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文档简介

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐小班音乐欣赏教案：大象和小鸟小班音乐观赏教案：大象和小鸟

活动目标：

1、感触大象走和小鸟飞的不同音乐性质。

2、能随着音乐变化大象走和小鸟飞的动作。

3、体验与同伴合作表演的欢乐。

活动预备：

一只大象和一只小鸟。录音带。

活动过程：

1、在《小伴侣漫步     》乐曲声中进教室。

2、复习歌曲。

（1）儿歌“今日小伴侣漫步     时看见了许多可爱的小动物，我们来把它们唱一唱。”

（2）母鸡和小鸡。齐唱，分角色唱。

3、观赏音乐《大象和小鸟》。

（1）出示图片“看，草地上有两位动物伴侣在表演节目，它们是谁啊？”

（2）聆听音乐.“听，是谁先表演?谁后表演？”

（3）用语言表达对音乐的感触。

（4)用动作表达对音乐的感触。“当你听到大象表演的音乐，就做一个重重的动作”

（5）用仿照动作表达对音乐的感触，探究大象走和小鸟飞的动作，随音乐动作，并柑橘音乐的变化变换动作。

4、分角色合作表演。

（1)男孩扮大象，女孩扮小鸟。听到“大象”音乐时，小鸟蹲下，大象绕着小鸟走；听到“小鸟”音乐时，大象蹲下，小鸟绕着大象飞。（2）交换角色合作表演，表演时，老师鼓舞幼儿表演，要用眼睛看着自己的伴侣。

幼儿园小班音乐观赏教案：大树妈妈

活动目标：

1、感触乐曲轻松，开心的情调，并理解歌词内容。

2、能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。

3、结伴表演大树和小鸟，表现角色间相亲相爱的情感。

活动预备：

1、多媒体课件

2、幼儿已学会了鸟飞的律动。

活动过程：

1、练声

（1）复习歌曲《两只小鸟》。（要求幼儿在音乐伴奏下，用自然、好听的声音演唱，并且有正确的演唱姿态）

（2）以讲故事的形式引起幼儿的爱好：小鸟和大树妈妈相亲相爱，小鸟把家安在了大树上，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，沙沙的声音好似在为鸟宝宝唱摇篮曲。下雨了，大树妈妈那长着叶子的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝拦住风雨。

2、基本部分：观赏曲子《大树妈妈》（重点部分）

（1）通过课件，引起幼儿爱好，引出主题。

知道吗？今日小鸟也飞到小（2）班，飞在一棵大树枝上筑了巢，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，摇起了小宝宝。哎呀，不好，刮风了、下雨了，你们猜猜小鸟怎么啦？（请幼儿自由研究发言），别焦急，有大树妈妈在呢，树妈妈那长满枝叶的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝拦住风雨。

（2）观赏歌曲《大树妈妈》

请幼儿边看课件、边观赏歌曲《大树妈妈》一遍。今日李教师带来一首好听的歌曲叫《大树妈妈》，讲的就是大树妈妈和小鸟的故事，请小伴侣认真听一听，等一会儿告知大家你听到了什么？

（3）提问：这首曲子的名称叫什么？你听到些什么呢？

3、其次次观赏曲子。

（1）我们再来认真听一遍，大树妈妈长得怎么样？它为小鸟做什么事情呢？

（2）提问：大树妈妈长得怎样？它为小鸟做了什么事情？

小结：由于有了大树妈妈的爱惜、关怀，小鸟们欢乐的成长，所以这首歌曲的旋律柔美，听上去很轻松、开心，让我们再听一遍。（3）观赏第三遍。提示幼儿边听边摇摆身体。

（4）在音乐伴奏下自由表演大树妈妈和小鸟一遍。

3、结束部分：复习律动《碰一碰》

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