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文档简介

五年级下册《劳动与术》教学计划一、班学生情况分本学期我担（教学班每班学生数（人学生对劳动技术课还是比较喜欢，他们喜欢动手，喜欢做实验，这对我来说有利于上好本学期的劳动技术课。但是也有极个别的学生上课不认真，比较随便，影响了上课，这学期对这些学生要加强教育。所以，我有信心上好五年级的劳动技术课。二、教分析本册教材以社会生活为主要内容，编排了一些看看、说说、做做的内容。尤其强调实践性，要求学生都要亲自动手实践，以提高动手能力。本册教材内容主要有1茶杯套2、奇妙的针法组合3小钱4、植5可乐瓶6、可爱的小淘童、哈哈照相8、常春藤插育苗法9校服上的小标记10养鸡11肉饼蒸蛋12休闲躺椅模型制作点亮金箍棒14、喷水动力车模型制作15独轮手腿车模型制作16、洗衣机的使用、能歌善舞的傣族姑娘这些内容与学生生活密切相关，而且，教师还应根据实际适当补充乡土教材，以提高学生对劳动技术课的兴趣，提高动手能力。三、教目标１、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。２、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。３、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。４、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和研究探索、实验实证的方法。５、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。四、教措施根据本学期五年级劳动技术课的要求容和班级学生实际决定采取以下教学措施：1

1.真钻研教材熟悉教材备好每一堂课尤其做到亲自动手凡要求学生会做的小制作、小物件，首先自己会做，并在课堂上认真做好演示，激发学生上劳动技术的兴趣。2.

努力学习信息技术，摸索信息技术与劳动技术课整合的方法。通过运用信息技术，调动学生学习积极性。3.4.5.6.

上课作好充分准备，按时进课堂，不断改进教学方法，提高分钟教学质量。关心好差生，对动手能力差的学生做好个别辅导，提高这部分学生的动手能力。做好期中、期末考核，做好成绩记录。写好教学反思，取得上劳动技术课经验。五、课按排周别

教学内容

教学时间

备注

周别

教学内容

教学时间备注第1周

茶杯套

1课时

第10周养鸡

1课时第2周第3周第4周第5周第6周第7周第8周第9周

奇妙的针法组合小钱包植树可乐瓶可爱的小淘童哈哈照相机常春藤插育苗法校服上的小标记

1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时1课时

第1周第1周第1周第1周第1周第1周第1周第1周

肉饼蒸蛋休闲躺椅模型点亮金箍棒喷水动力车模型

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