幼儿英语教师工作计划4篇

幼儿英语教师工作计划4篇

春幼儿园英语老师个人工作方案

我认为新学期新开头,园里的一切都要以"新"字打头，尤其是我接到的新小班的小伴侣，更是从零起步，是完全空白的一页，需要我们老师关心他们在上面画上美丽的图画。所以作为老师的我们特别重要,要在接到每一批新生的时候，在原来的阅历上不断的创新,给他们画上崭新完善的一页。要做好这一点,确定离不开在做之间要进行周密的方案,对小伴侣的学习,常规,家长，各个方面，现方案如下：

一、思想工作

本学期，我仍将以一名更为优秀老师的要求去规范自己的言行，喜爱本职工作，喜爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，乐观仔细研读幼儿训练的相关书籍，仔细预备、组织每一次训练活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿进展的心理、物质环境……多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素养的提高与进展。

二、力量进展

本学期，我将连续吸取教训、总结阅历，争取从以下几方面获得提高：

教学方面：我将仔细预备幼儿活动所需材料；写好每一次训练活动方案；多学习，把先进的幼儿训练阅历运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿状况实施收效好的训练方法；多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进

幼儿进展；多和有阅历的老师沟通，争取获得她们的指导、关心。

课题实践中：细心记录专家们的训练理念，仔细揣摩，多提问，使自己在教学工作中的怀疑得到有效指导并付诸实践。

生活中：热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，争取和同事们成为伴侣。

特色教学中：细心分析幼儿状况，仔细预备英语磁带、道具，提前编排好适合幼儿的英文舞蹈、律动，依据幼儿把握状况准时做出调整，连续带好本班双语特色，让幼儿在刚刚接触到英文的时候，爱上英文，对英文产生深厚的爱好。

班级工作中：

严格要求自己，以身作则地做好班级工作。

三、努力方向：

1，使爱好成为开启幼儿英语训练的大门。

首先，在训练目标的制订上，我立足幼儿期幼儿的特点，将目标制订得浅显易接受，我们的英语训练注意口语培育，以听说为主，不搞认读，坚持听说整合，先听后说，以听促说，自然习得的原则，培育幼儿学习的爱好和对语言的敏感性，培育幼儿初步使用两种语言进行交际的力量，培育幼儿良好的学习习惯和各种基础技能。

2，在训练内容的选择上，适当整修教学内容的深浅度，我们力求符合幼儿的身心特点，注意选择幼儿亲身经受和日常生活中感爱好、能理解、易汲取的内容，且生动好玩，富有童趣，又贴近幼儿生活与情感喜好，其难度既符合各年龄幼儿的进展特点，又略高于幼儿的年龄水平，使幼儿既不至于感到太难，又感到有肯定的挑战性。

3，在教学方法上，我以嬉戏为主，各种教学方法敏捷交替使用，以此吸引幼儿，抓住幼儿，从而有效的调动幼儿学习的爱好。我还常常借助实物、直观教具和模型玩具等幼儿宠爱的事物，让幼儿在玩乐中学习英语，提高了学习英语的爱好。如：在教幼儿学水果类单词时，我预备了各种水果或水果玩具，以水果店嬉戏的形式让幼儿在玩嬉戏的过程中学习相应的单词，幼儿很感爱好。

4，在教学手段上，充分利用录音、录像、电脑、多媒体等直观的现代化训练手段来激发和关心幼儿学习英语。如：在教幼儿学习各种动物类的单词时，通过播放录像多媒体软件等形式演示给幼儿看，让幼儿觉得学习英语特别好玩。此外，还播放有关的英语短剧给幼儿看，播放一些英语歌曲给幼儿听，这一些都激发了幼儿学习英语的爱好。

5，在本学期幼儿英语口语放面，我应当作为重点，详细措施如下：

（1）、在日常生活中老师要尽可能的`与孩子多说英语，让他们多听（包括磁带），给他们营造一个轻松开心的英语环境。

（2）、创新英语区，提高孩子的爱好，使孩子们能在轻松自然的气氛中，熟识、了解字母和单词的特性、把握学习的规律。

（3）、做好家园联系工作，准时的向家长反馈英语教学内容，以便父母在家关心孩子复习巩固。

在以后的活动中不断开发设计更多更新更好玩的嬉戏，让幼儿在玩中学让孩子学好英语，欢乐把握“其次语言”！

四、努力提高自己：

师德------对幼儿布满爱心，以进展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注意幼儿制造思维和制造力量的培育。敬重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿。同事间团结协作、相互敬重、相互协作、合作共事。

专业技能-------加强钢琴，绘画，舞蹈等各项基本力量的练习。

训练教学-------仔细上好每个月的新老师月汇报展现课，努力有新的突破。组织好每个星期的英文小广播，使幼儿喜爱上英语，爱上英文儿歌。在师徒结对的形式下，仔细像师傅学习各个方面的学问以及阅历，尤其在自己比较薄弱的环境布置方面，要努力更进。在骨干老师展现观摩活动中，仔细揣摩自己的不足之处，加以改进。在向家长开放半日活动时，要吸取以往的教学阅历，请老师傅和园长，认仔细真给家长们展现最好的一面。

园内英语教研-----仔细带好班级组的英文教研工作，使每一位老师在原有的基础上都有提高，乐观组织每个月的英语教研，做到新的教学方法大家一起共享。有误区，大家一起避开。在例如圣诞节狂欢活动中，大家一起参加，商讨出一个能让小伴侣们感受到外国节日给大家带来的欢乐。

园内纲要的学习-----在纲要解读：教与学过程中的师生活动（一），教与学过程中的师生活动（二），课程实施中的资源综合利用，课程实施中的家园合力中，我要仔细学习纲要学问，并与实际相结合，做到纲要与实践的完整统一。

集体教研-------在集体教研：如何提高老师观课评课力量，如何增加区域活动的好玩性和有效性”，如何发挥幼儿户外体育运动的最大价值？，骨干老师展现观摩活动里，我对本次研讨会的内容，仔细从各个方面做好预备工作，无论是请教有阅历的老师，或者是从其他方面找资料，肯定要努力深化探究，争取自己有更多的新发觉和新收获。

五、家长工作方面

家长工作方面也是尤为重要的，要能深刻熟悉到家长工作的重要性，把每一位家长当成是自己的伴侣，本着我的原则专心去和他们沟通。到处站在家长的立场上进行思索，仔细细致的做好家长工作。结合班级主题活动开展家长小组活动，让家长在活动中了解我们的训练理念和教学活动，同时增加家长之间的相互了解和分散力，激发家长参与集体活动的爱好，因此班级工作得到了家长的支持与好评，我们才会更有信念的训练好幼儿。在学校的例如亲子运动会，家长开放日等活动中，鼓舞家长全部参与，增进家园共育，并准时关注我们的博客，了解幼儿的最新状况！

五、出勤方面

严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不缺勤；用饱满的热忱对待工作。

以上，是我本学期的方案及目标，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及领导加以督导和指正。

幼儿英语老师工作方案3

一、指导思想：

幼儿期英语教学以培育爱好为主，创设相宜的英语学习环境，利用多形式多通道让幼儿接触英语，在丰富的嬉戏情景中结合日常生活阅历，力求使幼儿没有任何负担的开心心情下，学会丰富的英语词汇，把握简洁的日常用语，养成学习英语的习惯，为今后的提高学习打好基础，幼儿英语教研方案。英语教学面对全体幼儿，使每一个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高。

二、英语教研的目标：

幼儿英语训练的总目标定位在：创设良好的英语训练环境，培育幼儿对英语发音和英语活动的爱好，通过英语训练促进幼儿全面进展，使英语活动贯穿于幼儿的一日活动中，激发幼儿深厚的学习爱好，培育幼儿的良好学习习惯。日常交往中进展幼儿学习运用英语的力量和技能，获得对英语活动的'敏感性。

三、教研工作措施：

1、有目的有方案的组织老师加强自身英语口语的学习，丰富关于幼儿英语训练的理论和教法，学法。

2，组织老师《英语日常口语训练及测试》。

3、各班连续坚持早餐前的英语一日听活动

4、连续坚持早操英语小广播（每周各班小伴侣也有机会表现一次）

5、连续每周星期二星期四做幼儿英语广播体操

6、英语特长班

7、期末英语特长展现

8、六一英语节目编排

9、英语角的创设，让孩子多说、多听，工作方案《幼儿英语教研方案》。一日活动中除了合理支配利用每次的英语教学时间外，老师留意在活动中随时提示幼儿用会说的英语沟通。

10、各班老师每月把握一个英语小嬉戏（简洁口令动作）

11、按方案支配各班英语课

四、教研工作详细步骤支配：

2月：

（1）制定各年龄班的英语学期日常用语方案。

（2）学习老师日常用语

（3）顺当开展英语特长课

（4）嬉戏口令：英语课堂常规口令

3月：

（1）分班分段检查老师及小小伴侣的日常用语：早上好！你好！再见！

（2）连续开展英语特长课

（3）嬉戏口令：跟我做方面的口令动作

（4）连续学习老师日常用语

4月：

（1）检测老师及小伴侣的日常用语：下午好！晚上好！对不起！

（2）连续开展英语特长课

（3）嬉戏口令：表扬方面的听口令做动作

（4）连续学习老师日常用语

5月

（1）检测老师及小伴侣的日常用语：感谢你！不客气！

（2）连续开展英语特长课

（3）英语嬉戏：课堂常规

（4）连续学习老师日常用语

（5）英语节目编排

6月；

（1）检测老师及小伴侣的日常用语：本期所学的全部常见日常用语

（2）连续开展英语特长课

（3）英语特长展现

（4）复习老师日常用语

7月：

总复习及英语角的创设

幼儿英语老师工作方案4

一、培训目标

1、建立准音和回课制度(由园部负责)，准时发觉订正发音的问题，提高老师自身的英语水平，保证特色活动的效果。

2、建立口语日常用语量化的考核制度，要求老师在一日活动中，主动与幼儿进行口语对话。

3、每月一次分级部培训，培训内容依据当月实施的方案而定，确保培训的时间和质量。针对每一次的培训内容建立还课制度，从细节入手，关心新老师尽快融入到特色活动的教学中来。

4、本学期连续对中大班老师提出用纯英语上课要求，有英语特长的老师做好引领和示范。

5、连续为年轻老师供应展现自我的平台，如：每月的英语畅游、morningspeaking活动和教学活动沟通等，鼓舞年轻老师的大胆参加和挑战自我。

二、培训方案

1、每月的英语培训时间

每月双周四，一次培训一次考核。

2、实行分班级培训

*培训内容以教材为主，依据上课流程进行逐个培训和考核，并有目的地融入课堂用语和幼儿在园用语100句的培训。

*培训时加入对教材的培训、日常用语的培训使用和对老师口语的正音等。

3、MorningSpeaking

*时间不变，每个星期二、三、四的早晨，其中大班在星期二开展，中班在星期三开展，小班在星期四开展。

*内容以各级部的英语教材为主。

*主持人由各班教授英语的老师担当。

4、英语畅游活动

*英语畅游活动时间是每月其次周的`周二（大班）、周三（中班）、周四（小班），*内容仍是以教材内容为主，

*要求班级里面的老师一起出谋划策，以集体嬉戏的形式进行，嬉戏中加入“幼儿与幼儿互动”、“老师与幼儿互动”、“老师与老师互动”、“家长、老师和幼儿的互动”（大活动），提高孩子个人表现力，激发学习英语的爱好，活动中每个班级的老师要做到仔细投入