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文档简介

浅谈初中体育教学与信息技术2.0的融合应用部分学校存在初中体育教师配置不足的情况，很多学校为了控制办学成本，会选择一些其他学科的教师作为体育代课教师。这些非专业体育教师难以开展专业体育教学，难以帮助学生身心健康发展。由于教师的专业知识不够扎实，不能有效地将理论知识运用到实践中，这在很大程度上给初中生的学习和实践带来了困难。所以初中体育教师必须加强自身素质的培养，提高综合能力。此外，一些体育教师对学生的教学力度并不高，在实践中的态度加入了衍生者，让学生在课堂里进行自由活动，并没有真正的教学和传授技术，从而造成了体育问题问题更加严重。许多学校，特别是农村学校，缺乏足够的体育设施，难以有序地进行体育教学。体育教学要落实新课程改革的相关标准，不局限于跑步、做操等简单的体能三、初中体育与健康教学与信息技术2.0的融合策略技术动作要领来认真练习，而是很随意“砸球”,直接世界(学术版),2019(01):189+191。

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