中小学校2022年师德建设月活动方案及工作总结六篇范文

一、指导思想为人师表的良好教风，全面提高教师职业道德素养为目的，过师德教育活动，使全体教职工进一步牢固树立以人为本、3.力争使广大教职工具备现代教师必须具备的基本素质：正确的教育理念，良好的职业形象，多元的知识结构，完善的能力结构，健康的心理素质。1.加强领导，精心组织。学校成立师德建设领导小组，校长XXX负总责，书记XX为师德建设活动的具体负责人。领导小组将定期制定各阶段师德建设活动的计划和措施，做到发现问题及时，整改及时。要充分利用校园网、广播、师生大会等大张旗鼓地开展师德宣传教育活动，做到常宣不懈。要善于发现和挖掘身边的师德典型，并做好学习和宣传工作。从而形成教师注重师表，学生尊重教师，家长配合学校的良好氛围。3.加强培训，取得共识。学校把师德培养纳入学校师资队伍建设计划，把师德建设与教师的继续教育有机结合起来，举办各种教师职业道德理论培训，对教师进行以加强教师的职业道德、职业精神、思想理念、道德品质为核心内容的教育，不断提高教师对师德建设的认识，变他律为自律。4.求精求细，注重实效。要坚持师德底线要求，从当前实际出发，从社会注重的热点和共性问题入手，从教师的基本行为抓起，逐步提高师德水平。①严格执行相关文件规定，防止发生有违师德的行为。①②规范教师仪容仪表，树立教师良好形象。③搞好办公室、教室、包干区卫生，营造干净、整洁的工作生活环境。5.搭建平台，凝心聚力。学校将根据实际组织全体教职工开展各种主题突出、喜闻乐见的活动，为教师搭建展示才华的平台，以达到寓教于乐、凝心聚力的效果。6.完善机制，科学考评。加大教师职业道德检查评估、小学教师职业道德规范》等对教师职业道德的明确要求，制定具体的岗位职责，引导教师自觉履行。完善职业道德考核办法，将评价结果存入个人档案，作为教师聘任、晋升、培养等方面的重要依据。对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和奖励，在同等条件下，在职称评聘、评优评先等方面优先予以考虑；对师德考核不合格的教师做待岗处理，且不得享受此后两年内的各类各级荣誉表彰。健全监评机制。学校成立由学校领导、在职教师、社会各界人士参加的师德建设督导小组，及时了解教师的思想、工作和生活状况，经常对师德建设情况进行督查，并将师德问题同解决教师的实际困难和问题结合起来，从而增强师德建设工作的感召力和影开展师德专题培训及承诺活动，签订《教师师德建设承一、指导思想新形象，根据上级部门的有关精神，结合我校的实际情况，师德集中教育活动从9月X日开始至9月X日结束。2.宣传动员。8月X日召开全体教师会，阐明开展师德绝”活动，即关爱贫困生、给贫困生送温暖；关爱学困生，给学困生送信心；关爱特殊生(残疾生),给特殊生送方便；月的个人资料全部进入《教师师德档案》,作为今后教师评力开展“坚持职业操守，抵制有偿家教”师德建设月活动，总结表彰阶段”。1.成立学校师德建设活动领导小组2.组织学习两个文件，召开动员大会。3.组织学习有关法律法规。4.开展宣传活动，悬挂加强师德建设标语，营造良好氛5.做到“四重视”：该校师德建设活动理论联系实际，牢记育人宗旨，具体做到“四重视”：一是要重学习。学校工会积极开展主题专项学习培训，从自身的专业成长出发，多学习，组织座谈、讨论、反思自己的从教经历，找出自己的差距、问题和不足，并提出整改办法，真正做到“学高为师，身正为范”。二是重行动。大家积极深入学习实践科学发展观活动，把师德建设真正落实到行动中，学校规定除了平时的教学要敬业爱生，更要认真做好爱生行动，各学科教师都认真结对需要帮助的学生，从学习和心理开始辅导，帮助他们绽放生命的花朵。三是重开放。师德活动在自身素质提高的同时，更要接受家长社会的认可，为此该校师德建设活动重视对学生、家长、社会开放程度，具体从家长会、教师测评、聘请家长座谈、接受学生意见，设立“学生校内意见箱”等形式及时接德建设的主旋律，深入人心，着实提高了师德建设的实效。2022年师德建设主题教育月活动实施方案现就我校开展师德建设主题教育月活动的有关要求和今年直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到广大青少年的健康成长，直接关系到国家和民族的未来。长期以来，我校十分重视师德建设，广大教师以教书育人为己任，认真贯彻教育方针，积极投身教育教改，忠于职守，辛勤耕耘，为人师表，无私奉献，为教育事业的发展做出了积极的贡献，赢得了社会的广泛赞誉。但是，在市场经济和开放环境下，随着教育事业发展的不断深入，存在一些有悖于师德建设的现象和问题，严重损害了人民教师的崇高形象，影响了教育质量的提高。从构建和谐校园、实施科教兴国战略的高度，充分认识开展师德建设主题教育月活动的重要意义。为了加强组织领导，确保活动成效，学校成立师德建设主题活动领导小组及办公室。名单如下：二、开展师德建设主题教育月活动的指导思想和目标要求开展师德建设主题教育月活动的指导思想：紧紧围绕全面推进素质教育和建设高素质教师队伍的需要，以确立师德意识、规范师德行为、提升师德水平为重点，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育活动，进一步优化师德建设制度三、开展2022年师德建设主题教育月活动的安排大教师的责任感和使命感，进一步激发广大教师爱岗敬业、三是广泛开展先进典型学习活动。认真贯彻教育方针，认真组织开展师德建设大讨论。通过讨论，达到修养师德，(一)加强组织领导。学校成立师德建设主题活动领导小组及办公室，各总支、支部要成立相对应的学习领导小组，主要负责人是第一责任，对师德建设主题活动具体负责，要亲自策划和组织，使师德建设有主题、有内容、有计划、有落实。要切实调动广大教师的学习积极性，做到分工明确、(二)要在求实效上下功夫。师德教育重在解决问题，取得实效。要坚持把师德建设主题教育月活动与深入学习实践活动结合起来，与开展纪律教育月活动、加强廉政建设结合起来，与提高教师综合素质，推进教育科学发展结合起来。各部门要认真查摆师德建设存在的突出问题，提出解决问题的具体措施。各部门要根据活动的整体安排，制定详细的工作方案，认真组织活动开展，确保活动取得实效。(三)创新活动的方法。师德教育是一项长期的重要工作，要下真功夫、花大力气，认真总结经验，不断研究师德建设出现的新情况、新问题，不断探索和创新师德建设的途径和方法，努力提高师德建设主题教育月活动的成效。(四)做好信息宣传工作。要重视师德建设主题教育月大力开展师德建设宣传交流。宣传部、宣传委员是师德建设主题教育月活动信息宣传工作的责任人。并及时报送以下书①9月X日前将本部门领导小组成员名单报人事处。是全面贯彻教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、一、指导思想全面提高教师的思政素质、职业理想和职业道德水平，(一)进一步提高教师的思政素质(二)进一步树立正确的教师职业理想(三)进一步提高教师的职业道德水平增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，(四)进一步规范教师的育人行为化的重要来源。全面贯彻教育方针，严谨治学，为人师表，职业精神，达到素质过硬、职业理想崇高、职业道德高尚、召开专题会议，制定活动方案，做到思想到位、组织到位、(一)读好书到两次(具体时间可临时安排)。并要求教师们能做到以下1.每月每位教师至少读一本教育专著或道德修养类的(二)树典型(三)查不足(四)抓评议三是家长评学校。召开家长会等契机开展家长评学校、(五)严整改师德建设月活动集中开展时间为一个月，并以此契机，2.召开动员会，进行广泛深入的宣传发动，统一思想认识，全面调动教职工参与活动的积极性，进一步提高教师思想认识，鼓励教师争做师德楷模。第二阶段：活动实施阶段(9月XX日一9月XX日)1.组织学习教育活动。学校要组织全体教职工认真学习学师德建设的意见》等文件，引导广大教师学为人师、行为世范，爱事业、爱学校、爱学生，用自己的模范广告影响和教育学生。2.深入开展师德活动。通过丰富多彩的活动，让全体教师在教育教学实践中去体验“德”、感悟“德”、实践“德”。3.大力培育先进群体。继续开展师德标兵和师德先进个人评选活动，广泛宣传优秀教师的先进事迹。4.完善制度建设，确保师德工作落到实处。学校要在五现及奖惩情况，师德方面的来访及调查处理等情况；二是比喻绎师德的监督；三是要建立完善师徒学习教育体系，评价评估体系、监督体系，客观地量化考核教师的教育四是要实行“教师师德一票否决制”;五是严明纪律，对违反教师职业道德造成恶劣影响的，取消其教师资格等。第三阶段：总结上报阶段(9月X日-9月X日)学校要做好师德师风建设月活动开展情况的总结工作，(一)加强领导，提高认识。(二)师德建设工作是一项长期、常态、常规的工作。(三)突出重点，狠抓落实。(四)深入开展师德师风建设宣传活动。(五)加大查处力度。2.建立领导责任制。学校师德师风教育活动领导小组，人的职责，负责本学校师德师风教育活动的组织实施工作。统部署，9月份我校进行了德建设月活动，现总结如下一、全面动员部署9月份，我校定期召开全体教师大会，开展教师职业道教师职业道德规范》等法律法规的具体内容。学习结束后，次师德宣誓活动的开展，使老师们热血沸腾，激情澎湃，大家感受到了教师的光荣感和责任感。教师们纷纷表示要认真做好本职工作，用行动来践行自己的承诺，与春天相约，为该校2022教育教学的新辉煌开个好头。四、举行“做一名新时期师德高尚的教师”征文9月份，我校积极号召全体教师进行了以“做一名新时期师德高尚的教师”为主题的师德征文活动。本次征文活动要求围绕“如何做一名新时期师德高尚的教师”的主题，论述师德建设的重要性和必要性，反映教师热爱教育工作，以当教师为荣的思想，总结教师乐教善教的实践经验和深刻体会等。“学高为师，德高为范。”教师不但是精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人，才能适合素质教育的呼唤，不辜负和赋予的历史重任。五、查找师德建设存在问题9月中旬，为了加强学校师德师风建设，促使学校的师德教育工作取得了很大的成效，让教师真正成为孩子喜爱、家长满意的教师。我校在家长中开展了师德师风问卷调查活本次调查问卷内容涉及教师政治觉悟、爱岗敬业、为人师表、教书育人四个方面，采用不记名方式评价。广大家长积极参加了本次活动，并进行了认真、客观地填写。发放问卷110份，收到有效问卷102份。下一步学校认真梳