中国传统文化知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春杭州师范大学

中国传统文化知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春杭州师范大学第一章单元测试

教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》彰显出传统文化教育已被提升至教育国策，迈入制度化强力支持的崭新阶段，颁布时间是（）

A:2017年B:2010年C:2014年D:2012年

答案:2014年提高传统文化教师的内功主要从以下几个方面用力（）。

A:尽可能创造条件，积极参与地方文博教育资源的开发B:重视学习利用公共文化资源C:建立终身学习的信念，坚持阅读元典D:培育中西兼具的开放的知识学习态度与视野

答案:尽可能创造条件，积极参与地方文博教育资源的开发###重视学习利用公共文化资源###建立终身学习的信念，坚持阅读元典###培育中西兼具的开放的知识学习态度与视野目前传统文化教育存在的问题如下（）

A:课程和教材体系有待完善等问题B:教育内容的系统性、整体性还明显不足C:重知识讲授、轻精神内涵阐释D:传统文化主题活动组织较少

答案:课程和教材体系有待完善等问题###教育内容的系统性、整体性还明显不足###重知识讲授、轻精神内涵阐释传统文化教师在知识学习与课程研发方面应注意求精、求活、求博、求深。（）

A:错B:对

答案:对《纲要》特别指出应“着力增强中华优秀传统文化教育的多元支撑”，“构建互为补充、相互协作的中华优秀传统文化教育格局”。教育部答记者问中具体指明了合作机制建立的几种方式包括（）

A:建立中小学生定期参观博物馆、纪念馆、遗址等公共文化机构的长效机制。B:文化、新闻出版广电等部门应积极弘扬中华优秀传统文化的各类文艺作品创作，着力提供丰富、生动的教育资源。C:中小学家长委员会以及家长学校、家庭教育指导机构应积极组织学生和家长共同参与传统文化体验、实践活动，营造弘扬中华优秀传统文化的家庭教育氛围。D:加强网络教育平台建设，打造一批有广泛影响的传统文化特色网站，制作适合互联网、手机等新兴媒体传播的传统文化精品。

答案:建立中小学生定期参观博物馆、纪念馆、遗址等公共文化机构的长效机制。###文化、新闻出版广电等部门应积极弘扬中华优秀传统文化的各类文艺作品创作，着力提供丰富、生动的教育资源。###中小学家长委员会以及家长学校、家庭教育指导机构应积极组织学生和家长共同参与传统文化体验、实践活动，营造弘扬中华优秀传统文化的家庭教育氛围。###加强网络教育平台建设，打造一批有广泛影响的传统文化特色网站，制作适合互联网、手机等新兴媒体传播的传统文化精品。

第二章单元测试

轴心时代的命题，其提出者是（）

A:马克斯·韦伯B:塔尔科特·帕森斯C:卡尔·西奥多·雅斯贝尔斯D:卡尔·马克思

答案:卡尔·西奥多·雅斯贝尔斯轴心时代的命题，是在哪本著作中提出（）

A:《风俗论》B:《历史理性批判文集》C:《历史哲学》D:《历史的起源与目标》

答案:《历史的起源与目标》吟诵，是古诗词创作与教学的主要方式，即一种没有谱的，自我性很浓的哼哼唱唱，具有如下特点（）

A:即兴B:社会性C:传统性D:地方性

答案:即兴###传统性###地方性吟诵是为了一定程度还原古诗词文声意相融的特征，尽可能接近古人的诗词文创作语境，从而更好地欣赏领略古诗词文之美。（）

A:错B:对

答案:对传统文化教师如果想要从事吟诵教学，需要掌握的主要汉语音韵知识有（）

A:汉语发音基本规律，尤其是声母的发声常识B:部分汉语搭配读音规律，如双声、叠韵等独特组合C:唐宋时期汉语读音的韵部分类常识D:平上去入四声调式的概念及特征E:古今语音变化规律

答案:汉语发音基本规律，尤其是声母的发声常识###部分汉语搭配读音规律，如双声、叠韵等独特组合###唐宋时期汉语读音的韵部分类常识###平上去入四声调式的概念及特征###古今语音变化规律

第三章单元测试

在儒家礼典中，“礼仪”是礼义与仪节的合称。礼是仪的精神内核，仪是礼义的载体或表现形式。（）

A:错B:对

答案:对礼主于敬，礼的修习途径就在于这个敬字。儒家言“敬”，内涵丰富，与当代语境下的“敬”差别较大，包括如下内涵（）

A:行事一丝不苟、发自内心的庄重B:对自我放纵与傲慢的反省自警C:不懈怠散漫D:自卑而尊人，虑及他人

答案:行事一丝不苟、发自内心的庄重###对自我放纵与傲慢的反省自警###不懈怠散漫###自卑而尊人，虑及他人男孩子的生日又叫做（）

A:维虺维蛇B:悬弧之辰C:维熊维罴D:弄瓦之喜

答案:悬弧之辰礼义之始，在于（）

A:顺辞令B:声容静C:齐颜色D:正容体

答案:顺辞令###齐颜色###正容体儒家所谓人伦，就是从自己推出去的和自己发生社会关系的那一群人里所发生的一轮轮波纹的差序。因此，从个人到家庭、家族、宗族，再到国家，就形成了一套差序格局。这个说法的提出者是（）

A:林耀华B:潘光旦C:梁漱溟D:费孝通

答案:费孝通亲迎这天，新娘到达夫家之后，还要举行一系列室内的仪式，包括（）

A:合卺而饮B:三饭告饱C:拜见舅姑D:共牢而食

答案:合卺而饮###三饭告饱###共牢而食

第四章单元测试

以下哪些典故来自于《诗经》（）

A:乐而不淫B:琴瑟和谐C:不醉无归D:望洋兴叹

答案:乐而不淫###琴瑟和谐###不醉无归中国国家博物馆与北京市史家小学2015年《中华传统文化博物馆综合实践课程》是传统文化课程化的优秀案例。（）

A:错B:对

答案:对文博资源的研发过程，也是教师专业知能成长提升的过程，原因是（）

A:较快掌握该学科的学术前沿B:加深对教学目标、内容、手段与学科结构等多方面的理解C:有助于改变原有较为封闭、单一的知识结构D:实现对传统文化认识的巨大飞跃，养成终身学习的习惯

答案:较快掌握该学科的学术前沿###加深对教学目标、内容、手段与学科结构等多方面的理解###有助于改变原有较为封闭、单一的知识结构###实现对传统文化认识的巨大飞跃，养成终身学习的习惯传统文化课程化研发首要任务是（）

A:查找课程化的方法论B:制定教学纲要C:展开分层设计