第15课《我一生中的重要抉择》 部编版语文八年级下册

八年级语文下册15我一生中的重要抉择王选1.识记文中重点生字词；理清文章的结构脉络，把握作者的思想观点。2.品味演讲者通俗易懂、幽默风趣的语言特点。3.明确重大抉择对人生发展的意义，学习作者无私奉献的精神。学习目标人生总是面临着这样或那样的选择作者介绍

王选江苏无锡人，中国科学院院士，中国工程院院士，是发明了汉字激光照排系统，被誉为“汉字印刷术的第二次发明”，因此他被称为“当代毕昇”。2002年获国家最高科学技术奖，又被誉为“汉字激光照排系统之父”、“中国现代汉字印刷革命的奠基人”。2001年，王选获国家最高科学技术奖。

本文是1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。原题为《我一生中的八个重要抉择》，原文按照时间顺序，详略分明地介绍了他自己人生中八个重要的抉择：选择计算数学专业、研究软硬件结合领域、锻炼英语听力、直接跨入第四代激光照排系统的研制、致力于产业化、大力扶植年轻人、20世纪90年代进军日本市场、1995年进军广电业。这里节选的主要是第六个抉择的部分。有改动。背景链接字词积累抉择扶植阻碍

趋势干预

堕落膏药狡辩多多益善阳奉阴违招摇撞骗风口浪尖强词夺理平易近人不修边幅

juézhíàiqūduògāojiǎofèngqiǎngfúyù出类拔萃：指才干、实力、能力大大高出同类而拔尖。不以为意：不把它放在心上。表示对人、对事抱轻视态度。

阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。不修边幅：不注重衣着、容貌的整洁。招摇撞骗：假借名义，到处炫耀，进行诈骗。风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。强词夺理：本来没有理，硬说成有理。论资排辈：按资历、辈分决定级别、待遇的高低。整体感知快速阅读课文，概括本文的写作思路。第一部分（1）：用各种实例和形象的比喻引出演讲的话题。第二部分（2—7）：分析论述作者的第六个重要抉择——花大力扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用，早出成果。第三部分（8）：总结全文，将著名心理学家荣格的公式送给青年学生，希望青年学生把自己溶在大集体里，体现自我价值。王选作了他一生中一个重要抉择的演讲。用一句话概括全文内容。朗读课文，文中所说的重要抉择是什么？王选先生的第六个抉择，即在1992年，开始花大的力量来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代“我”的作用。作者通过列举生活中人们所认为的名人与凡人的差别，让人们意识到这是一种偏见，从而告诫自己要保持一个良好的心态，认识到自己是一个非常普通的人，而且正处在犯错误的危险的年龄上。第2段作者列举英国卡文迪许实验室的多个事例有什么作用？充分论证了花大力气扶植年轻人是历史规律，强调扶植年轻人的重要意义。作者阐述重要抉择时，为什么在第7段列举名人和凡人的差别？为什么要大力扶植年轻人？1、扶植年轻人是一种历史规律2、结合自身经历谈不合理现象。表明该如何正确看待权威。3、年轻人可以挑大梁，做出成绩事实论据理论论据作者认为，应该如何扶植年轻人？以一种风险投资的基金来支持创业者要有真心诚意；要创造条件推出年轻人；不要剥削年轻人的荣誉。3、文章开头举比尔盖茨及电视节目的目的是什么？

引出下文，写自己退下来的原因是为了给年轻人创造创业机会。

在王选的演讲中多次用括号补白了笑声和掌声，说明了什么？

王选的演讲非常幽默，轻松有趣。因为他在演讲中列举了大量事实，解说自己的几次重大抉择，精彩纷呈，深深吸引着广大听众，所以博得了阵阵笑声和掌声。

从王选的第六个重要抉择中可以看出他有着怎样的品质？课文表现了他爱国奉献、甘为人梯、心胸开阔、敢说真话、真诚善良的精神品质。王选站立在IT时代最高点，领跑于同行最前列，身居高位却心静如水，不以“权威”自居，成就显著却心态平和，不以“名人”自诩。审视自己目光清醒，推介新人不遗余力，对自己近乎苛刻的自省和自律意识，都值得我们学习。说说作者做出第六个抉择的原因、结果以及意义分别是什么？原因：是一种历史的规律结果：倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，创造一切条件让年轻人能够出成果，反对马太效应，打破论资排辈的风气。意义：鼓励年轻人大胆创新，向未知的领域探索进取，为国家的现代化建设积极做贡献。

第4段作者用“狗皮膏药”作比，是否妥当？从中可以看出作者是个什么样的人？用“狗皮膏药”比喻自己过去的经历和体会，把讲述这些内容比作“卖狗皮膏药”，进一步突出了作者自谦的科学态度。同时幽默的语言，增强了演讲的吸引力和感染力，激发了听众的兴趣。从中可以看出他是一个有自知之明、能正确对待名利、幽默有趣、认真负责的人。思考：同样是著名科学家面对青年学子所做的演讲，《应有格物致知精神》和《我一生中的重要抉择》风格大不相同，请同学们进行小组讨论，体会这篇文章在演讲风格上与前者有什么不同呢?

这篇演讲稿条理清楚，层次分明。课文通过“引出话题——论述话题——结束话题"的结构形式来构