第三册旅游计划书

第三册旅游计划书（二）教学设计课程名称旅游计划书（二）课时2学段学科小学信息技术教材版本黑教版作者金晓鑫学校马家沟小学校一、教学目标1．学会在word文档中插入艺术字及编辑艺术字；掌握文本框的插入方法，学会设置文本框的格式。2．以学生自主学习为主，小组研究为畏，共同完成学习任务。3．加强学生对word学习的深刻理解，提高学生的审美情趣，激发学生强烈的求知欲，使学生在学习中得到乐趣。二、教学重难点重点：学会在WORD中插入艺术字、文本框，掌握修饰艺术字、文本框的方法。难点：艺术字的美化、修饰；文本框的格式设置；合理使用艺术字和文本框。三、学情分析对小学四年级学生来说，由于个人的兴趣爱好不同，每个学生对学习内容的兴趣也就有一定的差别。另外，由于学生的身心发展存在着差异，对知识的理解程度也不同。教师在教学中要注意这种差异的存在。学生已经掌握了插入图片的方法和WORD中设置字体、字号、字色等，所以对新知识的接受，应该不会感到太难。教学中容易出现的问题；艺术字样式的选取不恰当、艺术字颜色搭配不合理、文本框使用不当等，教师应适时给予指导和帮助。四、教学方法应用新课程的教学理念开展教学。创设学习情境，激发学生的学习兴趣。包括任务驱动法、演示法，指导法，使学生在学习过程中能自主地探究学习，体验学习。五、教学过程一、分析作品,导入新课分析电子作品（图片）。看到这些图片想到了什么？这个作品你有什么建议？标题的字用什么做合适？你能为这个作品设计什么样的标题吗？那你知道艺术字是怎么做出来的吗？这节课我们就来学习艺术字。”[设计意图]展示两组文档是为了激发兴趣、从而引出本课的教学内容——添加艺术字及文本框。二、探究学习，解决重难点1、插入艺术字跟你旁边的同学讨论一下或者自己研究一下，看你能不能自己来学会制作艺术字。[设计意图]对已学知识进行适移，让学生尝试插入艺术字，提高自主学习能力。学生讨论试做，找一个做出来的同学演示。“同学们都学会了吗？还有哪位同学用其他办法做一做？”学生演示，让每个同学都自己做做。学生活动：学生自主练习。2、解疑（大小，位置）由生解决。“插入文章里的艺术字我们欣赏一下”可以来调整一下并解疑。将鼠标在艺术字上单击一下，可以选中艺术字，这时艺术字的四周会出现八个控制点，就是这八个小方块。（黄）这时我们可以来改变艺术字的大小和形状。当鼠标指针移动到艺术字上方，指针变成十字箭头时拖动，能将艺术字拖动到更合适的位置。“当我们选中艺术字时，会出现艺术字工具栏。我们可以利用艺术字工具栏对艺术字进行更多的设置。如果这个工具栏没出现，可以执行视图/工具栏/艺术字。单击艺术字形状按钮，有很多形状。同学们可以试试看效果。”学生活动：学生进行练习。此时注意观察学生。并及时反馈。下面我们来看看这些同学做的效果。【注意演示一两件效果不太好的变形，让学生对合理选择艺术字效果有正确的认识，这也是本课难点，采用多处分散提示的方法来解决。】对难点进行突破。本课选学【3、阴影设置时要选择合适的效果，不能喧宾夺主。演示操作。4、“课本上还给我们讲了为艺术字设置三维效果。同学们讨论一下，看能不能自己做出来。学生继续练习。转播几个学生的作品，并请1～2位同学演示做法。同样转播设置效果不太好的，】三、自主练习，交流评价（小组）我们已经做了不少练习，你还能自己做出更好的效果吗？同学们可以离开自己的座位，去看看其他同学的作品，相互品评一下。学生活动：跟同学交流心得，交换做法，互相评价。设计意图：拓展学生思维，巩固插入艺术字和文本框的方法。四、小小练习，突出应用把其它的图片也用艺术字做说明。要求：宣传画标题突出；颜色协调；构图合理。学生活动：学生操作。[设计意图]检验教学目标的达成情况五、评价作品，课堂小结，梳理知识评价学生作品后，本节课我们学习了怎么来插入艺术字，还学习了设置艺术字的效果（形状），同学们做得很好，富于创造性很有成就。文本框的设计一、创设情境、激发情趣出示名片实例，同学们，你们知道这些是什么吗？（名片）知道名片有什么作用吗？想不想拥有一张自己亲手制作的名片啊？这节课我们就利用word中的文本框一起来制作属于我们自己的名片。这是老师的两张名片，这张横版的，另一张竖版的。从这两张名片中你们对老师有了什么了解？你们能看出老师的名片是用word中的什么工具制作的吗？想一想利用word中的文本框来制作名片有什么好处呢？请大家想一想名片中有哪些信息是要突出表现的呢？总结(名字和学校是我们要突出表现的。二、自主控究、合作学习任务1：插入文本框，并设置文本框的大小（长=9cm,宽=5.5cm）尝试操作。生1：插入一个横排的文本框，并设定文本框的大小。（教师可适当讲解）生2：插入一个竖排的文本框，并设定文本框的大小。解决如何在word中插入指定大小的文本框。问题预设：①利用鼠标拖动，②看标尺，③在“文本框格式”菜单的“大小”选项卡中设置。任务2：在文本框中添加个人的相关信息。想一想在我们的名片上都应有哪些信息呢？总结（学校、班级、姓名、职务这些是必须有的，在这些信息中什么是最重要的呢？（名字）所以我们设计名片的时候要想办法把我们的名字和学校突出一下。（字体大或加粗）那么除了名字之外还有什么是应该突出的呢？（学校）学生尝试操作问题预设：①名字和学校不是很突出。②里面的文本框要去掉外边框。1、总结如何去掉文本框外边框和填充色。2、总结文本框的好处（①可以将文本框置于页面上的任意位置。②会使文档的版面更加丰富。3、对名片进行简单的美化相关信息都输入完成了，接下来我们可以美化名片了。想一想我们可以在这个名片中加入些什么呢？展示进行了名片美化的学生作品，请其给同学们讲一讲。背景色要淡一些，不要冲淡了文本的内容。课件出示任务3：请对名片进行简单的美化。（淡雅的背景）出示评价标准1、 名片尺寸正确（长=9cm、宽=5.5cm）。2、 信息完整且名字和学校醒目。(学校、姓名、班级、职务……)3、 有背景色、