿童心理进展的质变，主要在于熟悉活动的详细形象性和行为的有意性明显地开头进展。他们对四周环境有着剧烈的奇怪   心，他们对动植物、自然现象等都表现出深厚的爱好。喜爱向成人刨根问底的提问“为什么？”他们喜爱与同伴共同操作和探究，并进行互相协商和沟通以满意奇怪   心和活动的愿望，4—5岁儿童在动作的敏捷性和认知阅历上强于3—4岁儿童，但在掌握力量和认知活动的深度上又不如5—6岁儿童。因此，要很好地把握这些特点，进行有针对性的引导教育。

1、树立正确的观念，仔细思索各科教学的活动价值，有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，主动参与各类教研学习，实行分组、集体和个别相结合的形式进行活动。

2、加强培育幼儿的语言表达力量，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。

3、重点培育幼儿良好的学习爱好和习惯，并在主题活动中通过活动区的规章培育幼儿的责任行为和自控力量。

4、依据主题活动多组织幼儿进行社会实践活动，培育幼儿的自主性、制造性、和社会交往力量。多开展合作性嬉戏和班级组间的交往等手段，培育幼儿的合作行为的进展。

5、注意幼儿自我服务意识和自我管理力量的培育，并加强幼儿的自我爱护意识。

五、班级管理

1、树立"平安第一"思想，加强班级平安和管理工作，仔细督察平安工作的实施。

2、仔细制定月、周、日打算，按打算开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理；

3、管理好班级物品，培育幼儿物归原处的好习惯；爱惜公物；节省用水、用电、用纸等。

4、抓好区角的活动和管理。

5、三位仔细做好本职工作，并相互关心、共同合作完成班级各项工作。发觉问题，准时召开班务会，共同商议 解决方法。

六、家长工作

1、敬重每一位家长，仔细听取家长的看法和建议，主动为家长服务，力尽让每一个家长都满足。尤其对待有困难的家庭，更要热心关心。

2、不来园的孩子当天电话联系，了解状况；

3、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、园地、家长会等方法与家长沟通，使家园协作更加默契。

4、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和打算，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历。

5、召开家长会，向家长介绍幼儿园的有关制度、本学期园内的大型活动等，同时，还鼓舞大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改良。

幼儿园中班保教工作打算例文篇6

本学期初，依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班级教学工作打算。

一、工作职责

1.任幼儿中班班主任。

2.代幼儿中班语言、社会、科学、健康、艺术、数学、生活七门课程。

3.完成学校安排的集体任务。

二、工作目标

〔一〕班级管理目标

1.营造良好的心理环境，鼓舞、正面教育为主。形成良性循环，增添幼儿自信念，培育其制造力量。

2.开展主题活动，从幼儿爱好入手，预设和生成相结合，集体教育和个别教育相结合，让老师与幼儿、幼儿与同伴之间有更多的沟通和对话。

3.以民主管理为本。每位老师主动沟通自己在工作中的怀疑或发

现的问题，集体提出解决的方法，提高班级教育的分散力。

4.开展音乐、美术、健康、舞蹈教学活动，培育幼儿爱好。让幼儿在活动中感受美，表现美。熬炼幼儿大胆、自信、擅长表现自我。

5.做好家园联系，取得家长信任、支持，建立良好关系，共同培育孩子。

〔二〕各领域的教育目标

健康领域目标：

1.心情稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐；

2.形成较好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯，能保持园内和班级的环境卫生；

3.学习正确使用筷子进餐、按挨次穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等；

4.知道一些平安常识：不玩危急物品和危急嬉戏，在活动中会爱护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危急时，知道躲避和呼救；

5.知道一些健康常识：知道一些秋冬季节常见疾病和预防措施，不挑食、常喝水、气温改变时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏手绢擦揉眼睛；

社会领域目标：

1.欢乐、主动地参加幼儿园的各项活动，逐步增添自信念。

2.乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；

3.学习使用问好、道别、谦让、道谢等文明礼貌用语；

4.能遵守幼儿园、班级的规章，知道和遵守一些简洁的社会规章，知道明显的对与错，愿意学习好典范，知错能改；

5.有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事。

语言领域目标：

1.喜爱用一般话和并自然和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话，

2.留意倾听别人的讲话，比较精确地理解别人讲话的意思和回答下列问题；

3.初步尝试说明、描述简洁的事物或过程，能大胆地在集风光前表达自己的意愿，说话较完好，在老师的引导下能学习使用新词。

4.喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；

5.喜爱学说一般话，逐步发准翘舌音等。

科学领域目标：

1.乐于发觉四周环境中好玩的事物和现象，并与他人共同共享发觉的欢乐；

2.学习有目的、有挨次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观看和探究常见事物和现象，并尝试学习解决问题；

3.关注生活中的常见的科学现象，喜爱参与观看、操作、试验，初步学习做观看记录，敢于表达发觉的欢乐，并与同伴共享自己观看发觉和探究的过程和结果；

4.乐于发觉生活中的数学，喜爱数学操作活动，初步感知事物数、量、形、时间、空间的好玩关系，并初步知道一些基本的数学概念。

5.喜爱关注四周自然环境，愿意参与一些种植和饲养活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。

艺术领域进展目标：

1.能从四周环境、生活中发觉美妙事物，逐步对艺术产生爱好；

2.喜爱参与艺术活动，乐于用自己喜爱的艺术形式表现自己的情感和体验；

3.学会一些基本动作和仿照动作、学习使用一些简洁的节奏乐器，学习进行简洁的歌词仿编；

4.主地使用一些简洁的美术工具和材料，表现、塑造简洁的物体形象，尝试依据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简洁的玩具、工艺品；

5.情愿和同伴一起消遣、表演，并能互相沟通、互相观赏。

三、详细实施措施

1.创建“祥和的班级”。建立良好的师生关系，形成温馨、和谐、有序的班集体。创设适合本班幼儿的环境，并充分利用起环境，让环境协作教学，使幼儿有更多的活动空间和活动材料。

2.加强幼儿生活自理力量的培育，目前还有个别幼儿生活自理力量差，做事有依靠的现象。因此，这个学期将加强幼儿生活自理力量的训练和培育，把生活卫生习惯和自理力量的培育贯彻到一日活动中，使幼儿学会管理自己。

3.坚持“保教结合”的原则。教育教学活动中，同时确保对幼儿保育工作的跟近，在保育的基础之上进行有目的的教育。在日常生活活动中培育幼儿良好的卫生习惯，并对幼儿进行一系列的卫生学问教育，加强生活常规训练，要求幼儿自觉遵守。

4.家长工作：

〔1〕有针对性地召开家长会，让家长了解新的“主题活动”，说明我们的观点、做法及建议。恳切邀家长参加、协作。更深化地了解幼儿园、老师、孩子进展状况。

〔2〕对生病幼儿能准时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照看。

〔3〕运用多种形式与家长沟通，准时向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现，取得家长的亲密协作。

〔4〕针对孩子不同性格﹑特点﹑特长，有目的有打算进行多种形式家访。

〔5〕请家长关心收集废旧物品﹑材料，丰富活动区。

幼儿园中班保教工作打算例文篇7

一、班级状况分析

本班现有幼儿46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼儿是新插班生。经过一年的小班生活，班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。现将各方面状况分析

(一)健康

1、幼儿的自理力量有了较大的提高，都能自己用匙独立进餐，能较清静、快速地吃完自己的一份饭菜，饭量较入园前有所增加，在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。个别进餐习惯还有待改良的幼儿，本学期将通过个别教育、谈话商量和不断催促来关心他们渐渐养成良好的进餐习惯。一学期来，幼儿已基本能独立大小便，部分小伴侣还会把内衣塞进裤子里。班中大多数幼儿都能自己穿衣服，并把脱下来的衣服放在固定处，部分穿衣服不太娴熟的幼儿，我们将与家长联系共同协作赐予熬炼自理的机会。

2、动作进展方面，幼儿的走跑动作已比较协调，平衡、钻的力量相对较弱，本期我们将引导他们多参与这方面的嬉戏，来提高动作的协调力量。

3上期通过谈话、不断提示催促，幼儿在运动时的自我爱护力量有所增添，知道热了要擦汗、休息，知道跑时尽量不和别人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小伴侣离开了再往下滑。本学期我们将连续给幼儿一些相关爱护阅历和学问，进一步提高自我爱护意识和爱护力量。

(二)社会性和情感方面

1、经过一年的生活，幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步，能较主动地与熟悉的师长打招呼。在日常生活中能使用一些简洁的礼貌用语进行交往，幼儿的交往力量提高了，情愿与老师小伴侣一起嬉戏，一起谈话，但对于一些生疏的客人、老师还不能主动招呼，同时仍有部分幼儿在集风光前表达与表现自己不够大胆，需进一步鼓舞，让他们更活泼、开朗起来。

2、由于大多数幼儿都是独生子女，因此大部分幼儿还是比较自私、任性的，在行为习惯方面还存在不少不良习惯，还有幼儿自控力量较弱，留意力较分散，遵守集体规章的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里经常乱发脾气，本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活习惯的建立作为重点常抓不懈。

(二)艺术方面

1、幼儿对绘画的爱好很高，涂色、线条等技能方面也增添了，本学期美术教育中将赐予幼儿感知美的机会，培育幼儿对美的敏锐性，进一步提高审美力量。

2、本班幼儿喜爱音乐，喜爱唱唱跳跳，个别幼儿节奏感较强，幼儿对律动和音乐嬉戏、歌表演特殊感爱好。

(四)语言认知方面

1、全班幼儿已都能听懂一般话，并能在日常交往中运用、表达。

2、幼儿喜爱听故事，喜爱动脑筋，学新本事，但活动时仔细倾听的习惯较差，常常插嘴。幼儿的语言迁移运用力量普遍较弱，一些争抢现象便是动手不动口的结果。

3、经过一年的听读识字试验，幼儿对书面语言的敏感性增添了，并养成了较好的听、读、认习惯。幼儿识字量增长明显，但仍需家长的协作。

二、本学期教学总目标

1、促进幼儿身体正常发育和机能协调进展，增添体质，培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的爱好。

2、进展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本力量，增进其对环境的认

识，培育有益的爱好和动手力量，进展智力。

3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培育老实、自信、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性格。

4、培育幼儿感受美和表现美的情趣和力量。

幼儿园中班保教工作打算例文篇8

时间匆忙，我们又引来了新的一个学期。本学期我们将会更加严格的要求自己，总结上学期的工作，吸取阅历，本学期初，依据班级的实际状况和幼儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班级教学工作打算。

一、班级状况分析：

本班幼儿25名，男孩11名，女孩14名，其中插班生3名。经过上学期的有目的有打算的引导，幼儿在德智体美等方面一起日常生活习惯的养成上都有了许多的程度的进展。从总的方面来看幼儿都能够适应幼儿园的集体生活，能主动参与各种活动，初步建立了进餐、喝水、午睡等生活常规，懂得了有遵守集体生活的规章，并且良好的学习习惯也初步得到了培育。在生活中我们鼓舞幼儿自己的事情自己所，培育幼儿的生活自理力量。从幼儿进展的各个方面来看，幼儿幼儿变得有礼貌了，有的幼儿的语言力量剧烈，插班幼儿在较短的时间内渐渐适应了幼儿园的集体生活。本学期，我班将仔细贯彻好幼儿园的工作打算，把保育工作做得更科学、更详细，使每个幼儿都有进步;在教学上，仔细抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在"动中学'，提高幼儿的学习爱好;并进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活和学习习惯。

二、保育工作：

1、重点抓好养成习惯

始终以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好;我们连续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。

2、把幼儿的力量培育作为重点

力量培育是促进幼儿的大脑的进展，在本学期中，培育幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法;幼儿学会做一些力所能及的事。

3、生活卫生常识

(1)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

(2)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。

(3)知道天气改变和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。

4、平安常识

(1)不玩危急嬉戏，不去危急地方。

(2)懂得交通平安。

(3)会处理可能遇到的简洁危急。

(4)有自我爱护的意识。

5、生活卫生习惯及生活力量

(1)正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。

(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话。

(3)清静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带等。

(4)保持仪表干净，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。

(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。

三教育工作

(一)各领域的教育目标

语言：

1.连续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。

2.激发幼儿对口语表达的爱好，关心幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。

3.连续了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完好故事构成的关系。

4.连续培育幼儿愿意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音洪亮。

艺术：

1.通过唱歌、韵律活动、音乐观赏和乐器演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言语的思维力量、想象力量和制造力量。

2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。

3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的阅历。

4.引导幼儿连续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。

5.引导幼儿大胆运用线条、样子、颜色、构图初步进行制造性的表现，培育其绘画制造力量和制造意识。

6.关心幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调力量，关心幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的爱好。

科学：

1.激发幼儿熟悉和探究环境中数量、样子等爱好，是他们情愿并喜爱参与数学活动。

2.观看、比较推断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的学问阅历解决新问题，学习新学问，促进初步的推理和迁移力量的进展。

3.能听清晰老师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查自己的活动。

4.能清静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲解并描述自己的操作活动过程和结果。

5.关心幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育观看力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。

6.培育幼儿关怀、爱惜植物和四周环境的情感与行为。

7.激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，主动主动地参加活动。

8.保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地互相作用。

健康：

1.引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，形成健康平安的生活所需的行为习惯和看法，具有简洁的生活自理力量。

2.培育幼儿愿意参与体育活动，主动进行力所能及的体育熬炼，体质不断增添。

3.连续学习避开危急和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。

4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑;能走跑交替;能改变身体姿态或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。

5.能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。

社会：

1.关怀四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。

2.了解自己的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看法和制造力。

3.连续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。

4.了解并能饯行活动规章和初步的社会生活规章。

(二)详细措施

结合幼儿的年龄特点和《纲要》精神，制定合理的课程支配，通过日常的教学活动、沟通、观看和嬉戏等不同形式，来促进幼儿在各个领域中的进展。

四环境创设方面

在环境创设方面连续发挥环境的能动作用。布置幼儿喜爱的墙面以更好的促进幼儿的进展，创设与幼儿活动相关的主题墙以便幼儿更好的稳固所学的本事。本学期将连续创设不同且富有特色的区域活动。

五家长工作方面

1、定期通过随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。

2、每周仔细照实地填写家园联系栏，便于家长观看，与家长准时沟通、沟通。

3、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能主动参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。

在今后的工作中，我们要以《纲要》为指导，坚固树立"以幼儿为本'的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有独特地进展。另外，我们将不断地提高理论水平，努力钻研，结合园本课程的实践阅历，杰出地完成各项教育教学工作。

幼儿园中班保教工作打算例文篇9

一、养成幼儿卫生习惯的要求。

1、清洁卫生习惯。

养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。

2、良好的进餐习惯。

要清静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不铺张、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。

3、有良好睡眠及穿脱力量。

能清静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。

二、协作老师开展教学活动。

做好课前预备，协作老师开展各项嬉戏活动，帮助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。

三、做好家长工作。

准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长看法，让家长协作老师开展班上教学工作。

四、提高幼儿节省用水的意识。

我班有几位幼儿特殊喜爱玩水，节省用水意识还需进一步加强。针对这些喜爱玩水的幼儿进行具体教育，或举出例子怎样去节省用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的。

我们三位老师要团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使淘气的幼儿娈成一个聪慧伶俐的好孩子。

幼儿园中班保教工作打算例文篇10

上学期，我班结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将连续努力，在仔细领悟学习我园园务工作打算和教研打算精神的同时，确立新的进展目标，为这学期的保教工作做好铺垫。

一、学期目标：本学期中心工作是促进每个幼儿富有独特的进展;在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识;结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱护的意识和力量;关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，老实、守信;培育幼儿主动主动参与各项体育活动;加强班风文化建设;学习、渗透班级管理，转变教育观念;老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平及服务意识。

二、本班状况分析：本学期我班共有幼儿48人，较上学期新增6位新小伴侣。通过前阶段的生活和学习，孩子们各方面的进步较明显，孩子们已有了肯定的骄傲感、责任感和荣誉感。我们班孩子力量上呈现出肯定的阶梯性：但从整体看孩子的人际交往力量及独立解决问题两方面都有明显进步。今后需加强培育孩子倾听的习惯;其次，孩子们之间互相学习力量也有待进一步培育;部分幼儿动作进展和动手力量需个别辅导。

三、学期工作重点：

(一)幼儿力量培育的重点和措施：

1、注意幼儿倾听习惯的培育：

1﹞多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师制造机会与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。

2﹞供应倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会清静地听。

3﹞在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。

2、培育规章意识与执行规章的力量。包括：熟悉、理解教育环境中的有关规章;养成按规章进行活动的习惯;养成按指令统一行动的习惯;学习制定活动的有关规章，形成规章意识。

3、培育任务意识与完成任务的力量。包括：熟悉到对确定了的事是必需完成的。养成仔细做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确看待自己的力量，做事有信念、有毅力。

4、培育孩子间的互相学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。

5、加强幼儿体能训练提高幼儿健康素养。我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增添幼儿体质。通过有目的、有组织、有打算地对幼儿进行体育熬炼，开展丰富多彩的体育活动如：体育嬉戏、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育熬炼的爱好，养成自觉进行体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的进展。

(二)卫生保健工作：

做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。

2、注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。

3、催促并帮助保育员老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。

4、幼儿对天气的改变有初步的感受，学习主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动。

5、幼儿进行平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健教育，培育幼儿自我爱护意识和力量。

6、每天按家长要求关心、催促孩子按时吃药。

(三)平安工作：把平安工作放在首位。平常加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育、加强幼儿的平安意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素，尽量保证幼儿在平安的环境下健康成长。

四、教学工作：在保证幼儿平安的同时，重点搞好教学工作。由于幼儿学习差异性比较明显，在教学中因材施教，对于接受力量强的幼儿，鼓舞他们独立完成活动内容，接受力量差的孩子，老师

注意个别教育。使每一个孩子都能健康欢乐的成长。

计算：幼儿重点学习6--10的数字，把握10以内的序数、数字的点数、比较数字的多少及数字的守恒。其次学习分类(对应关系、图形)、比较(宽和窄、粗和细)，空间方位(上、中、下与里和外)。依据我班幼儿实际，约三分之二的孩子对于把握这些内容有困难。所以教学活动特别困难。

常识：本学期常识教学共有十九个内容，在教学中注意幼儿自己动手动脑，培育幼儿对科学活动的爱好，进展幼儿的探究意识。

音乐：依据教材内容，使幼儿把握学习歌曲的方法，学习一些舞蹈动作，初步学习观赏感受简洁的音乐，。

总之，本学期，我将依据本班幼儿实际，尽职尽责搞好本职工作，履行好幼儿园老师的职业道德规范，严格要求自己，为我园的保教工作尽自己的一分力。

幼儿园中班保教工作打算例文篇11

随着酷热夏天淅淅淡去，新的一学期又将开头了，大家都各就各位回到自己的岗位上，迎接新学期的工作，作该做的新打算，我盼望我们班的孩子能遇到我们这些良师，为他们才智一生尊定一生，受益终生，有了这个目标我们班有了自己要走的脚印。

幼儿进入中班，在生理上和心理上都是一个比较特别的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，奇怪   心极强，喜爱参加探究性的活动，不喜爱根据大人的要求去做，这个时期已经开头有自我意识了，这个时候我们鼓舞他们自己去想，去做，去尝试其实是一个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做一个观看者和帮助者，来发觉幼儿的爱好和特长在哪里，适时的关心他，让他得到尽可能大的进展空间。

一、班况分析

我班现有幼儿39人，新添8人。其中男生18人，女生21人。经过一年幼儿园集体生活，幼儿各方面力量都得到了很大提高。他们学会了自我照看和遵守各方面的规章，有了肯定的平安意识，愿意与人交谈，能主动参加各项活动，他们对四周的事物、现象感爱好，布满了奇怪   心和求知欲。自理力量有了较大提高，良好习惯渐渐养成，熟悉力量有所进展。

由于班里幼儿小班年龄的较多，占了近一半，无论在教学组织还是在班级管理上都增加了肯定的难度。个别小年龄的幼儿早上来园还要哭闹，并且动手力量较差，社会交往技能差。8名新生规章意识较差，自理力量较差，有待进一步的培育。也在总结了上学期工作阅历，围绕本园保教工作以及园务工作和本班详细特点，我班2位老师共同协商，制订如下打算：

二、详细工作措施

1、平安方面

a、在幼儿园我们把平安工作放在首位，时刻留意孩子的平安，对存在的平安隐患，我们准时赐予恰当的处理，引导教育孩子，培育他们的平安意识。平常教幼儿不玩危急的嬉戏，不去危急的地方，不跟生疏人走，出去玩时不要离开成人的视线，不任凭摸危急物品，懂得家居平安，懂得交通平安，并且要求家长协作引导我们的工作。

b、在幼儿园教小伴侣玩大型玩具及机械训练时，不推不跑不打架，懂得礼让。平常外出活动时教小伴侣有良好的秩序，懂得排队，一个跟着一个走，不跑不跳，不爬高，不玩水，教小伴侣上厕所时不行以追、跑、推、拉，而且有男女之分的思想，避开人多拥挤消失平安事故。

2、保育方面

A、教室卫生

a、每天对幼儿的口杯，毛巾，地面桌椅，进行清洗消毒

b、每天用消毒灯对班级进行消毒

c、教室每餐一小扫，每天一大扫，保持教室通风，干净，给孩子营造舒适的环境。

d、要保持厕所洁净、通风、无异味

e、每星期将幼儿的被子，枕头进行清洗，消毒一次，并在日光下爆洒一次。

f、每星期将小伴侣玩的玩具进行清洗、消毒、爆洒。

B、幼儿个人卫生

a、让幼儿养成饭前、便后用肥皂、流淌水洗手

b、让小伴侣养成，早上来园自己放书包，将书本分类放好，自己放好口杯，挂好毛巾，并且教他们会使用自己的口杯，毛巾。

c、让孩子们养成饭后漱口，擦嘴，洗脸的习惯。学会饭后清理桌面的污物，会整理桌椅。

d、教小伴侣饭后不做激烈运动，会将凳子搬到指定的地点坐好看书。

e、教小伴侣每星期剪指甲一次。

f、教小伴侣勤洗澡，洗头。

g、教小伴侣自己穿、脱衣服，鞋袜，整理床铺。

C、幼儿日常护理

a、多带小伴侣到户外熬炼身体，做好冬季防寒工作。

b、明天亲密观看每位幼儿的精神状态。

c、每天给幼儿饮3-5次水。

d、留意依据天气改变，准时给幼儿增减衣服。

三、教学工作领域目标

a、健康方面

教育幼儿在集体生活中心情安定，开心，卫生习惯良好，有基本的生活自理力量，知道必要的平安学问，保健常识，学习爱护自己，喜爱参与体育活动，动作协调敏捷。

b、语言方面

引导幼儿愿意与人交谈，讲话有礼貌，留意倾听对方讲话，能理解、运用日常用语，能请楚的说出自己想说的事。喜爱听故事，看图书，能听懂和会说一般话。适当会说些英语。

c、社会方面

引导幼儿能主动地参加各种活动，有自信念，愿意与人交往学习互助合作和共享，有怜悯心，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感和爱心。

d、科学方面

引导孩子对四周的事物现象感爱好，有奇怪   心和求知欲望，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达沟通，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

e、艺术方面

能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，喜爱参与艺术活动，学会观赏，并能大胆的表达自己的情感和体验，能自己喜爱的方式进行艺术表现活动。

f、识读方面

学会观赏、跟读、阅读、倾听、愿意当众讲话，说话自然大方。能用简洁的句子连贯的表述自己的想法，并熟悉单词140个，疼惜书本，把握正确的阅读方法和姿态。

g、数学方面

〔a〕、学会120的顺数和倒数，练习序数的概念，知会空间上、中、下的熟悉食物与空间的对应，学会大、中、小的比较，能结合样子和颜色特征，做对应计数练习。

〔b〕、熟悉半圆形，梯形，并知会样子与颜色的空间位置，对应限制范围内的数量点数空间的区域定位概念，对样子的连续性与构成和样子特征有肯定的推断力量，知道点线，面的构成概念，封闭区域面积的涂色与样子的联想。

〔c〕、通过奇异乐园主题教学，让孩子把握循环序列的规律熟悉以及函数对应与计数综合练习，有肯定的方向感，学会观看。

〔d〕、熟悉单位量词一双一对，熟悉集合的特性。

四、环境方面

1、创设公平，支持、鼓舞，有利于小伴侣与他人自由交往，满意幼儿合作共享，互助以及向他人学习的需要。

2、创设环境应具有充分的玩具材料、工具等，满意幼儿进行不同领域活动的需要，能使幼儿自信，自由，开心地从事各种有益的活动。

3、各区域的教玩具要依据教学内容准时更换，及增加新的玩具。

五、班级管理方面

做到合作开心，分工合作要支配合理，做到每个月天一次班级会议，班级遇到的任何事情要大家都要相互通气，班级的工作心情及培育孩子的方向要做到大家心中有数。

六、家长工作方面

以敬重家长，提高老师服务意识为原则，加强与家长的沟通与沟通，努力做好以下工作：

1、主动与家长沟通沟通，以填写记录本的方式，家访的方式、电访的方式、还有发家校通的方式，利用家园联系栏的方式，以及家长接送孩子时的交谈，了解每位孩子的爱好、爱好、独特和行为习惯，便于更好的引导孩子满意家长合理的需求。并向家长传达育儿学问，提高家长的育儿观念。

2、学期初开家长会，并且利用家长开放日等教研观摩活动，让家长对我们的教育工作有所熟悉。

3、要发动家长整理废物来园，或者请家长和孩子一起利用废物做教玩具，有利于家长培育孩子的环保意识，鼓舞家长主动参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用，提高家长的觉悟。

七、月工作支配

九月份工作支配：

1、迎接旧生，新生入园，做好心情稳定工作，抓好一日常规训练

2、制订好新学期工作打算，编排新操

3、做好爱好班招生报名工作，确定名额

4、家访，开家长会，选定家委会代表

5、庆祝老师节主题教学

6、期初幼儿身高，体重测量评价

7、开展“迎国庆、贺中秋”主题活动

8、筹备好第三届幼儿自理力量服务竞赛活动

十月份工作支配：

1、开展重阳节敬老活动，组织幼儿秋游

2、进行家长开放日教学观摩活动

3、幼儿喂服驱虫药

4、做好床上用品换季，消毒，清洗入库工作

十一月份工作支配：

1、老师公开课观摩活动

2、班级环境布置创设

3、举办园报，家教专刊

十二月份工作支配：

1、加强老师自身技能，技巧稳固，参加自制教玩具竞赛，参加论文竞赛

2、开展幼儿自理力量服务竞赛

3、做好迎接区一级幼儿园复评工作

4、开展亲子同乐活动，迎接新年主题教学活动

元月份工作支配：

1、写好各项工作总结

2、迎接领导们对工作的考核

3、做好学期收尾工作

幼儿园中班保教工作打算例文篇12

一、班级状况分析

我们中班现有27个孩子，男孩19个女孩15个，班干部大部分小伴侣都是从小一班升上来的其中9个是新生，这些孩子平均年龄在5岁左右，他们通过一年小班生活后，在生活自理力量，语言交往力量，及其他力量都有了肯定的基础，我们班孩子独特差异很大，有开朗外向和内向之分，特殊是由于我们是新接手的老师，孩子们面对新的老师时，性格开朗的孩子适应快，有些还有人来疯的表现，内向的孩子适应慢，生活自理力量差，依靠性强。表现吃饭慢、做事情拖拉、害怕、受挫力量差，这些孩子的个体差异跟来自不同的家庭有很大的关系。我们班的家