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文档简介
教师资格考试习题一、单项选择题
1.早起看到白茫茫遍地都是雪,就可以推断出昨天晚上下雪了,这体现的是思维的()。
A.概括性B.抽象性C.形象性D.间接性
1.【答案】D。解析:思维的间接性指不是直接通过感觉器官而是通过其他媒介来熟悉客观事物。下雪时,自己并没有看到,但从眼前的景象可以推断出来雪是夜里下的,体现了思维的间接性。
2.平常人们常说"一心不行二用',从留意品质来看"一心二用'是()。
A.不行能的B.不良品质
C.无条件的D.可能的
2.【答案】D。解析:留意的安排是在同一时间内把留意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。"一心二用'属于留意的安排。留意的安排的产生是有条件的:同时进行的几种活动至少有一种应是高度娴熟的。或者同时进行的几种活动必需有内在联系。所以满意上述条件是可以产生"一心二用'这种现象的。
3.构成一个人的思想、情感及行为的独特模式,包含了一个人区分于他人的稳定而统一的心理品质称为()。
A.力量B.人格
C.气质D.性格
3.【答案】B。解析:人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式,这个独特模式包含了一个人区分于他人的稳定而统一的心理品质,即人格是打算个体的外显行为和内隐行为,并使其与他人行为有稳定区分的综合心理特征。
二、辨析题
1.性格主要是先天获得的,较难转变,无好坏之分。
1.【参考答案】
这种说法是错误的。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。(性格是共性的核心,具有独特性,在共性心理特征中具有核心愿义)。它是一个人心理面貌本质属性的独特结合,是人与人相互区分的主要方面。气质无所谓好坏,性格有优劣之分。因此本题表述错误。
2.把智力分为一般因素和特别因素的是斯腾伯格。
2.【参考答案】
这种说法错误的。智力二因素论由英国心理学家斯皮尔曼(1863-1945)于1904年首先提出。二因素论认为,人类智力包括着两种因素:一般因素(简称G因素)和特别因素(简称S因素)。美国耶鲁高校的心理学家斯腾伯格提出了智力的三元理论。该理论包括智力成分亚理论、智力情境亚理论、智力阅历亚理论,其中成分亚理论是核心。所以,此题错误。
3.个体早期的心理进展对人的一生有深远的影响。
3.【参考答案】
这种说法是正确的。个体早期的心理进展对人的一生有深远的影响。讨论表明早期阶段所获得的阅历越多,力量进展的就越快速,不少人把学龄前称为智力进展的一个关键期。5岁前视为智力进展最快速的时期。因此本题表述正确.
三、简答题
1.简述运用讲授法的基本要求
1.【参考答案】
第一,讲授内容要有科学性、系统性、思想性。既要突出重点、难点,又要系统、全面;既要使同学获得牢靠学问,又要在思想上有提高。
其次,留意启发。在讲授中擅长诘问并引导同学分析和思索问题。使他们的熟悉活动乐观开展,自觉地领悟学问。
第三,讲究语言艺术。力图语言清楚、精确 、简练、形象、条理清晰、通俗易懂,讲授的音量、速度要适度,留意音调的抑扬顿挫;以姿态助说话,提高语言的感染力。
第四,要组织同学听讲。
2.简述上好课的详细要求
2.【参考答案】
(1)目的明确
(2)内容正确
(3)方法得当
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