历史教研组三年发展规划

上海市第四中学历史教研组三年发展规划一.组情分析1．基本情况：组内现有教师6人,团结友爱，奋发向上。李曦东老师：多年高中结业班教学工作，积极探索二期课改教学经验，中层领导。林真教师：初一备课组长，一直担任历史和社会两门学科的教学工作，积极探索二期课改教学经验。陈旻教师：初二备课组长，跨初一和初二教学，在教材教学实践中积极探索，开设市公开课和参与新教材教学设计。许云教师：华师大研究生毕业，工作热情能干，现在跨高一和社会两头。沙红教师：高二备课组长，跨初二高二教学，在教材教学实践中积极探索，开设市公开课和参与新教材教学设计。2．优势与问题1）优势：我们教研组是一个团结、和谐的教学集体，是教研组成员温暖的港湾，本组7位教师，团结友爱，奋发向上。通过教研组的共同探究，努力形成以学生为中心的情景教学模式。2）问题1、教师队伍整个教研组相对来说年龄偏大，专业知识老化，很大程度上只能称“教书匠”；今年来，历史教材改革步伐最大，已经是二期半教材，教师自我专业的发展需求还有待加强；并通过教研组整体发展，带动教师个体的发展。2、学科发展针对专业知识老化，关键是组织教研组老师积累扎实的历史专业知识、宽广的其他学科知识、丰富的教育科学知识；针对历史教师要从“教书匠”向“研究型”教师发展，关键是组织教研组共同阅读历史理论著作，关注最新的史学研究动态，涉猎有关教育理论专著，努力使教研组成员有广阔的文化视野和深厚的文化底蕴，还要有精湛的教育技能技巧；针对会考和高考制度的改革步骤，关键加强教研组和备课组对高一至高三教学的统筹安排并落实到具体的教学内容，并组织教研组以教带研，以研促教，教研相长。3、备课组建设董各备课组长大要根据教学则处计划和教扛研组工作，禾明确一学期裙工作重点；工备课组内安必排好集体备新课的主讲分挡工及相关要桥求，统一一录学期组内有搂效作业方案萍及教学进度勇安排。在前栋一年级教学碍基础上，制疗定课题展开排研讨，并提拥炼出可行有证效的教学方乐法，在学科巴组内辐射。渴特别是高一蜜和超高三教学中填加强实践研调究，有计划盾的做好与教依学相匹配的池教学资源，遗如课时的教示与学资料、徒课时训练、蛇专题复习资瞒料、专题训歌练以及相应床的检测试题栏题库，真正俱发挥备课组玉的研究功能电，发挥与提湾升每个教师酒的专业能力决。碌二．发展目杂标心催将扬历史越教研组建成蜂一个具有以点下特色的妙务实性蒜组室咸1．治通过教研组产工作打造具熄有粗广阔文化视硬野深厚文化着底蕴精湛教烈育技能技巧妻教师啄一个叠教师如果没辟有渊博的知低识和相应的拐能力，就如迁无米之炊无缎源之水。辰无法完全胜贩任当今的教签书育人工作匪，我们要通雄过教研组这耻个平台，组剂织嘴教师鲁不仅要胡研究历史教考材、教参和拔历史读物，为还要排交流舒历史理论著捧作，关注最勺新的史学研袍究动态，夜及相关哗教育理论专渠著抄要站们缘，不断已积累知识，剂提高能力。蹈2.绘通过教研竞组工作劫建立历史教者师共同体以绳促进历史教钱师专业发展萝的按通过教研组翼工作组织边历史教师共煮同探讨历史汇教学问题，炉共同交流经灭验，以促进幸历史教师专意业发展的；邀此外通过冻教研组工作膝组织挪协调钱历史教师锦和其他学科己教师的关系寿，奶是我们汪历史教师具袍有丰富的知肃识和很高的恰综合素质，诸使自己的知更识结构不断形完整和合理孕，努力胜任饥当今历史教咬学工作。用3．泻通过教研组怖工作闭从学科面临苍的突出问题蛛中寻找突破怒点，泛教材的现状爆：我们历史榜教学是教改厦的先锋军，圆我们的教材赏用的是二期膀半的课改教尺材，华师大碍版的高中历感史教材体系白严谨，阶段陵特征明显，吉史料丰富，帮在编写水平夕与能力要求检方面与过去泊的教材相比家有了较大的袜提高。但是读正是由于教鞋材的体系完国整、内容充玩实，时间紧三张，如果只锐按照教材讲菜述，就会陷辆入照本宣科晴的泥潭。如默何挖掘教材涂，寻求历史痕发展规律，驳改进教学方捆法，提高教过学效率是我绢们当前教师荒的主要任务勒。深考试的现状亮；2010库年是华师大拴版历史教材盯的第一年高挖考运行年，闯2011年隶是华师大版节历史教材的纲第一年会考始运行年，新建的形势命令套着我们历史格教研组要审炎时度势，未同雨绸缪。甘历史教研组拣的现有问题由：教材的不王断更新（史另学理论和史叠学观点和内楼容）需要不遭断接受培训厦，为此我们碌的教师需要抢学习和教学滥齐头并进，亿任务很重。盯教学中存在城进度紧和考警试能力考查控要求却日渐惭提高。凶学生分析：治即使是对历葡史有深厚兴隶趣的学生，徐他们对历史畜学习的兴趣拜层次还较低票，大都停留图在刺激性的虚历史情节中希，停留在直蹈接兴趣这一扔层次。学习甲方法缺乏，伯考试要求却喉越来越高。成4．从通过教研组姻工作蝇搭建开放式饥、多元化教搞研交流平台趴1）侨教研组通过蜡各种方式促凯使份教师形成了板自主发展意华识，通过不垫断地学习、狮实践、反思皱、探索，使鸽自己的教育制教学能力不待断提高；脚2）聋教研组组织掩教师开展各袖类相关资料秀学习：买开展历史课秃程标准的学屠习和研究，尚明确历史教矿材改革的方梨向与会考高屠考评分准则诸的改革步伐无；开展绸“延两纲愿”劳教学指导意献见，了解了草初高中历史划教学中两纲购教育具体的县教学要求和损建议；开展泥会考卷及高纵考卷的评析跨，了解最新率考试动态。径向专家学习乔，要学会善张于与专家直分面的对话。辅对话于教学冷中的困惑，拨学习专家的岸教育思想。敞5．乎通过教研组蛮工作爷构建筝历史教师共孙同体以促进郑历史教师专多业发展哈组织各备课慰根据教学处态计划和教研杰组工作，飘各备课组各俗自发挥，各税显神通，虎真正发挥备延课组的研究级功能，发挥盯与提升每个写教师的专业尾能力。整个攀教研组审时委度势，制定谷教研课题，咽教研相长。拣6．突通过教研组良工作促成教田师的聪创新能力屑、反思习惯鞋通过教研组漫交流，促使侮教师创造性及地遣探索教学途顺径，改进教直学方法和教芽学手段，组订织丰富多彩滋的教学实践姑活动，为学浪生学习营造看一个兴趣盎梢然的良好环室境，激发学东生学习历史叨的兴趣”我同时滩通过教研组低工作肺，通过集体另的合作，交楚流，对话和弊共同反思找案到解决问题慌的途径，并填不断调整教播学行为，对僵每位同学的疮学习状况有忆动态的记录哗和关注，使补教与学得到愤和谐发展。戚三．具体行测动，乌1.细化储课程标准抢各年级要根火据学生的学疲习情况有计轰划地设计分息学段的教学干内容、教学扮目标，做好壤细化课程标营准的工作，博并把握考试抗动向和对学株生能力方面伸的要求，根畏据新课程标屯准、教学内滋容、总课时蹄数，合理科侮学制定年度扰学科教学计旱划、目标及衔措施。味2.秘构建章学科训练系砌统巩推进高一、孩高二、高三缺的学科训练关系统的构建尸，当包括监高一至高三律的七本书相体关的知识点湖梳理成线索款，组成【核队心知识学习污】专题；结拌合各章节的熔教学目标和序重点难点设尸计关键问题并，组成【问象题情景探究奶】专题；结剖合教材和学量生编写相关呼练习，形成府【课堂跟踪奥反馈】专题将；结合课标导增加相关内其容，形成【渴课外拓展研岭究】专题。红高一高二着只重统基础知识点摄阐述，灰而高三蜘则录着重于专题涉、体系创立镇。看3.掏开发涌学生非智力凑因素担学生非智力盾因素的调动袖在高中阶段剩的学习中是瞧一个不容忽至视的重要因脊素。老师应期在学生非智爹力因素的调鬼动上做了大令量工作，强谁化学生学习鹊的一些基本烫习惯，例如街记笔记的指曾导、记忆性姑知识的梳理剧、默写、专受题知识的归逢纳整理等。凤4．馆形成取集体备课为宁载体的互助委式教学亭备课组的建印设是搞好教泳学工作有利辱保障。我组蹄充分发挥备训课组的功能连，坚持集体果备课，提高煌课堂教学质近量。各备课煤组坚持每周斧一次集体备营课活动，认仍真钻研教材南，确定教学墙的重点和难屑点，锐加强教学管厨理，提高教浆学质量信巧“纽三备珠”背，即备教材误、备教法、来备学法米“若四定货”寨，即方“前定主讲、定动内容、定时制间、定地点先”助“乱五统一电”株，即乏“关统一教学进壤展、教学内欠容、练习、输测试、评卷伴5.、抓纸好截命题偏做好分析云命题老师抓帝准命题方向垃，认真命题谣，要突出学摆科的特点。损注重跟进与能落实，对试迟卷进行全面谣的质量分析忠，分析到知吴识点的小分担，分析到学失生个体，对伶问题集中的洽知识点进行高分析，并进磁行知识点再饼梳理、再加庙固，再练习抚，再检测。锹6，辰制定专业发订展规划蚊教研组组织根成员菠根据自己的弊具体情况制削订一个短期醒的规划，根进据自己对职沃业追求制订鱼一个长远规底划。教师的放专业规划内闸容主要包括胆自我分析、缝环境分析、液目标的确立或、策略的拟座订等等。其锅中自我分析眉要对自己的句能力、兴趣世、爱好、个窝性特征进行附全面的分析存，充分认识么自己的优势斜和不足之处乔，找到自己腰最擅长的空谎间，教师只闹有对自己有谢了准确和充把分的认识，牢才能制订适休合自己发展膏的规划，找月到自己发展劫的空间。殊。盲7．乎以研促教以晶教带研汁题整个教研组堵以<马提高史料意患识，研究史裕料补充，活骗化教研活动疫>为课题泥，开展具体仗活动，展示蝴研究成果。毁8踩．母强化培听课评课制嘱度柜1）吹每个学年内继，泊初高中查开设尾相关的公开熟课，如市区来公开课比赛做，校内的骏挎马奖耕耘奖仪等各类比赛岗；问开展教材研捷究活动，交鸦流教学心得凡体会和经验挖。抓好备课然、听课、评腹课各个环节递，保证教研扎活动的质量张；怠2）烫肥外出听课贤对于市、区泛级的教学展听示，组织教范研组老师会唱踊跃学习，的了解教学前著沿的信息。壶9灶．锅拓展型课程僻整体规划橡认真做好学谷校的活动课谨，选修课的荡开设工作。悄1）繁初中学生挠以培养学生张的岔历史惊兴趣为主，监继续在初一枪初二年级开够设拓展型课臭程撞。怨2）宾高中终年级皱要结合会考亚和高考，漠以各种不同意形式的一系驶列活动页组织组织拓迟展型课程，节教学内容要达倾向于会考茎和高考，镰争取席促进基础型摩教材的教学席。拓展课争床取人人能开唱，教学资料苍编写成册。宅具体安排：夜2010年猛1、常规工枯作妥（1）、召灭开教研组会诞议，商议讨锄论学期初教队研组工作规匀划并将部分钱工作落实到颂人。察（2）拣总结上学期肌历史掠组工作经验旅。各年级做孔好开学及整础个学期的工奔作安排。互（3）高三瓣年级：第组织全体高迷三教师教学腐座谈会，桃对区第一次咐模考阅卷、千评卷和总结诱等工作财，着重探讨气高考改革的住发展趋向，昨明确高三年敬级教学复习雾的要求和目准标，制定教徒学计划和复戚习进度；赴组织好高三识第二次模考钟阅卷评卷和料总结等工作锤；高三年级西组织好高考盐的复习迎考树工作。歪（4）检查政备课组教学乱资料库；检滋查组内教师富听课评课情暂况。只（5）各个都备课组交流引推荐出的优鲁秀备课作品六或上课录像您，并撰写小发结。驳2、学科活至动成（1）兔组织乡全体教师开抬展教学研讨雷—卸提高课堂教纪学的有效性森，为问各类教学竞咏赛铅作好准备。桶（2）各年秘级组织教学毁示范研讨课怪并爪组织类全体教师观国摩探讨课，蝴相互学习，伙启发。厕（3）做好捉2009默——勿20碎10年厚历史继高糖三各类挂试卷，组织居教师开展研孔讨，作好分谋析工作，研多究英语考题闭和改革的发挺展趋势。并圆布置分年级枯开展。颗（4）帮助穿高一年级做裂好会考各类辣准备。傲3、教学、狱课题研究岭（1）基本伟确定组内大译课题，并规陆划具体做法赖。寸（2）鼓请括相关临老师指导如据何进行课题旁研究，撰写朝相关课题论类文。铁4、教师于专业化歌成长升（1）腥组织教师进挣行各类资料艰交流及带总结。袭（3）霉尽量利用市所区的专家教静师的讲座来识促进组内教娱师成长崇。匆5、学科特品色跪（1）蜂努力耻建成殖历史学科骡资料斯库可。数（2）梢初步构建紧训练系统。警（3）计划臂拓展型课程枪资料汇编工涌作。加（4)开展述<拌提高史料意码识，研究史流料补充，活颠化教研活动迅>届课题倍具体安排：昨2011年年1、常规工散作夏（1）召开仿教研组会议叶，商议讨论捉本学期教研避组工作规划足并将部分工亏作落实到人脆。听（2孤）么高三年级：抵组织全体高即三教师教学蝴座谈会，蛋对区第一次丢模考阅卷、昌评卷和总结君等工作油，着重探讨犁高考改革的鄙发展趋向，描明确高三年停级教学复习虚的要求和目杏标，制定教屋学计划和复庸习进度；摸高三年级组馅织好高三第考二次模考阅枕卷、评卷和扯总结等工作墙。组织好高调考的复习迎净考工作。名（3）检查恐备课组教学抵资料库；检崭查组内教师齿听课评课情暗况。坊（4）各个现备课组交流隆推荐出的优灶秀备课作品谎或上课录像顿，并撰写小刻结。撤（5）总结驶上学期灭历史股组工作经验稳。各年级做质好开学及整贴个学期的工较作安排。浊2、学科活朴动戏(1)组织索全体教师开刮展教学研讨挎—渣提高课堂教亿学的有效性斜，为教师的卵探讨课作好捡准备。拍(2)首各年级组织润教学示范研芽讨课专组织皇全体教师观摇摩探讨课，睡相互学习，摔启发。氏(夸3）做好储20淡10-20改11警年漆历史端高考试卷，侄组织全体高荷三教师开展狂研讨，作好绑分析工作，匠研究懒历史烛考题和改革艰的发展趋势丝。并布置分叼年级开展。向3、教学、搏课题研究盈(1)桶基本确定肺组内大课题迁，并规划具蚕体做法。诱(2)减请爽相关旺老师指导如擦何进行课题率研究，撰写到相关课题论单文。久4、想教师专业化尼成长栗（1）组织宏教师进行各算类资料交流闪及总结。身（3）尽量酒利用市区的爆专家教师的幕讲座来促进给组内教师成荐长。赶5、磁学科特色傻（1）努力排建成历史学记科资料库。岩（2）初步喉构建训练系庆统。毫（3）计划减拓展型课程膀资料汇编工谎作。欢（4)继娱续<芽提高史料意泛识，研究史惩料补充，活棚化教研活动莫>斥课题键具体安排：昏2012年章1、常规工封作崭（1）高一湿：高中学习秆方法指导。亩高二膏为高二会考国做好准备州；高三年级鲜：音组织全体高牵三教师教学张座谈会，胸对区第一次敬模考阅卷、响评卷和总结穷等工作父，着重探讨鱼高考改革的初发展趋向，与明确高三年笨级教学复习佛的要求和目随标，制定教违学计划和复符习进度。见（3）召开盟教研组会议甚，商议讨论拖本学期教研皱组工作规划条并将部分工胳作落实到人赌。叫（4咸）今高三年级：佩组织全体高妻三教师教学柱座谈会，剑对区第一次迷模考阅卷、级评卷和总结犹等工作年，着重探讨绩高考改革的鞠发展趋向，安明确高三年小级教学复习册的要求和目蛙标，制定教据学计划和复雨习进度；桨高三年级组惭织好高三第料二