2023年争做新时代好少年事迹材料3篇

2023年争做新时代好少年事迹材料3篇

争做新时代好少年的事迹材料1

xx同学是xx市xx小学六（2）中队的学生，现担当学校少先队大队委员兼六（2）中队的中队长。在学校里，每逢有人提起她，无论是教师还是同学，无不交口赞扬。她积极向上、努力进取，是一位品学兼优，德、智、体、美、劳等各方面全面进展的新时代好队员。她时刻牢记自己是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自己的行为准则，努力使自己成为一名新时代好少年。

一、勤奋学习、屡获佳绩

在教师和学校的细心培育下，xx渐渐懂得：只有努力学习、全面进展，长大以后才能成才，才能报效祖国。由于有了这种信念，所以她总是严格要求自己，虚心承受教师的教育。在她身上有一种争强好胜、不服输的精神。她勤奋刻苦，不甘落后。上课仔细听讲，虚心向教师同学请教，放学回到家，认仔细真地完成当天的作业。遇有难题，她总是积极思索，查找资料，不搞明白决不罢休。她的成绩在年级里始终名列前茅，年年获得校三好生的荣耀称号；屡次被评为区优秀少先队员。她写的作文屡次被被教师当作范文让大家学习。面对成绩，她从不傲慢，而是更加努力刻苦地学习。

二、教师的得力助手

他在很小的时候，每天她所观察的就是爸爸妈妈劳碌地工作着，耳濡目染，她比其他同龄的孩子要显得成熟的多，好多见过她的人都说他是“小大人”。上学后，这个“小大人”靠着他的很强的组织力量，较好的语言表达力量，被班主任教师一眼相中，她从小到大始终担当中队委，她都主动帮助教师了解同学思想动态，处理班级内部事务，帮忙同学解决学习、生活中的困难，成了名副其实的班主任助手。她对班级纪律和班级卫生敢抓敢管，班主任不在时，自觉维护班级纪律，对不良现象敢于主持公正、主持正义，将不良势头毁灭在萌芽状态。在她的尽职尽责下，班级的风气、纪律和学习成绩始终良好。

三、队员们学习的好典范

xx作为中队干部，在圆满完成班级各项工作的同时，不忘学生的天职。她是个爱动脑子的学生，学习上刻苦钻研，勤学好问，而且擅长总结，对于学习她有自己的一套方法，有超前、创新的意识，擅长敏捷把握学问，重视学问的迁移和各科间的融会贯穿，擅长由此及彼，举一反三。进入高年级阶段以来，每次考试，都取得了优异的成绩。她深知，学习不是一件简单的事，只有付出艰辛苦动的人，才会有所收获，才能取得胜利。她在不断提高自己学习成绩的同时，还积极主动帮忙学习落后的同学。为了帮忙后进生解答疑难，她总是非常急躁地讲解，把同学不会的题一遍又一遍的讲解，直到弄会弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮忙下，各方面都有较大的进步。乐于助人是xx的一大特点。有时，某些同学突然间有事，分担的值日生工作无法完成，她都会主动代他们做好值日生工作。班上若是有同学因生病落下功课，她总是会主动去帮忙同学补习。

四、全面进展的好队员

xx是一位品学兼优的好队员，她具有远大的抱负和爱国主义情怀。她从小就听妈妈给她讲的关于董存瑞、邱少云、黄继光、刘胡兰等英雄人物故事，讲到英雄牺牲的时候他热泪盈眶。在看到“神州”飞船胜利返航后，更进一步增加了自己报效祖国的远大抱负。她暗暗立志：将来肯定要做一个有益于社会的人。她性格活泼，待人真诚，爱好广泛，尤其喜爱美术、写作。她懂得，要成为新时代的建立者和接班人，就必需全面进展。她从不傲慢自满，总是一步一个脚印，从身边的小事做起，一点一滴，踏踏实实地充实自己、完善自己。

如今，xx同学正靠着自己坚韧的毅力，靠着自己踏踏实实的努力，在浩瀚的学海中奋力游览。她用她的正直与和善为歌，以热心和豁达为曲，弹奏着一曲质朴的暖人心扉的歌；她用抱负和追求做笔，进取和奋勉为墨，描绘着一幅多彩的人生蓝图！

争做新时代好少年的事迹材料2

他是父母眼中独立的好儿子

xx诞生于一个双警家庭。他自幼看惯了爸妈的劳碌，习惯了从小照看自己，他从不会埋怨不能像别的小朋友一样与爸妈玩耍打闹，休假时来一场说走就走的旅行。他懂得警察的辛苦，学会了独立与顽强。他每天给马上下班的父母预备好拖鞋，泡上一杯暖胃茶，给他们一个暖和的拥抱，为他们端来热水烫脚……爸爸有时出差一个月，妈妈常常加班，他回家做完功课，就细心地为妈妈预备自己的拿手菜，让妈妈回来就能吃上热乎乎香喷喷的饭菜。妈妈腰椎不好，他就常常帮妈妈拖地整理家务。他用自己的细腻和温情，把对父母长辈们的感恩和深爱，淋漓尽致地表达在日常生活中，他用幼小的身躯中真挚的情感悄悄地传承着中华几千年来的和善和美德。

他是社区出名的爱心小义工

生活需要一颗感恩的心来制造，生命需要一颗感恩的心来滋养。xx利用课余时间申报了“xx城市书房”的小小志愿者，每个周末和小伙伴儿们一起去书房帮忙整理书籍，清扫卫生，他用自己的行动践行着“小小志愿者”的风采。

邻居家有一个自闭症儿童，别的孩子都不情愿跟他玩儿，和善的xx却认为应当赐予他更多的关爱。有的孩子会鄙视地欺侮他，xx就会挺身而出，大声呵斥，像大哥哥一样爱护他。每逢周末，xx就牵着他的手，带他去享受自然，盼望他跟正常孩子一样，拥有欢乐的童年。那孩子见了xx，就会露出甜甜的笑脸，暖和的样子，让人为之动容。

他是人人赞扬的好学生

xx是大队委纪检委员，校园里总能见到他仔细值勤的身影，对待工作，他尽职尽责、任劳任怨，遇事镇静冷静，有着精彩的治理才能，是教师的得力助手。对待学习，他一丝不苟、刻苦勤奋，课堂上思维活泼、发言积极，是同学们学习的好典范。

在同学心目中，他威望极高，出类拔萃，是可以信任的朋友，也是可以倾心相交的知己。学习优秀的他，从不傲慢自满，总是真诚、热忱地帮忙其他同学。哪个同学的学习用品缺了，他总是第一个帮忙解决，哪个同学遇到疑难问题了，他也会热心的帮忙解答。班里的脏活重活他总是抢着干，从不计较个人得失。有的同学不受大家欢送，但他总能从他们身上发觉优点，他总是说，“每人身上都有闪光点，也是值得我学习的！”他和同学们诚意沟通，提高了班级精诚团结、奋勇进取的集体荣誉感，他也用自己的真诚与无私，赢得了教师和同学们的赞扬！

他是多才多艺的小能手

他多才多艺，爱好广泛。他喜爱阅读，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文学问，他都读的津津有味，大量的课外阅读拓宽了他的学问面，也丰富了他的课余生活。他爱好书法，积极参与学校组织的书法社团，多年的坚持，让他在书法方面取得了骄人的成绩：xx年纪念甲午海战120周年全国书法大赛二等奖，xx年xx省少儿书画大赛二等奖，xx年校园漫画创作小明星、校园书法家，xx区中小学现场书画竞赛二等奖，xx年全国第七届青少年书画现场大赛特殊金奖。

此外，他还利用业余时间学习了美术、机器人、羽毛球、跳绳等多种特长，品学兼优的他先后被评为：校园少年小君子、数学学养小明星、优秀小干部、金牌书写明星、英语口语明星。xx年在xx市经典诵读竞赛中，xx参演的《诗经·学堂》吟诵节目荣获一等奖第一名。

集各种荣誉为一身的他从不张扬，从不吵闹，他沉着待人，坦荡处事。他懂得不经受风雨，怎能见彩虹。

“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”这就是xx的座右铭。

争做新时代好少年的事迹材料3

xx同学积极上进，锐意进取，从不傲慢，从不放松对学问的学习，做到温故而知新，每次都按时的完成教师布置的各项作业。考试中各科也取得了不错的成绩。课余时间，他会到图书馆里看一些课外的学问以及自己感兴趣的书本，以扩大自己的学问面，开阔自己的视野，他信任多学一点学问，对自己总是有好处的。此外，他还有丰富的兴趣爱好，常常和同学们一起打篮球，到操场去跑步。由于他知道安康的身体是进展一切活动的前提。

在学期的一开头他就踊跃的参与了班级的班干部竞选，并胜利的中选为班级的值日班长。从高一到现在，出于对班级的喜爱和负责，他始终都努力的做好他的工作，并协作班主任和班长把班级工作做的有条不紊。除了班级工作以外，他还在高一的时候参与了学生会，在担当干事期间，他都是很努力的去工作，学生会在他们的共同努力下，胜利的完成了学生会部门的招新活动。尽管他会时不时的消失这样那样的问题，但俗话说胜利是失败之母，他凭借坚决的信念，努力寻求解决问题的方法，最终全部问题都能迎刃而解。他在各种大事中不断总结，熬炼，成长，把每一次错误都当作珍贵的阅历，这些阅历让他的专业素养得到了提升，让他更加成熟，阅历丰富，生活更加精彩。

班级的工作充实了他的生活，让他懂得了细节打算成败，*凡同样孕育着宏大，只有当一个人把自己的青春与进步严密相连时，生活才是有意义的。

在生活方面，他乐观开朗，阳光自信，懂得用宽容的胸怀去包涵他人，和同学之间能融洽的相处。从中他得到了许多，也情愿把自己的劳动共享给别人，于是他主动参与了各项活动。比方：去敬老院清扫卫生，给孤儿捐献一些小物品等。“送人玫瑰，手有余香。”乐于助人是中华文化五千年的传统美德，帮忙他人不仅丰富了他的生活，还使他更自信，更敢于勇往直前。

在xx年1月9日，下午五点左右，他放学回家的路上路过xx镇xx村。在村头的位置，突然听到呼救声，他心头一紧，抓紧循着声音跑过去，观察一名老奶奶，老奶奶着急地告知他，他的老伴捕鱼时不慎掉入水中，由于水面是结冰的，他的老伴不能上岸。听到这个消息后他很可怕，由于他并没有救溺水人员阅历，但现在时间就是生命，他没有退缩的理由。他努力使自己冷静下来，想起在学校学过的救援学问后，立马做出反响，跑到四周村民家里借来梯子。在沿途中，他还告知了四周的村民，恳求他们的帮忙，由于他知道，仅凭他一个学生的力气，是缺乏以将溺水人员救出来的。在借到梯子后，他快速跑到河边，由于溺水人员离岸边较远。他没有盲目的下水救援，在确定状况后，他向赶来的大人说明状况，并把梯子给他们，让他们自己也当心。

两个大人拿着梯子进入冰面，他知道跟他们进去只是给他们添麻烦，所以他留在了岸边。拨打“120”电话求救，并精确的说明白位置。过了不久，有李家村的村民陆间续续的来到了岸边，有些心情感动的村民不顾一切想下水救人。他准时的阻挡，向他们说明状况，以免不必要的意外再次产生，并不断的安抚溺水人员家人的心情。

等到岸边人们的思维彻底冷静下来，他开头分析现在的状况，由于溺水者还没有任何消息，岸边人的心情也会渐渐的再次不理智，他做出了一个打算：进入冰面。但他没有盲目的进入，他把梯子横放在冰面上，身体趴在梯子上，用手一点一点的滑行。这时天已经黑了下来，他只能看着之前下水人的脚印来前进，而且在茫茫的冰面上，他没法确定方向。他极度可怕，但并没有因此退缩，由于这里需要有一个人站出来。他最终找到了溺水人员，把身下的梯子顺着冰面划给他。这时他的脚踩在冰面上，发出咯吱咯吱的声响，他的脑中一片空白。最终他回到了岸上，把溺水者没事的消息告知岸上的村民们，他们都很快乐。看着这样的画面他发自内心地笑了起来，然后他穿上救人时匆忙扔下的外套，背起书包回家。

两个星期后，溺水人员的家人找到了他，并向他表示感谢。他对家属特地来感谢他的行为感到意外。这不仅是多了一次经受，更使他会更加乐于帮忙他人。

他的行为受到了社会各界的广泛认可，被评比为xx年度xx好人榜，x