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文档简介

韦义托儿所执教：韦义认识钟表1认识钟表幼小衔接课程指导老师：跃鹿教育

1复习旧知2探究新知目录3巩固练习4课后练习zhelishimulu教学目标jiaoxuemubiaojiaoxuemubiaojiaoxuemubiao教学目标通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成；结合生活经验总结出认识整时的方法；能够正确地写出整时。教学重点jiaoxuemubiaojiaoxuemubiaojiaoxuemubiao教学重点（1）初步建立时间观念，自觉养成珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。 （2）使学生初步体会到生活中处处有数学。教学过程jiaoxuemubiaojiaoxuemubiaojiaoxuemubiao教学过程一、创设情境，感受认识钟表的重要性情境感知，认识钟表。教学过程教学过程揭示主题：你们看钟表虽小，却与我们的生活有密切联系，它能告诉我们时间，提醒我们工作和学习，这节课我们就一起来认识钟表。教学过程9时6时11时3时12时9∶006∶0011∶003∶0012∶00小明9时在做什么？小明晚上9时睡觉。小明早晨7时漱口。小明上午10时做操。小明上午12时在做吃饭。小明下午6时看电视。小明上午9时在做看书。教学过程认识电子表时刻。交流：1.刚才有的同学说从这个钟表上可以看出这是7时，谁说一说你是怎么看出来的？教学过程巩固电子表时刻认读方法。交流：1.这些钟表各表示的是几时？你是怎么看出来的？2.在钟表上像这样表示的时间我们称它为整时。教学过程交流：2.他在认时间的时候用到了钟面上的指针和数。看来要想从钟面上认读出时间，这些指针和数都非常重要。那就让我们先来认识认识它们吧。你对钟面有什么了解吗？教学过程小结：当分针指向12时，时针指着几，就是几时。8时3时6时第一PPT模板网：教学过程1.介绍记录时间的两种方法。2.请学生在教科书上把时间写下来。教后练习jiaoxuemubiaojiaoxuemubiaojiaoxuemubiao教后练习教后练习交流：1.这是什么时间？2.怎样说就更好一些？教后练习112教后练习4∶0010∶006∶0012∶00教后练习教后练习快12时了8

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