1心理学概念以及主要流派

心理学概念以及主要流派1、（1题心理学概念及主要研究内容※心理学是一门研究心理现象（包括心理过程和个性心理特征）及其对行为之影响的学科，现代心理学主要研究是精神与大脑是如何相互影响的。心理现象即心理活动。这些事情的方法。心理学研目的：揭示心理现象产生，发展的规律及其缘由，进而指导人们的实践。助我们区分两样东西，一是内部信息，它是主观的 是有偏见的和不可靠 是事实※心理学研究对象（主要要素）物理环境物理环境环境基础

社会环境心里过程生理基础动力系统个性心理消费者（用户）黑箱社会环境心里过程生理基础动力系统个性心理消费者（用户）黑箱基本心理特征购买、使用过程心理社会文化心理个性心理（个性，情绪）消费心理使用心理消费者决策结果产品评价，选择品牌偏好，外界信息刺激，输入基础心里特征设计过程心理概念、草图、效果、效果图社会文化心理模型、包装、产品广告个性文化心理（个性，情绪）准备，酝酿，明朗，检验设计师黑箱设计师决策结果设计师黑箱（设计心理学研究现状）（沟通123.现状：1、美国认知心理学家唐纳德A诺曼是最早提出物品的外观应为用户提供正确操作所需研究人和物互相作用方式的心理学（使用角度）计》2、人机交互专家贾克伯尼尔森互联网和人机界面的可用性设计心理学发展①想”的概念以及“白板说”——英国的洛克反对笛卡尔的“天赋观点论洛克认为经验有两种来源，一是外来刺激，一是内在反省。把观念分成“简单观念”和“复杂观念”两种：简单观念就是外来刺激和内在反省所直接产生的观念，复杂观念是由简单观念组成。洛克认为认得心灵并没有自己构成简单观念的能力而被动产生。他相信世界是由物质构成的。洛克把物体的性质区分为第一性质和第二性质。冷等观念能力。而这种第二性质不是物体的真实性质（次性质则包括了颜色、声音、气味等其他各种性质。洛克认为主性质就在物体里，次性质只在知觉这种）所以，观念不是真实的，只是人心中的想象而已。②人就是机器”——法国的唯物主义思想家拉美特利人的精神活动决定于人的机体组织思想只不过是大脑中机械活动的结果，当体力上变得更虚弱时，精神功能就会衰退。1745年，他以此为主题写成《心灵的自然史》——书。1747年，拉美特利在荷兰匿名发表他最著名的、影响最大的著作《惹事机器远古时代古希腊中世纪(11~14世纪）文艺复兴时期远古时代古希腊中世纪(11~14世纪）文艺复兴时期(15~1无明确的研究目的无明确的研究目标无明确的研究思想无明确的研究方法自发的或不自觉地“神学的奴婢”哲学的附庸、（2）科学心理学的诞生2、科学心理学(19世纪中叶以后)赫尔姆霍茨、韦伯、费希纳和冯特赫尔姆霍茨：关于颜色视觉的“三色说”（由于视网膜上存在着三种神经元这才有了颜色视觉。这些神经元对于与红色、绿色、蓝色三种感觉相关光的波长具有不同的敏感性）听觉的“共鸣说”韦伯：感觉器官生理学—阈（费希纳：感觉强度上与刺激强度的对数成正比冯特与1897年在德国莱比锡大学建立的世界上第一个心理实验室应作为性理学开始正式成为一门独立的真正科学的标志。1879年，心理科学真正历史的开始100面。在冯特的心理理论体系以后，又接二连三地相继出现大大小小的心理学派多达几十个。3、（3）设计心理学的研究内容（4题）心理学的流派※第一学派---内容心理学派 代表：冯主张：1、对人的直接经验进行研究。2、人的这种直接经验（心理或意识）3“人就是机器”——法国的唯物主义思想家拉美特利人的精神活动决定于人的机体组织：思想只不过是大脑中机械活动的结果，当体力变得更虚弱时，精神功能也会衰退。1745年，他以此为主题写成《心灵的自然史》一书。1747年，拉美特利在荷兰匿名发表他最著名的，影响最大的著作《人是机器※第二学派行为主义学派 代表：华生、斯金纳 20世纪初的美国：主张心理学不应只是研究人脑中的那种无形的的行为。和腺体的分泌，它们有的表现在身体外部，有的隐藏在身体内部，其强度有大有小。“————（刺激——反应）释人的一切行为的公式。在他眼里人和动物没什么差异，都遵循同样的规律。1930年起出现了新行为主义理论他们指出在个体所受刺激与行为反应之间存在着中间变量斯塔金认为强化训练是解释集体学习过程的主要机制。（即行为）化，斯金纳认为强化训练是解释机体学习过程的主要机制。枢的地位，片面强调环境和教育作用。忽视了人的主观能动性等等。位，片面强调环境和教育的作用，忽视了人的主观能动性等等。第三学派——格式塔学派20世纪初德国代表人物：魏特曼，考夫卡和苛勒。“格式塔”这一古怪的名称，是对形状，完形，整体等意思的德文译音。“S-R”公式。他们认为，任何一个心理现象都是一个完整的整体。主要观点似动现象感知觉运动的似动现象研究似动现象是指，两个相距不远，相继出现的视觉刺激物，呈现的时间间隔如果在1/10秒到1/30秒之间，那么我们看到的不是两个物体，而是一个物体在移动础。整体与部分以是指一个分离的整体。“图形”是一个格式塔，是突出的实体，是我们知觉到的事物。中看到图形的。一会又成背景。说明这种现象的一个经典性例子是图形与背景交替图。然解决。顿悟实验 著名实验1913年至1917年，苛勒以大猩猩为被试，作了大量的学习实验研究。“接杆问题”实验智慧行为※第四学派精神分析学派代表人物:奥地利精神病医生弗洛伊德2020的总结，多年的积累而逐渐形成的。着重于精神分析和治疗，并且由此提出了人的心理和人格的新的独特的解释。的种族生存的主导驱动力。人的心理可以分成两个部分，一部分是意思，另一部分是潜意识（无意思)。意思包括个它还存在并伺机改头换面表现出来。这就是精神分析理论。积极方面：消极方面：分析学说因把精神提高到了物质之上，故基本上是唯心主义的。作用，而开始重视人和人之间的关系的社会因素。第五学派皮亚杰学派第六派——神经生理学派（2040年代前后）代表人物：加拿大的潘菲尔德、瑞典的海登等究。的研究等等。人的心理现象事实上只是脑这种物质运动的结果与产物。第七学派——认知心理学学派70年代代表：美国的布鲁诺和西蒙下产生的。该学派反对行为主义，认为应承认人的主90观东西—意识，并认定，人的行为主要决定于认识活动，包括感性认识和理性认识，人的意识