小学英语老师发言稿

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐小学英语老师发言稿学校英语教师发言稿

【篇一：学校英语老师家长会发言稿】

学校英语老师家长会发言稿

恭敬的各位家长,下午好：

首先，欢迎各位家长的到来。随着时光的流逝，孩子们在慢慢地长大，一转瞬，一学期又要结束了。学校六年级，是同学在学校学习

生活中最后一个阶段，是同学终生学习的一个中转站，也是学校与

初中的接轨点，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新

的评价。俗话说，好的开端是胜利的一半。今日我们聚在一起：“一

切为了孩子，为了孩子的一切！”下面我想利用这个机会，把我班学

生的英语成果和对同学英语学习状况的了解来与各位家长共享和探讨。

学期已经快要结束，最近我们组织了多次的复习考试，对同学一学

期来的学习作了容易的检测，也通过这些测试，了解同学的在学习

方面的不足，以便在接下来的一个月的期终复习有所侧重。几份调

研试卷，有深有浅，同学的状况大致如下：总分100分，班级最高

分100分，优秀的同学有李雨婷，付钟，彭一凡，顾洁，刘响，林玉，孟遥，杨静，王威，卞翔，姚文俊，曹嘉其，韦磊等学生，不

及格的也有几位学生，但是都在50分左右，相较之前都有所长进。

大部分学生的成果都较好，尤其是像陆金剑，顾思，杜成杰，朱佳文，徐峥然，张启月，潘俊辰，张丽娟，戴星星，张显佳等学生，

长进尤为显著。结合平常的表现及最近检测状况，我把我们班同学

大致分成三类：一类学生，学习习惯相当好，学习乐观主动，上课

用心听讲，作业专注、书写仔细，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清楚。其次类同学是自觉性相对差一点，作业能

准时完成，上课间或注重力不集中，常常会浮现这样或那样的小毛病。第三类同学是学习习惯差，作业能主动完成，但是书写潦潦草草，错题一大堆。讲评过的题，既不更正，也不做相应的笔记.

针对同学的状况，在后面的复习期间，我会努力乐观调动同学的学

习英语的乐观性，让他们能主动参加到复习中，开展各样的活动，

互相竞赛，得到促进和提高。有针对性地对同学举行考前辅导。对

部分同学课后协助，像刘成宇，姚奇东，吴昊，王登楼等学生。能

让全部的学生在最后的考试中，都能交给诸位家长一份惬意的答卷。

教导好孩子是你们的心意，也是我们教师的心意。我信任通过我们

大家的努力，全部的孩子都能在这后面的一段时光里，能有一个让

人惊喜的长进，健康成长，欢乐地度过他们的童年时间！感谢大家！【2】

恭敬的各位家长好！

我是五（3）班的英语教师，首先欢迎各位家长的到来。借此机会，

我想应当给各位家长谈一下孩子们在这一个学期学习英语的状况。

开学初，本班同学在英语学习中缺乏乐观性，自觉性差，凡事都要

不停地反复的催促。布置的任务不能准时的完成。而五年级的英语

教材相较三、四年级，又有所变化，起初孩子们没有找好学习的切

入点，所以我们在座有些家长就反映孩子的英语成果较之前有所下降。一学期下来了，在强化课堂教学，抓好课堂效益上，我结合教

材和同学的多方面状况，做了以下一些工作：1、五年级英语在听、说、读、写方面的要求越发重要，我们尽量在课堂上协助同学把握

学问，开展活动，让他们在不知不觉中张口说英语。比如我们班庄园，王辉，钱勇，曹旭成，王声康，许雅文等学生，每节课的学问

和作业都能当堂把握和完成。2、爱好是最好的教师。英语课中多是

一些情景对话，我们经常设置一个情境，让同学进入其中，以表演

的形式学习新知，乐在其中。如李杰，葛宇，逗号，潘建如，李浪，张朋顺，周扬名，吴家佩，花尉揩，沈培欢等学生，常常表演和惟

妙惟肖，让人忍俊不禁的同时，其他学生也加深了对课文的理解。3、孩子们都是要强的，我

们进行各式各样的竞赛，让他们自发地要求长进。最近我们开展一

对一的擂台赛。孩子们学习的乐观性高涨。如张峰玮与庄园学生之间，杨冬煦和潘康学生之间，你追我赶，共同长进。我们也举行了

一些容易的测试，有无数学生较开学初都有很大的长进。尤其是张影，张骄傲，刘俊杰，李杰，鲍胜凡，潘国光，吕文豪等学生。我

们班学生，优秀的同学不仅成果好，在英语表达能力上也有提高，

学习有困难的同学也不气馁，向来在努力地向前冲。学习英语是为

了以后能与人用英语沟通，平常有堆积，最后就能收获胜利。让我

们一起为孩子们营造一个愉快欢乐的学习氛围，真正让孩子们相对

学的轻松，扎实，有效。

最后，祝各位家长新年欢乐，合家幸福。愿我们的孩子每天长进！

学校五年级英语任课老师家长会发言稿

各位家长下午好，很兴奋能有这样一个机会，能和大家举行面向面

的沟通。我是五年级的英语任课老师，我姓肖。下面我就我们英语

学习方面说我一些真切的感言：

在英语课堂上，大部分同学都能很活跃的回答教师提出的问题，积

极跟着教师读单词，读课文。其实这也创造了一种假象，同学认为

自己经常被教师提问，认为自己能够回答教师的问题，于是认为自

己的英语学得很不错，自我感觉特殊好。于是下课后在英语上花的

时光就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学

生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上教师更多的是教授新学问，固然课上也会有少量的时光巩固新学的学问。但是这些时光是公共

的时光，而不是每个同学私有的时光，所以不行能照看到每个同学，不行能让全部同学都达到相同的程度。况且每个同学对新学问得接

受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这绝对是很少的。大部分同学都只能是初步接触了新学问，要真

正接受新学问还要同学在课后多下功夫，不然绝对会和别的学生拉

下差距。那么在课后同学到底该怎么做才干把其余的60%补回来呢？学好英语，不外乎就是在听、说、读、写这些方面下功夫。

首先说一下听，每个同学都有和书相配套的磁带，可是请各位家长

检查一下自己的子女的英语磁带，有多少同学的磁带还是和刚发的

时候一样的，根本就没有听过。光靠上课听一点点的磁带，同学的

听力根本就不能有什么进展。不会听就不能说，不能说英语就白学了。每上完一次课，我都叫同学回家要跟磁带读，可是有多少同学

真地做到了呢？所读的学问已经学过了，跟录音机读应当是提高自

己的听力和口语表达能力，要同学尽力地去仿照录音机里的发音，

从而使自己的听力和口语都提高一个层次。

接下来是说，英语学了就是要说，要和别人沟通。在课上我会用各

种办法来刺激同学，激发他们说英语的乐观性，大多数同学也的确

做得很好。可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少。所以

下课也要说，放学回家也要说。在小学，我鼓舞同学把所学的英语

对话运用到生活中去，这样有更真切的情景，更能让同学有发挥的

余地。在家里，希翼家长也能鼓舞同学说英语，大概你会说你自己

也听不懂，请不要这样想，其实同学需要是你的鼓舞，你听了他们

说的只要容易表扬一句，他们就会很满足了。有时候你们也可以不

懂装懂，或者还可以让同学反过来教你，他们会觉得很骄傲，由于

自己所学得派上了用场。

接下来是读。学英语要培养语感，也就是语言的感觉，假如有很好

的语感，那么不管是说话，做题目，都很轻松，很容易了。那么语

感怎么来呢？就是靠读出来的。一定要让同学养成天天读英语的习惯。假如你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要催促他，刚开头大概会比较难，时光久了，就会习惯成自然。就像早上起来

要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作天天必做的一件事。

最后是写。五年级英语已经对同学有一定的书写要求。背单词是学

英语的必经之路。单词往往背过就简单会遗忘，所以要不断的背，

不断的翻新，这是没有方法的。我要求同学在背单词的时候要边拼

边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。还有句型，

五年级所接触的巨型都是很容易的日常用语。同学应当在课上领悟

句型的意思和运用办法。可后还需要通过多读课文，多练习才干巩

固所学的句型。所以请各位家长不光要注意孩子背单词的状况，还

要让他重视句子的重要性。

总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好

的英语学习习惯。家长的重视会让同学增强信念，提高同学的学习

乐观性。与其在期末时看到大家都不肯看到的不抱负的分数，还不

如在平常就多关怀孩子学习的过程。还希翼家校携手共同提高孩子

们的英语学习水平。我要讲的就是这些，感谢！

（自我介绍）

一、介绍教材。

我们现在使用的教材是12年一贯制的牛津教材，进入五年级，英语教材难度显然增大。主要有以下几个特点：

1．词汇量大。

每单元蓝色和黑色单词普通大约有30多个，我们要求蓝色和黑色都要求把握，达到四会要求，我们都知道，单词是学好英语的基础，

因此，过好词汇关是我们的首要任务。2．句型（语法）多。

纵观整套教材，一二年级英语主要解决基本的语音语调问题，协助

同学堆积较好的语音语调基础；三四年级的英语主要解决识记单词

和理解容易的句子的问题，协助同学构建学习英语的重要的记忆办法、记忆策略的基础；五六年级主要解决基本的句型，即俗话说的

语法问题，协助学习在以后的英语学习中打下较好的语法基础。

如本册书的一、二单元，同学学习的主要是therebe句型，这两个

单元中就涉及了它的普通疑问句、两种形式的否定句、特别疑问句

中的两种：某地有什么？某地有几个什么？精心的家长会发觉，由

于句型多，有的孩子常常会将学过的句型混淆：如普通疑问句会用

上疑问词开始，单复数混淆现象更是比比皆是。

二、谈谈同学。

随着年级的上升，学问量的加大，同学之间的差距逐步增大。像我

们上次的测试，学得好的同学整张试卷上错误很少，甚至没有，

（按照班级状况举例），但有个别学习困难较大的同学错误无数，

基本的题目也不能把握。同学在同样的环境中学习，为何会有这么

大的差距呢？

我想，一方面是以前的英语学习没有到位，另一方面，更主要还在

于习惯。

1．听课的习惯。“向40分钟要效率”是每一位老师的追求，也是我

们对每一位同学的要求。课堂上我们对单词的读音、记忆办法，新

句型的讲解、练习、注重点都一一讲解，大部分同学学得轻松、欢乐，所教单词课上就能把握，句型也能娴熟把握，其诀窍也就是抓

住了40分钟。但仍有个别同学听课习惯还停歇在低年级水平，注重

力只能坚持十几分钟，需要常常提示，这样就会导致新单词读音都

不能把握，更别说当堂记住拼写了，语法学问更是一知半解。固然，在这一点上我们始终在努力着，我们正试图让每一位同学明了：课

堂上铺张了一分钟，大概课后花非常钟、一小时也难以弥补。（建

议家长常常性的跟教师举行交流沟通，咨询孩子最近一段时光的听

课状况，固然也可以反映孩子在家的表现和孩子自己的主意，这样

便于双方反馈处理，作出合理的支配）

2．作业的习惯。在英语作业的布置方面，我们一贯坚持少而精的原则，针对当天所教的学问举行须要的读、写练习，以便准时巩固新知。但是，孩子在作业的书写、正确率、读背作业的完成方面均存

在很大的差距。有的孩子书写一丝不苟且正确率高，有的孩子正确

率尚可但书写龙飞凤舞，更有个别同学，组长跟他要作业犹如“讨债”，能拖则拖，能赖最好，用这样的态度对待天天的作业，他的学

习成果就可想而知了。我想，催促孩子完成天天的作业对在座的每

一位来说并非难事，绝大多数家长也的确做到了还做得十分好。

这里我还想特殊提一提天天的家长签字，大概有家长认为天天都要

签字实在太棘手了，有时就懒得催促孩子读书，甚至不去细看当天

的作业有哪些，提笔就给孩子签了。你不知道，你哪怕是间或一次

有这样的做法，你的孩子大概就会有不止十次对付教师、对付家长

的行为。采纳家长签字这一形式，只是希翼在教师和家长的共同督

促之下，使同学尽快养成良好的作业习惯，尤其是天天读英语的习惯。

三、几点建议。

可以这样说，家长对英语的关注程度，会直接影响孩子学习英语的

态度。为了孩子们的长进，下面我想就英语学习方面对各位提几点

建议：

1．帮孩子树立学习的信念。五年级的英语学习其实还处在打基础的

阶段，对于在英语学习方面有困难尤其是目前看起来困难较大的孩子，我们做家长的切不行轻言放弃，放任自流，给他一点鼓舞，告

诉他：别怕，英语学习才刚刚开头呢！要擅长发觉孩子所取得的哪

怕一点点长进，准时赋予表扬。要知道，你们天天只需面向一个孩子，和教师要面向两个班一百多名同学相比，你们对自己的孩子了

解得更多，大概会更多地关注到学习中的细节，赋予有针对性的评价。（对于班级内英语学习特殊困难的同学，可以提出自己中肯的

意见，亦或者可以邀请家长会后沟通）

2．培养孩子良好的学习习惯。

习惯打算性格，性格打算命运。养成好的习惯孩子终身受益。学习

习惯的养成并不是仅仅依赖小学教导完成的，在座的各位家长也担

负着不行推卸的责任。如天天检查孩子的英语作业，包括校园的默写，准时了解孩子当天或最近一段时光学习上的薄弱环节，准时督

促孩子补上。对于家庭作业（特殊像双休日的练习纸）并不要求你

帮孩子检查得一条错误也没有，有时这样做反而带来一些负面作用，由于知道了正确答案，教师评讲时心不在焉，结果对于某些学问点

始终一知半解。

但孩子的作业有没有仔细完成，你从书写上就能看出来，假如书写

潦草那绝对没有仔细解答，你可以要求他仔细重写一遍。（由于到

了白天，一课一课、一项一项任务支配紧凑，白天根本没有时光让

他重做，所以有的时候只能说教，但是对于有些孩子，不实行一些

惩处措施，根本没有效果，依然我行我素，导致英语学习效果不是

太好。所以，当你在家看到孩子书写较差，而且时光尚早，你可以

稍加训诫；固然，白天在校，我们也会按照时光，合理支配）再如，天天和孩子聊聊当天课上学习的内容，不妨拜孩子为师，让他再讲

给你听听。固然，

你最大的任务还是催促你的孩子坚持天天读英语，由于学好英语的

唯一办法就是多读。

3．常常与教师交流。

家长与教师常常联系，可以准时了解孩子在小学的表现，课上是否用心听讲、乐观思量，作业是否能准时完成，以便对孩子举行更有针对性的指导。（交流的方式无数，可以电话联系，便利的话可以到校联系，甚至可以通过孩子的作业本签字交流）

千言万语，万语千言，为了你们的孩子，我们的同学，让我们尽自己的一份力！家长会发言稿

各位家长:

下午好!

今日我首先要说的是英语的重要性。英语的重要性我想我不用说，各位在座的家长也应当知道吧！英语是国际语言，今后必将成为全球性的语言。在以后社会竞争中，你不会英语可能存步难行。现在无论什么考试都少不了英语。中考，高考，考研，出国都要英语。而对于我们现在的孩子学习英语应当存在这些难题：首先英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在日常生活中反复运用。第二，现在也不像各位家长那个时代，学校学的英语中学还要重学一遍，现在从学校到高校，英语的学习已经形成一个体系，是环环相扣的，是没有机会重学了。而且现在学校四年级的英语水平就相当本来初一，初二的，难度也加深了许多。“万丈高楼平地起”，惟独地基打牢了，楼才干建得高。所以打好基础是十分重要的。四年级是英语学习的初级阶段和基础阶段，培养孩子良好的学习英语的学习习惯是最最要的。这些好的学习习惯会让他们在英语学习的道路上受益匪浅。同时激发孩子的学习爱好，让孩子树立学好英语的自信念还也是不能被我们忽略的。这些需要我们教师和家长的共同努力与协作。

作为一名衰老的新老师，我自认为我对这四个班的孩子是尽心尽责的。我天天早来晚走，一心扑在这四个班的英语教学上。四个班的好几套作业本，练习册，试卷等等我都仔细的举行批改。有的时候还要带回家改。中午放弃午休时光义务的为一些相对较弱的孩子补课等等。我付出了许多，但是结果却不是那么的尽如人意。我分析后发觉问题主要出在孩子的学习办法和学习习惯上。我发觉学习成果好的孩子，他们都有好的学习习惯和学习办法。

好的听课习惯。课堂是教学最重要的环节，紧紧抓住40分钟比课后补四个小时都实用。课堂上应当要集中注重力，跟着教师走。这样不会漏掉任何一个学问点，才会学得全面。我发觉有的学生在课堂

上始终能保持注重力的集中，有的则是只能集中一段时光，还有一

小部分是几乎没有多少时光是集中注重力的，手在下面动不停，老

师点名的时候好一些，一转脸又不知道在干什么了。上课不听怎么

可能学好英语呢？

学习英语主要就是操练句子，要说英语，学了要能说出来才是会了。课堂上我们留有大量的时光让孩子们朗读，表演。所以在英语课上

乐观发言就显得越发重要。我问那些不爱发言的孩子为什么不举手，他们说胆怯错。我都是跟他们说：“即使错了也没关系，这样可以让

教师发觉你的问题在哪里并准时订正。”作为家长也应当这样去鼓舞

他们，要他们抓住每次发言的机会。

作业是课堂教学的补充和巩固，作业完成质量的好坏直接关系到知

识把握的牢固程度。好的作业完成习惯包括按时完成作业和按时交

作业，按教师的要求仔细的，字迹清楚的正确的完成作业。虽然只

有这几点，但真正做到也不是那么简单。特殊他们还是孩子，孩子

总有不自觉和管不住自己的时候，所以家长应当在这方面多下点工夫。固然这也是相对而言的。对于做作业习惯较好的同学，家长只

需要在他完成作业之后检查一下就可以了。但对于习惯相对较差的

孩子来说，作为家长你可能就要多花点时光陪着他写了。我们也能

理解家长工作的繁忙，但是对于你们来说最重要的是孩子的教导问题，孩子的成材才是你们作为家长真正的胜利！好的学习习惯对于

他们的成材是十分重要的，有了好的习惯不管他今后做什么事都会

成

【篇二：学校英语老师演讲稿】

goodmorning，dearjudges！imverygladtostandhereandgivemyshortspeachtoyou.imayoungenglishteacherfromxuelangprimaryschool.imno.4.todaymytopicisholiday.

colourcangreatlyinflucenthebody,themind,theemotionsandtheessentialbalances.bluerepresenttheocean,itisthecolourofthemindandisessentiallysoothing.green

representlife,whentheworldaboutuscontainsplentyofgreen,thisindicatesthepresenceofwater,andlittledangeroffamine,sowearereassuredbygreen,onaprimitivelevel.orangerepresenthappiness,itisafuncolour.itallowyoutofeelhappyevenduringsadtimes.redrepresentstrength,itis

apowerfulcolour.itfillsapersonwithstrengthandwarmth.

myfavouritecolour

thereremanydifferentkindsofcolourintheworld,suchaswhite,blue,orange,red,andsoon.butmyfavouritecolourisgreen.

ithinkgreenisthemostbeautifulcolour.doyouknowwhy?becausegreenisthecolouroflife.doyouthinkso?asyouknow,mostaliveplantsaregreen,likegrassandtrees.greenisgoodforoureyes,too.whenyoureyesareverytired,youwillwatchthegreentreesorgreengrass,theycanhelpyoutorelaxyoureyes.

andithinkgreenisthenaturecolour,ilovenaturethings.ohm,totellyouthetruth,idontknowwhyiamlikegreen,onlylikeit.maybeitsthecolourofthelifeor……canyoutellmewhatyourfavouritecolouris?

ilovesport.sportissomethingthateveryonecanenjoy.itcanbeplayedbyindividualsandasateam.therearemanytypeofsport,themostcommononesarebasketball,tennis,tabletennis,netball,swimmingandalotofothersthaticantpossiblyname.ibetnooneonthisworldcannameallofthemthereasonwhysportissopopularforallagegroupsisbecausesporthelpustoahealthierandfitterbodyandlife.

everyonewantstostayhealthandfit,sotheywontbesickveryoften.sportalwayshelpourbodyfunctionproperlyandbuildmuscles.ibelievemanypeoplelovesport.thosewhodoesn;tlikesport,mayisuggestyoutotryoneoftwo.itisachancetoexerciseandbehealthandfit.duringsport,youcanmakenewfriendsandfeeltheteamspirtcomeonandhavefun关于交通

关于交通withtherapidadvancesinthelivingstandardofthechinesepeopleinrecentyears,therehasbeeenafastdevelopmentin

transportation.however,theincreasingcarsandbusytraffichavebecomeahugeproblemtoourcities.seriousenvironmentalpollutionhasbeencaused,andpeoplearegraduallygettingusedtotrafficjams.

toxicgases,screamingtrumpets,theshortageofparkinglots…thesethingsfillourlives!ibelieveweare(重读)trappedinadilemmawhatdowechoose,convinienceorapeacefullivingenviroment?

formostpeople,buyingacarmaybeoneoftheirbiggestdreams,andgoingtoworkorschoolinacarwillmakethem

feelquitehappyandsatisfied.buti(重读)think,trafficisnotanindividualissue.itisaissueweshoulddiscusstogether.and,obviously,torealizeourgoalofsustainabledevelopment,weshouldlimitthecaruse.

ihearthatmoreandmorecitiesofourcountryarejoiningacampaignnamed”nocarday”,whichadvocatesthatpeopledonotusecarsonthisday.ithinkit’sagoodstepthatwetakeincontrollingthetrafficproblemandprovideourselvesabetterchancetofindotherwaystoimproveourtrafficcondition,suchasdevelopinghigh-techniquecars.

【篇三：学校英语老师演讲稿】

学校英语老师演讲稿

iamverygladtomakeaspeechhereinthisclass!thistime,

idliketotalksomethingaboutournature.mytopiciscaring

fornature.十分兴奋可以在这里做一次演讲。这次我想谈谈自然。

我的话题是体贴自然。

whatisnature?itseverythingexistingintheworld,suchasplants,animals,earths,rocks,thewaterandtheweather.

什么是自然？它是世间万物，比如植物动物土地岩石水和天气。

humanbeingdepandsonthenature.nonature,nolife.thankstothehelpofthenature,weliveahappylifeforalongtime.whenwerealizetheuseofnature,webegintogaineverythingfromit.asthetimegoesby,thewaterhasbecomedirty,theairhasbeenpolluted,forestshavebeencutover,thenumberofkindsofanimalsandplantshasbecomesmallerandsmaller.

人类依靠于自然。没有自然，没有生命。因为自然的协助，我们才

得以长时光的生活欢乐无忧。当我们意识到自然的作

用，我们开头无限制的索取。时间流逝，水源不洁，空气污染，森

林消逝，植物和动物的种类越来越少。

letweseeourenvironmentagain,thecrowd