小学语文老师读书心得 《致语文教师》读后感

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读后感

余映潮教师《致语文老师》一书的序言开始是一句希翼之语，即“我希翼每一位语文老师在生活中、工作中都弥漫才智”。

一句亲切的嘱咐，让人心头一热。当我们议论老师这一职业，或议论教导事业的时候，首先要关注这一个个“人”——生活中的“人”。他的性格、兴趣、情趣、志向和平时的心态等等，都需要相互的关注、关怀、理解、协助。教导教学是一份弥漫“爱”的工作。试想，一般教师生活缺乏稳定，对自对人对社会的心态调节不好，能期盼他们平息而苏醒地走进教室吗？教导是“育人”的事业，“育人”首先要“育师”、“育己”，然后才干“育同学”。“一流的老师”才干育出“一流的同学”。由此，无论是从小学、还是社会和国家层面看，老师是第一位的，有全社会尊重的第一位的生活，有弥漫才智和激情的第一位的工作。

老师的成长，生活和工作是分不开的，生活中积极、有情趣、自我认同感强的教师，在小学里绝对自信、乐观，

有个人魅力。同样，许多工作优秀的老师，他们对生活现状的理解和对将来的追求弥漫幸福感。所以，许多名家、大家优秀的表现和精彩的成果，除了用专业理念技术去解读外，还可从其生活中的个人性格、品质和精神上去理解。看余教师的《致语文教师》一书，其长者、智者的风范令人仰慕。余老聊的是教学，也是个人迎难而上的成长修炼，这修炼的过程，有坚决的目标，有系统的规划，有艰苦的执著，有挑战的才智，有说不尽的苦乐味道，有沉甸甸的收获。其修炼的才智之语，既可心引领我们仔细地工作，也可以启发我们专心地去生活。

我们无论是自愿，还是巧合从事了老师这个职业，注定了此生与他人有些不同。除去虚幻奇特的道德评价，由于职业的特点，我们的生命历程真的有些特殊。我们需要（应当）把握更多的文化，我们有机会站在人类思想的前沿，这是我们有时清高的缘由；我们肩负着文化传承和思想播种的责任，我们的工作与其说是教导教会同学，不如说是熏陶和潜移默化地影响着同学的现在和将来，往大了说，我们的事业真的能转变命运和世界；我们的工作对象是有丰盛思想和

鲜活情感的同学，我们天天的工作少有重复，我们每个教导教学的细节需要更多的制造性和人文共性，我们天天都新鲜好玩的挑战；我们此生真的要“活到老学到老”，需要吐故纳新，才干与时俱进，很少有职业像我们这样需要终生修炼和成长。

凡职业，都需要为了生活，从事老师职业也需要“养家糊口”，这点标准不一，争议不断；凡职业，都需要有敬业的精神，都可以经营成事业，“三百六十行，行行出状元”，说的是不论哪行，都能专心做到极致。从古至今，“状元”总是凤毛麟角，可不甘平凡，追求卓越的主意每个人都会有的，犯难的是，胜利需要面临各种挑战，不是每个人都能英勇地、努力地坚持下去。

所以，余老在序言中对衰老老师（在余老面前，凡站在讲台上的先生们，都是衰老的）谆谆告诫：

“我视成长才智为第一。”

“我珍视在事业奋斗中对生命的历练。”

“趁着衰老多做事。”

不能失去“追求的士气”，要“保持追求人生目标的持久性和忍耐性”，“让自己具备走向胜利的不行或缺的脆弱意志”。

要承受“刻骨铭心咬牙坚持的历练”，要有“凳子要坐十年冷的精神”。

要能“苦做”，“胜利的机会在八小时之外”；还要“巧做”，胜利考究办法，能让我们更早、更多地品尝奋斗的欢乐味道。

要“永久信任‘堆积’的力气”，“学会摘抄、摘录、摘记”并“分类讨论”，“越是有丰盛的堆积，越是简单看到事物的空白，越是简单触发灵感和掌握胜利的机会”。注意学习堆积的人，会拥有“很高的洞察力”。“中学语文教导教

学讨论中还有很多个空白无人问津或者涉之不深，任何时候进入这种讨论都不能称之为‘迟’”。

所谓“专家”，“是哪些几十年坚持不懈的人。”

“心静”，是一种心情和心态状态，“用心致志，这其实是十分高妙的思想办法”。

做教导教学讨论，没想像的那么浅显可怕，其实就是“比别人花费更多的时光与精力来做好同一件事”，并“能够在细节上做出深度的”。那些所谓的大家、名家、行家，都是这样起步的。

教导教学需要“创新”，什么是“创新”？“主要在四个字上下工夫：角度，难度。‘角度’好加上‘难度’大，就是高层次技能，就是创新。”

读着余先生的“修身警言”和“思想火花”，觉得“高山仰止”，让人心虚和畏惧。这那是普通的人能做到的呀？

那么，余老几十年如一日的历练成就和肺腑之言与我们有何现实的意义呢？

作为老师，每个人的学识基础有不等，天赋条件也不一，外在环境机遇也不同，谁能说这些区分是无法改吗？我们学习余老，期望个个成为余老那样级别的人，那是不自量力。余老对我们一线广阔一般老师最大的启发是，坚持做事业的规划，珍惜时光，坚持用巧妙的办法去践行，专心把教学工作中小事做到精美，做得故意思。人们常说“心有多大，舞台就有多大”，可生活中具备野心且能成事件的人究竟少数。我们更多的一般人其实是“舞台有多大，心就有多大”。一个老师，三尺讲台，一本教材，几十个同学，这是我们世界，很小。我们其实不需要大理想，只要能脚踏实地，在教室里，在同学心里，把每件小小的事做精美，做的故意思，我们就会渐行渐远，越攀越高。眼界