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文档简介

钓鱼的启示

钓鱼的启示

自由朗读课文，注意读准词语，读通句子，想一想这篇课文主要写了一件什么事？读一读

皎洁乞求沮丧抉择诱惑告诫涟漪翕动

小心翼翼不容争辩

依依不舍划着火柴

三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。小组讨论：

鱼到底是该放还是不该放?

默读作者当年钓鱼的这部分内容,把能作为你的理由的句子用横线画出来，并写下自己的理解，并和同桌进行讨论。啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。

鲈鱼味美肉鲜，人类需求量大，所以捕捞量也很大。鲈鱼早春时节在咸淡水交界的地方产卵，为了合理保证鲈鱼的繁衍，所以在鲈鱼生育期间禁止打捞，在此期间就叫鲈鱼禁捕日。为了让鲈鱼更好的产卵，美国政府规定，每年的12月到次年的2月，为鲈鱼的禁渔期。每年的10—11月份为盛渔期，开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞开放日。

美国的禁渔期

“孩子，你得把它放回湖里去。”

父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”

“爸爸！为什么？”我急切地问道。

“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。

“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。小组讨论：

鱼到底是该放还是不该放?勿以善小而不为勿以恶小而为之我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。找根据课文内容，概括出我心情变化的词语—（）—（）—（）—（）得意急切委屈乞求依依不舍

道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。1、“是”是什么意思？“非”是什么意思？就“钓鱼”这件事来说，什么是“是”，什么是“非”?2、“把鱼放回湖中”这是一个很简单的问题，为什么”我”做起来却很困难呢？

在人生的旅途中，我却不止

一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。作者可能遇到什么“鱼”？他为什么都能这样做？他每次都会怎样做？启示把钓到的大鲈鱼放回湖里，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。1、在学校：考试，老师多给了分数，你……2、在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你……3、回家路上，你捡到了一件自己喜欢的玩具，你……议一议作者从钓鱼这件事中得到了深刻的启示，学完这篇文章，你得到了怎样的收获呢？我的收获德者得也

衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。

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