中考亲情类记叙文阅读训练17篇

父亲二十年前的叮嘱

徐德新

①天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴火和我上路了。那时我刚到县城里上初中，父亲的负担

因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费以及

学杂费。每个周末。我都会回家帮助父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去0

这一次，因为我额外需要五元钱的竞赛费，所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴，等到第二天

早晨到县城卖掉后再把钱给我。

②“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边嘀咕。自从到县城上学，这句话

听了已经不下百遍了。-阵阵轻微的冷风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有

柔软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，疏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖

上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望,雪花正从天而降，有些大一

点的树叶上已经挂白了。除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步，山路静谧而空蒙。

③不知不觉间，县城到了。

④街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户找买主。由于担心耽

误我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后

终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了

数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。”“什么？昨天不还是四块吗？”

那人瞟了一眼父亲。“昨天是昨天，您没看我这担柴，比别人的要厚重得多吗？”父亲小

心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚重。”那人没有丝毫加钱的

意思。“今天下雪了，您看我多不容易，就加一块吧！”父亲几乎是哀求的口吻了。

⑤我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓

毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！”

⑥风裹挟着雪吹过来，纸钞落到门槛前父亲的脚下。父亲怔怔地站着，不知是因为冷

还是累，他的鼻息变得忽粗忽细。等我走过去刚要把地上的钱捡起来，父亲忽然把我拉到

一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸钞拾了起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的

时候，我发现他的身体几乎弯成了一个零度角，头几乎触到了地上。父亲站起身来，对那

人说：“多谢了！”然后转身拉着我默默离开。

⑦“爹，你冷不冷？”等走远了，我问父亲。因为要挑担，父亲出门的时候穿的有点

少。“你可得给我好好读书，”父亲顿了顿说，“没有别的出路，只有读书才能进城。”

⑧雪下得越来越大，整个县城变成了一片银白色。父亲没有急着回家，他要一直把我

送到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个什么竞赛的。可是老师说了，要是

获得好名次，将来能保送上北京的大学。”眼看快到学校了，我终于忍不住说出了心里话。

我有点想哭了，眼睛湿湿的。“竞赛好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大学，那正要感

谢老祖宗了。"父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢！看来这个愿望你能帮我实现

了。”

⑨到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，好像生怕它会飘

走似的，使劲地把书包捏了又捏。“孩子。爹还有一句话，父亲望着我，精神与以往大不

一样，”等你将来有钱了，假使也遇到了像我这样的人，你最好不要让他……”

⑩“什么，爹？”

（11）“在你面前低头弯腰。”……

（选文有改动）

1.文中多次写到“风雪”，请说说设置这样的自然环境有何作用。

2.结合上下文，说说第②段画线句子中“冰凉的酸”的深意。

忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。

3.体会下面句子中加点词语的表达效果。

我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛

票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！”

4.父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。

5.请用自己的话，说说父亲的最后一次“叮嘱”的含意。

答案：

1、（1）对故事情节的展开起到了一定的推动作用。（2）为父子二人的活动提供了特

定背景。（3）多所塑造的父亲这个人物形象间接地起到了烘托作用。（4）营造出清冷、

凝重的氛围，增强了文章的感染力。

2、透过雪花落在鼻尖上融化后的感觉，含蓄地写出了“我”看到父亲如此减薪后的酸

楚和感愧。

3、运用“掏”“摸”“抓”“扔”这几个动词，准确传神地写出了买柴任给父亲钱时

的不耐烦及对父亲的不满、冷漠和鄙薄，生动地刻画了一个小气、无礼的小市民形象。

4、（1）父亲是一个吃苦耐劳的人。他靠砍柴、卖柴给孩子赚生活费和学杂费，不辞

辛苦。（2）父亲是一个坚忍的人。他为给孩子挣竞赛费，恳求买柴人：面对鄙薄，仍弯腰

捡起扔在地上的钱，能委曲求全。（3）父亲是一个教子有方的人。他懂得保护孩子的自尊,

鼓励孩子好好读书，教育孩子尊重他人，重言传身教。

5、父亲告诉孩子，以后有能力了，要尊重像他那样勤劳、坚忍，渴望被尊重的人。

温暖心窝的话语

①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由

于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。

②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。

来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文

的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师

跟着听课，准备接手我们班的语文课。

③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我

的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历

了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕

了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本

拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。

④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的,

所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨

和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，

她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”

⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作

这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。

⑥大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了

一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐

渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我

有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。

⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子

们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当

我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行

字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道

是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿

的目光中朦胧起来。

⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。

⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经

有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我

写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……”

⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。（选自《做人与处世》，有删改）

1、对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别作了什么事？

2、文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？

3、请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。

4、结合全文，说说第⑨段有何作用。根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。

答案：

1、王老师不满意我的作文，把它撕掉了；林老师则以王老师的口吻给我写了肯定勉励

的话。

2、三次“濡湿”所包含的感情不相同；第一次“濡湿”体现“我”因被老师肯定认同

二喜悦、高兴的心情；第二次“濡湿”体现“我”对孩子们的留恋（或离开孩子们二感到

内疚）；第三次“濡湿”体现“我”在知道真相后的震撼，感激。

3、运用了比喻的修辞手法。生动形象地表现这些话语的美好和温暖，表达出“我”永

远回味，永远为之感动的心理。（或生动形象地表现这些温暖人的话语，给我带来了巨大

的影响和永久的回味。

4、这一段的作用是揭开事情真相，突出林老师的师德和爱心，也解开前文的悬念，回

应前文的伏笔；林老师用巧妙的方式来维护学生尊严和勉励学生进步，她是一位善良、智

慧、教育有方、理解尊重学生、呵护学生成长的好老师.

我们是怎样过母亲节的

【加拿大】斯蒂芬•巴特勒•李科克

①母亲为我们成年累月地操劳，她吃足苦头和付出牺牲，全都是为了我们的缘故。

②因此当母亲节来临时，我们决定把这一天过得痛痛快快的。我们要做一切我们力所

能及的事情让母亲高兴。父亲决定向办公室请一天假，好在庆祝节日时帮帮忙，姐姐安娜

和我从大学请假回家，妹妹玛丽和弟弟维尔也从中学请假回来了。

③我们的计划是，把这一天过得像过圣诞节一样隆重。两个姑娘考虑到，逢到这样一

个大场面，我们应该穿戴得最最漂亮才合适，于是她们俩都买了新帽子。母亲把两顶帽子

都修饰了一番，使它们显得挺好看。父亲给他自己和我们兄弟俩买了几条带活结的丝领带,

作为纪念母亲这个节日的纪念品。我们也准备给母亲买顶新帽子，不过，她倒是更喜欢她

那顶灰色的旧无檐帽，不喜欢新的，而且两个女孩子都说，那顶旧帽子，她戴了非常合适。

④早饭后，我们做了一个出乎母亲意料的安排，我们准备雇一辆汽车，把她载到乡下

去美滋滋地兜游一番。母亲是一向难得有这样一种享受的，如今乡下正是风光明媚的时节,

要是让她坐车游逛几十英里，度过一个美好的早晨，这对她来说可真会是莫大的享受。

⑤但是，就在当天早晨，我们把计划稍微修改了一下，因为父亲想起了一个主意，与

其让母亲坐在汽车里逛来逛去，倒不如带她去钓鱼更妙。

⑥这样，我们便为这次旅行做好了一切安排。我们让母亲切了些夹心面包片，为了怕

我们肚子饿，母亲还准备了一顿便餐。当然中午我们还要回到家里来吃一顿丰富的正餐，

就像过圣诞节和新年那样。母亲把所有的东西都给我们收拾齐全，放到一只篮子里，准备

上车。

⑦唉，车子到了门口的时候，不料汽车里面看来并没有我们想象的那么宽敞，因为我

们没有把父亲的鱼篓、钓竿以及便餐估计在内，显然，我们没法儿都坐进车里去。父亲叫

我们不必管他，他说他留在家里也很不错，他愿意留在家里；他说我们也用不着顾虑他三

年来一直没有过一个真正的假期这回事；他要我们马上出发，快快活活地过个节，不要为

他操心。

⑧不过，当然我们全都觉得，让父亲留在家里可绝对不行；特别是，我们都知道，他

果真留下来的话，准会闯祸。安娜和玛丽姐妹俩倒也都乐意留下来做午饭，只是，在这样

一个美好的日子里，她们买了新帽子不戴一戴，未免太使人扫兴。不过，她们都表示，只

要母亲说句话，她们都乐意留在家里干活。维尔和我本来也愿意退出，但不幸的是，我们

根本就不会做饭。

⑨因此，到最后，决定还是母亲留下来，就在家里痛痛快快地休息一天，同时准备午

饭。反正母亲不喜欢钓鱼，而且尽管天气明媚，阳光灿烂，但室外还是有点儿凉，父亲有

些担心，要是母亲出门，她没准会着凉的。他说，当母亲本来可以好好地休息的时候，如

果硬拉她到乡下去转悠，一下子得了重感冒，他是永远不会原谅自己的。他说，母亲既然

已经为我们大伙儿操劳了一辈子，我们有责任想方设法让她尽可能安安静静地多休息一会

儿。他还说年轻人很少能体会到，安静对于上了年纪的人有多么重大的意义。

⑩于是我们向母亲欢呼了三次之后就开车出发了。母亲站在阳台上，从那里瞅着我们,

直到瞅不见为止。父亲每隔一会儿就转身向她挥手，后来他的手撞在车后座的边上，他方

说，他认为母亲再看不见我们了。

⑪嗯，我们把汽车开到美妙无比的山冈中行驶，度过了最愉快的一天。父亲钓到各式

各样的大鱼，我们大伙儿都玩得痛快极了。

⑫我们到家已经很晚，不过母亲猜到我们会回来得晚，于是她把开饭的时间推迟了，

热腾腾的饭菜给我们准备着。可是首先她不得不给父亲拿来手巾和肥皂，还有干净的衣服,

因为他钓鱼时总是弄得一身肮里肮脏的，这就叫母亲忙了好一阵子，接着，她又去帮女孩

子们开饭。

⑬终于，一切都齐备了，我们便在最最豪华的筵席上坐下来。有烤火腿和圣诞节吃的

各种各样的好东西。吃饭的时候，母亲不得不屡次三番地站起来，去上菜，收盘，再坐下

来吃；后来父亲注意到这种情况，便说，她完全不必这样忙来忙去，他要她歇会儿，于是

他自己便站起身到碗橱里去拿水果。

⑭这顿饭吃了好长时间，真是有趣极了。吃完饭，我们大伙儿争着帮忙擦桌子，洗碗

碟，可是母亲说她情愿亲自来做这些事，我们只好让她去做了，因为这一次我们也总得迁

就她才行。

⑮一切收拾完毕，已经很晚了。睡觉之前我们全都去吻过母亲。她说，这是她有生以

来过得最最快活的一天。我看见她眼里含着泪水。总之，我们大家都感觉到，我们所做的

一切得到了最大的报偿。

（有删改）

1.请在下面横线上补齐本文的情节内容。

①大家请假回家过节f②f

③f④大家外出游玩f⑤母亲为大家忙碌。

2.结尾处母亲眼里为何会“含着泪水”？

3.请概括文中母亲的形象。

4.请概述本文情节发展的出人意料之处，并简析其艺术效果。

5.母亲为家人忙碌操劳反而感到幸福，请结合这一点简述你对幸福的理解。

答案:

1、②大家筹划过母亲节③大家决定母亲留下

2、母亲觉得这是她有生以来最最快活的一天，她看到大家请假回来给自己过节，感受

到家人对自己的关爱，于是她流下了感动和幸福的泪水。

3、参考要点：①吃苦耐劳②无私奉献③体贴宽容④默默无闻⑤慈爱善良

4、本该过节的母亲却留在家里,要给母亲过节的家人却外出游玩。（或：本该让母亲

好好休息，结果却让母亲更加忙碌。）这一情节引人入胜（发人深思）；令人哑然失笑

（富有喜剧效果）；突出了母亲形象（或：突出了文章主题）。

5、示例：文中的母亲乐于奉献,甘为家人操劳。的确，幸福不一定是索取和享受，有

时放弃和付出，牺牲自己，快乐着别人的快乐，就是最大的幸福。

麦田的守望

孙守名

①一个网寂无人的夜晚，我独自立于麦田的填脊上。繁星璀璨，一望无际的麦田显得

苍苍茫茫。我弯下腰身，用手轻轻抚摸着柔软的麦苗，心里充溢着甜美和温暧。

②我是守望着乡村的麦田长大的。童年的记忆中，臂膊上挎着小小的竹篮，随着大人

们在刚刚收割完的麦茬地里小心翼翼地捡拾着麦穗。收获一个麦穗，就获得一份希望；满

满一篮麦穗，还会得到父亲的奖赏和母亲温柔的眼光。伴着播种和收获，我的青春顺着麦

城疯长。

③我的眼前时时浮现着一波又，波舞动着的麦浪。在沉沉的暗夜，我把梦做到故乡的

田间，看到了父亲手把手教我犁地的身影。耕作是一件颇为辛苦的活计，当初条件艰苦，

为了把麦子种到地里，父亲硬是领着我们兄妹用铁锹翻出一片片希望的田野。和着执着的

梦想，把种子播撒在黑黝黝的泥土里，吞咽着咸涩的汗水，望眼欲穿地盼望着麦子的丰收。

在麦子诗意的生长中，我学会了犁地、耙地和情地。晨风习习，我们把肥料耦在成畦的麦

田间。那些在麦田的无数岁月，令我感到骄傲和自豪，我始终觉得自己是喝着大地的乳汗

长大成人的，与土地注定有着千年的因缘。

④夏风吹拂的夜晚，我悠然地睡在宽阔的麦场上，闻着诱人的麦香，数着天上的流星,

做着青春的幻梦。在麦收季节，父亲教我如何使用镰刀，如何又快又好收割麦子。尽管手

上磨出过厚厚的一层硬茧，但我还是炼就了割麦的本领。朝阳初升，父亲带着我们兄妹顺

着麦珑挥舞着镰刀，一排排麦子瞬间成了倒地的战俘。当我渐渐窜到所有人的前面时，心

情像飞翔在天空的布谷鸟，一路放声高歌，唱出心中的幸福和快乐，哪里还有生活的艰苦

和劳累呢？在机器隆隆声中，我跟父亲学会了打麦和扬场。成袋成袋的麦子码放在麦场时,

我长长地舒了口气。望着远处忙碌的父亲，心中涌出无限的感动。

⑤父亲是在那年麦子收割后去世的。长年的劳累没有压垮他对生活的执着追求，却使

他的身体每况愈下。那时，我已经参加工作，每周都会骑上自行车回到父亲身边。坐在田

间地头，看父亲忙东忙西，心里有些隐隐作痛。我不断劝说父亲，让他轻闲一些，养养身

体，少做田里的农活。可父亲是忙不住的身子，时光铸就了他耐劳的品格。他爱田地里的

庄稼，像爱自己的孩子一样。他怕麦田焦渴，怕麦苗缺少养分，怕大风会吹倒成熟的麦

秆……一年四季，他虔诚地守护着田地，直至倒在麦子收割的季节。

⑥我无数次蹲坐在田域上，想着父亲和那些与父亲有着相同命运的人。父亲会做木工

活，几块木料在他手上只要半天工夫就可以成为精巧的板凳或木箱。在当时，他的名气很

大，十里八乡只要谁家婚丧嫁娶都要叫上父亲。父亲一生收了四位徒弟，个个学得一手好

手艺。其实，他有心要将这项活计传授给我们兄弟，只是我们个个都远走他乡外出求学。

看着这项计划落空，惆怅之中父亲才开始收授徒弟。现在想想，那时父亲该有多么失落啊!

⑦父亲热爱所有与他接触过的人，温情的性格令人备感亲近。父亲给人做木工活从来

不收取任何钱物，这在那个年代该是怎样的一种品格啊！可世事难料，父亲看麦场那阵子,

不知何故，麦子少了一袋。有人中伤父亲，到处播扬，说父亲偷了那袋不翼而飞的麦子。

这对父亲的打击可想而知！在那些日子里，父亲明显削瘦，夜深人静时常常泪流满面。母

亲用惊人的毅力捍卫着父亲的尊严，不停地劝慰父亲，可父亲的确蒙受了奇耻大辱，他的

苦痛隔了好多年才逐渐平息。那位诬陷父亲的乡邻恰恰在父亲心情稍为好转时离开了人世,

这真是一件让人匪夷所思的事情！那个人走了，可棺木没有着落，当他的孩子跪在父亲身

前苦苦哀求，母亲的愤怒骤然暴发。但父亲什么话也没说，带上工具就去跟着人家打做棺

木。远近乡邻听说此事，无不惊叹。

⑧而今往事历历，令人悲哽。嗅着泥土的气息，抚慰着葱郁的麦苗，又回到了那段悠

长而萦怀的岁月。在这无边无际的麦田地，父亲忙碌的身影已经淡去，化为轻烟浮尘。只

有我，还坐着暗夜的田填上，守望着这沁人心脾的麦香，一如我深爱着的父亲。

1.文章以“我鸾下腰身，用手轻轻抚摸着柔软的麦苗，心里充溢着甜美和温暖”开篇,

有什么作用？（4分）

2.说说你对下面句子在文中含义的理解。（3分）

我始终觉得自己是喝着大地的乳汗长大成人的，与土地注定有着千年的因缘。

3.仿照下面句子写一句话。（2分）

例句：收获一个麦穗，就获得一份希望。

仿写：,。

4.文章以“麦田的守望”为题，却用很多篇幅写“父亲”，这样写的原因是什么？

（4分）

5.结尾处写到“只有我，还坐在暗夜的田城上，守望着这沁人心脾的麦香，一如我深

爱着的父亲”，为什么“守望着这沁人心脾的麦香，一如我深爱着的父亲”？（3分）

答案：

1.（1）照应文章题目，是全文的线索。（2分）（2）为全文奠定了一个温暖舒缓的

感情基调。（2分）

2.作者自小生长在乡村，与土地亲密接触，对土地有着难以割舍的情怀；（1分）深

深眷恋着这片厚重的热土；表达出对故乡的热爱之情。（2分）

3.读完一篇文章，就获得一种启迪。

4.①父亲一生辛勤耕种，对土地无比热爱，这份情愫深深影响到子女们，使得他们懂

得生活的艰辛。②父亲勤劳本分，以温情善良对待着乡亲们，即使被人误解也毫无抱怨。

③父亲的宽容，就像沉默的麦田，只懂得付出，而不求回报。④守望麦田其实就是对父亲

优秀品质的颂扬和对父亲的深深怀念。

5.①父亲是在麦子收割后去世的，他的一生与土地与麦田深深连接在一起。这是千万

农人最拙朴的形象。②“我”是在乡村长大的，与土地有着不解之缘，更对父亲有着深厚

的感情。热爱土地就是热爱父辈。（3）“我”的命运与故乡紧密相连，表达了“我”对父

亲深深的缅怀和对乡村的依恋之情。

幸福的秘密

拿到新房钥匙的那一刻，我高兴得差点流出了眼泪。想到从此能让爷爷过上温暖舒适

的日子，我的内心充满了欣慰和喜悦，积压了两年的心事终于落地。

自从今春决定买房，我的生活就变得忙碌不堪：选房、筹钱、办贷……房奴的路不好

走，但想想爷爷，他又无法退缩。爷爷己经七十二岁，为了不给他增加负担，至今仍在故

乡的偏野山村独自生活。

爷爷还有多少生命的时光可让他尽孝？孝心哪能等呢。

他是爷爷捡来的孩子，小时候，大伯和叔叔多次指责爷爷养他这个累赘。每次，爷爷

总会紧紧搂着他，生气地辩解，俺有能力养，不用你们养。为了收养他，大伯和叔叔至今

和爷爷都不来往。爷爷节衣缩食，用微薄的退休金将他抚养成人，又供他到大学毕业。参

加工作后，他多次劝爷爷来城里，爷爷执拗不来，他这才悄悄动了买房的心思。

为了不让爷爷担心，这几个月，他借钱买房一直瞒着爷爷，现在一切都安置好了，他

准备回家接他过来，揭晓这个幸福的秘密。当然欠外债的事，他会只字不提，不给老人增

添心事。

这天，他坐了三个小时的火车，回到魂牵梦绕的家。山脚下院门却深锁。他心中纳罕,

大声喊爷爷，没人应，他赶紧去房间查看，床上空空的，像是久无人住。他顿时恐慌起来,

急忙拨打爷爷手机，就在昨晚，爷爷还在电话里告诉他家中一切都好。

这一回，却没有打通。

到邻居家打听，邻人很惊奇，老爷子几个月前就进城了，你不知道吗？

他的头轰的一声就大了，脑中一片空白。

直到黄昏的时候，才跟爷爷联系上。原来，爷爷就在他所在的城市！

当他风尘仆仆赶到郊区橡胶厂，远远就见爷爷正站在厂前面的一个路口等他，他穿一

件洗得发白的蓝色工装，因为瘦，衣服像大了一码，风很大，爷爷的白发被吹得乱蓬蓬的,

他鼻子一阵发酸，眼泪就要掉下来。

看见他，爷爷眼里顿时显出了许多笑意，深深浅浅的皱纹里全是喜悦，但又只是笑，

不说什么，只是像小时候一样，拉着他的手，笑眯眯地进了厂门口左侧的传达室。

他环视四周，心酸又有些生气，您怎么这么大年纪了还出来做工，也不告诉我一声？

爷爷像犯错误的小孩，只是笑着收拾桌上的报纸，过了一会儿，才下决心似的向他解

释：“你借钱买房的事，俺听邻村的盛子说了，想阻止，盛子说已买了，拦也拦不住了。

你上班才两年，哪有钱买房啊。为这，俺整天愁得睡不着，琢磨着咱咋还债。正好老相识

家的这个厂，缺个看大门的，俺一说就来这儿了，活不累，虽说工资不高，但能顾住生

活。”

说到这里，爷爷很有成就感地冲他一乐，俺早把账算过了，这样以后能把俺的工资全

攒下来还债，一年攒一万，俺要是再活十年，最少也能还十万啊。

他的眼泪不知什么时候起已僻里啪啦地落在桌面上，原来，他们都有一个让对方幸福

的秘密。伴着内心那些生气、责备、心疼、温暖，他想他要赶快告诉爷爷那个属于他们的

幸福的秘

密……（出自

《做人与处世》）

1.请用简洁的语言概括本文的主要内容。（2分）

答：

2.“幸福的秘密”中的“秘密”在文中具体指什么？（3分）

答：

3.第四段中写大伯和叔叔有什么作用？（2分）

答：

4.文中是怎样刻画爷爷这一形象的？试举一例简要分析。（3分）

答：

5.读了本文后，你获得了怎样的启示？（3分）

答：

参考答案：

1.他去乡下接爷爷进城住时发现爷爷为“帮”他还房债而去工厂做工。

2.“我”瞒着爷爷借钱买了房子。爷爷瞒着“我”去工厂做工。

3.反衬出了爷爷的善良、慈爱和无私。

4.示例：外貌描写。如“他穿一件洗得发白的蓝色工装，因为瘦，衣服像大了一码，

风很大，爷爷的白发被吹得乱蓬蓬的。”刻画了爷爷节俭、辛劳的特点。

5.①从“我”的角度，围绕孝顺、懂事等展开，言之有理即可。②从爷爷的角度，围

绕善良、无私、节俭、朴实、慈爱等展开，言之有理即可。（任选一角度）

继父

张亚凌

听母亲说，他进门时我只有五个月大。对“父亲”的记忆，别说我，就连比我大两岁

的三哥、大五岁的二哥，都说记忆里只有他。

他在离我家不远的钢厂上班。外乡人，矮小，黑瘦，长得倒很筋骨。

记忆里，他一下班，随便吃点，就到街口摆摊一一修自行车捎带配钥匙。我呢，一直

在旁边玩。没活干时，他就笑眯眯地瞅着我，那目光就柔柔软软地撒了我一身。有时，他

会喊，妮儿，甜一下去。我就欢快地跑向他，从那油腻腻的大手掌里捏起五分钱，买几颗

水果糖。一剥开糖纸，我会举到他的嘴边，让他先舔一口，也甜甜。他会用干净点的手背

噌一下我的小脸蛋，说，爸不吃，妮儿吃。妮儿嘴里甜了，爸就心里甜了。

天黑了，准备回家了。不用他说，我就爬上小推车，不歇气地连声喊着“回家喽一一”

“回家喽一_"。

直到去世前，他还在街口摆摊修自行车。

他还能修理各种电器，巷子里的人经常跑到家里麻烦他。我有时就纳闷，问他，我真

想不出，你还有啥不会的？他就笑了，说，爸是从小卖蒸馍，啥事都经过。

他对自己啥都不讲究，啥都是凑合。

母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事，说时总是撩起衣襟抹眼泪。母

亲说，人家男人都吸烟喝酒，他咋能不眼馋？还不是咱娘五个拖累大，得攒钱。母亲也常

在我们面前唠叨，说你们呀，要是对他不好，就是造孽。妈一个妇道人家，咋能养活得了

四个娃娃？早都饿成皮皮包骨头了！

在家里，母亲很敬重他。他蹲在哪儿，饭桌就放到哪儿。我会以最快的速度给他的屁

股下面塞个小凳子，哥哥们立马就围了过去。母亲边给他夹菜边说，你是当家的，得吃好。

他又笑着夹给我们，“叫娃们吃，娃们长身体，要吃好”。

他几乎一年四季都是那蓝色厂服。母亲要给他做身新衣服时，他总说，都老皮老脸了，

还讲究啥？给娃们做。

“百能百巧，破裤子烂袄。”街坊嘲笑他，只知道挣钱舍不得花钱。

“再能顶个屁，还不是在人家地里不下种光流汗？不就是不掏钱的长工么？”熟识的

人讥讽他，没有自己的孩子还那么撅着屁股卖命地干。

流言风语咋能传不进他的耳朵？更有甚者给他说话直接带味儿。好几次，母亲没话找

话硬拉扯到那事上想宽慰他，他只是笑笑，说没事，手底下的活都做不完，哪有闲功夫生

气？

他不是脾气好，是压根就没脾气。

邻里街坊说话不饶他倒也罢了，欺生。可爷爷奶奶大伯叔叔们从一开始就不同意他上

门的，在本家的大小事上都不给他好脸色看，这就没道理了。可他，见谁都是乐呵呵的，

才不理会别人紧绷着的脸。母亲为此很生气，说这一摊孤儿寡母不是你，日子能过前去？

给他们姓李的养活娃娃，凭啥还要看他们的脸色？断了，断了，不来往了！

他倒给母亲和起脾气来。说忍一忍就过去了，都是一家人，计较啥？

他是在我出嫁后的第二年走的，前一周还给我说自己身子骨硬朗着哩，孙子抱完了，

就等着抱外孙哩。那天，他正补着车带，一头栽下去，就再也没有醒来。

我难过得无法原谅自己，因为我的记忆里竟然没有他衰老的过程，只有他不断劳作的

身影！

爸，皱纹何时如蛛网般吞没了他？

爸，牙床何时开始松动以至于嚼不动他特喜欢吃的茴香味儿的干馍片？

爸，您胃疼得整晚整晚睡不着觉时想到过叫醒我们唠唠嗑来打发疼痛吗

倘若他病在床上，我们服侍了些日子，心里或许会好受些。可是，可是爱一直是单向

流淌啊，我们究竟关心过他多少？！

我没有生父的丝毫记忆，听母亲说，连大我七岁的大哥，在他进门后不久，也再也没

说起过生父。我记忆里的父亲就是他，也只有他。（本文有删

改）

1.文章开头和结尾都写到“我们兄妹”对父亲的记忆“只有他”，有什么作用？（3

分）

2.阅读下列句子，简析加点词语反映的人物心理。（4分）

①没活干时，他就笑眯眯地瞅着我，那目光就柔柔软软地撒了我一身。

②母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事，说时总是撩起衣襟抹眼泪。

3.文章以“继父”为题，为什么全文却不出现“继父”一词，只以“他”“爸”

“您”来指称？（4分）

4.“继父”是一个怎样的人？请结合文章内容作简要分析。（5分）

答案：

1.结构上，开头点题，引出下文对继父的怀念；结尾呼应开头，点明主旨。内容上,

强调继父在我们心目中的地位，表达对继父的爱戴、怀念之情。（3分，结构1分，内容2

分。意思符合即可，有欠缺酌扣）

2.①“柔柔弱弱”写出了继父瞅着“我”时的满足与幸福的心理。②“抹着眼”写出

了母亲感动、感激和内疚的心理。（4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣）

3.“继父”只表明他的身份，如果用“继父”指称，有距离感，所以用“他”指称继

父；以“爸、您”指称，更能直接抒发对继父的深厚情感。（4分，每点2分。意思符合

即可，有欠缺酌扣）

4.从继父下班后就去摆摊、直到去世前还在摆摊，他会修理各种电器，常帮助别人，

可以看出继父是一个勤劳、能干、热心的人；从继父把糖让给我吃，把母亲夹给他的菜夹

给我们，为了攒钱养活一家人，从不吸烟喝酒，一年四季穿旧衣服，可以看出继父是一个

关爱孩子、对家庭有责任心的人；从继父不仅能忍受邻里街坊的风言风语以及爷爷奶奶的

脸色，还劝母亲不要计较，可以看出继父是一个宽容大量和好脾气的人。（5分。结合事

例，一点2分，两点4分，三点5分。意思符合即可，有欠缺酌扣）

母亲

莫言

我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。5岁的时候，正是中国历史上一个艰难

的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红

色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸

前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我

的心感到一阵阵地紧缩。

这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的

起点。我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活，来感受事物。储存在我脑海里的记忆，

都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆。这种感受生活和记忆事物的方

式，在某种程度上决定了我小说的面貌和特质。这个记忆的画面中更让我难忘的是，愁容

满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！当时，在我们这个人口众多的

大家庭中，劳作最辛苦的是母亲，饥饿最严重的也是母亲。她一边捶打野菜一边哭泣才符

合常理，但她不是哭泣而是歌唱，这一细节，直到今天，我也不能很好地理解它所包含的

意义。

我母亲没读过书，不认识文字，她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、

疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、

疾病缠身时还能歌唱？有一段时间，村子里有几个女人先后自杀了，我莫名其妙地感到了

一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲

旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门

就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下王回来已

是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的

踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来，母

亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。

我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：孩子，放心吧，

阎王爷不叫我是不会去的！

母亲的话虽然腔调不高，但使我陡然获得了一种安全感和对于未来的希望。多少年后,

当我回忆起母亲这句话时，心中更是充满了感动，这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做

出的庄严承诺。活下去，无论多么艰难也要活下去！现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了,

但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴，随着我，激励着我。

我曾经从电视上看到过一个让我终身难忘的画面：以色列重炮轰击贝鲁特后，滚滚的

硝烟尚未散去，一个面容憔悴、身上沾满泥土的老太太便从屋子里搬出一个小箱子，箱子

里有几根碧绿的黄瓜和几根碧绿的芹菜。她站在路边叫卖蔬菜。当记者把摄像机对准她时,

她高高地举起拳头，嗓音嘶哑但异常坚定地说：我们世世代代生活在这块土地上，即使吃

这里的沙土，我们也能活下去！

老太太的话让我感到惊心动魄。女人、母亲、土地、生命，这些伟大的概念在我脑海

中翻腾着，使我感到了一种不可消灭的精神力量。这种即使吃着沙土也要活下去的信念，

正是人类历尽劫难而生生不息的根本保证。这种对生命的珍惜和尊重，也正是文学的灵魂。

（有删节）

1.文章开头描写了“我最初的记忆”，说说作者具体描写这一内容有哪些作用。（4

分）

2.第2自然段中，作者写到了“愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着

一支小曲”这一细节。结合下文思考，这一细节形象地表现出了母亲怎样的一种生活信念？

（4分）

3.依据上下文，解释下面句子中加点部分在文中的语意。（6分）

（1）我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。

（2）孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！

（3）即使吃这里的沙土，我们也能活下去！

4.本文以“母亲”为题，却不仅仅写了自己的母亲，结合文本最后一段说说作者的写

作意图。请分条表述。（4分）

答案：

L（1）以“母亲捶打野菜”的情景突出生活的苦难，为后文描写母亲的个性作铺垫，（2

分）（2）以颜色、气味、声音多角度的描写，突出“我”独特的感受生活的方式，为后

文表达我的“立体记忆”特点埋下伏笔。（2分）（只答“作铺垫”成“埋伏笔”，没有

对铺垫或伏笔的具体情况作说明，得1分：能具体而准确地分析两方面内容前后的关联而

未使用“铺垫”“伏笔”等术语，可得全分。）

2.面对苦难挣扎着活下去。（或“无论多么艰难也要下去”）（4分，两个得分点，

“面对苦难或艰难”，“活下去”）

3.⑴语意是：担心母亲走上自寻短见的绝路。（2分）⑵语意是：不会自杀，（2分〉

⑶语意是：处境艰难.（2分）（语意一致即可，表述可以不同）

4.⑴赞美遭受苦难依旧珍惜和尊重生命的精神品质。（2分）⑵表明母亲们对生命的

珍惜和尊重让我找到了文学的灵魂。（或：“我从母亲身上获得了文学的启迪，借回忆母

亲的品质，表达我对文学创作的认识。”）（2分）（本条表述涉及到母亲与“我”的文

学创作的关系即可）

杰克的领悟

［美］鲍勃•普科斯

杰克是一位成功的企业家，但他并不满足于现状，他一直有一个宏大的梦想，就是将

他的企业做成全州乃至全国最大的企业。这些年来，为了梦想，他远离家乡，和家人离多

聚少，几乎将所有的精力都用在了事业上.

这一天，远在家乡的妈妈打电话过来，告诉他，“贝尔瑟先生昨天晚上去世了，葬礼

将在本周三举行。”听到这个消息，杰克的心猛地一沉，往事就像黑白影片一样，一幕幕

在脑海闪过。

“杰克，你在听我说吗？”“噢，对不起，妈妈，我在听。只是猛然听到这个消息，

让我想起了很多我和贝尔瑟先生在一起的往事。”“杰克，你父亲去世得早，是贝尔瑟先

生给了你很多只有父亲才能给予的‘男人的影响’。在他的心里，你就是他的儿子。”

“我知道的。那时候，我几乎每天都要到他的旧屋子里去，和他待上一段时间。是贝

尔瑟先生教会了我木工手艺。”杰克说道，“如果没有他，就没有我今天的木制品公司。”

“那么，你能抽出时间回来参加他的葬礼吗？我当然要参加他的葬礼。而且，关于贝

尔瑟先生，我心中有一个埋藏了很久的谜团，但愿这次回去能找到答案。”

尽管杰克百事缠身，但他还是乘飞机回到了家乡。贝尔瑟先生的葬礼办得很简单，他

没有自己的孩子，绝大多数亲戚也早己过世。当晚，杰克和他的妈妈来到了贝尔瑟先生的

旧屋子。这座房子杰克是那么熟悉，以至于每一张图片、每一个小物件、每一件家具，都

能带给他一段回忆。在贝尔瑟先生的书桌前，杰克停了下来。

“怎么了，杰克？”妈妈问道。“那个盒子不见了。”杰克怅然若失地说道。“什么

盒子？很重要吗？”“一个金色的小盒子，贝尔瑟先生最珍爱的宝贝，他总是将它锁在书

桌的第一个抽屉里，我问了他不下一千次，盒子里面到底装着什么东西。但他总是对我说：

'也许有一天你会看到盒子中的东西，但现在我能告诉你的只有一句话：那是我最看重的

东西。“这么神秘，那盒子里究竟装的是什么呢？”妈妈皱着眉头好奇地问道。“这

个问题就是一直埋藏在我心中的那个谜团。我猜测，可能是贝尔瑟先生的哪位亲友取走了

它。看来，我将永远无法解开这个谜团了。”

杰克怀着失望的心情离开家乡，回到了自己的公司。两周后，杰克收到了一个包裹，

包裹看起来很陈旧，包裹上的字迹很潦草，很难辨认，落款上写道：寄自霍华德•贝尔瑟

先生。杰克急不可耐地打开包裹，里面果然有一个金色的小盒子以及一封信。杰克颤抖着

双手打开了信：“我谨委托我的律师，在我离世之后，将此盒寄给杰克•班尼特，杰克陪

伴了我晚年的10年时光，理应得到我一生中最看重的东西。”信封里还有一把小钥匙，杰

克眼含泪水，打开了盒子，盒子里是一块纯金手表，手表背面醒目地镌刻着一句话：“杰

克，谢谢你的时间一一霍华德•贝尔瑟。”

“他最看重的东西竟然是……我的……时间！”杰克喃喃自语道，眼泪不由自主地流

了下来。在那段时光里，贝尔瑟像亲生父亲一样，关心他，呵护他，培养他：而作为一个

懵懂少年，他所做的不过是经常陪伴在他身边，而这竟然成了一个孤独老人一生中最看重

的事情！

,这成了杰克人生中的最重要的领悟，他取消了未来两天的所有安排.“为什么？”

秘书珍妮丝不解地问道。""杰克对秘

书说道，“另外，珍妮丝，谢谢你的时间。”

1.小说多次提及“谜团”有何作用？（4分）

2.赏析文中的画线句。（3分）

往事就像黑白影片•样，一幕幕在脑海闪过。

3.根据情节，补写末段空格处的内容。（各不超过20字）（4分）

这成了杰克人生中的最重要的领悟。

"杰克对秘书说道，“另外，珍妮丝，谢谢你的时间。”

4.装在金色小盒子中的纯金手表象征什么？为什么贝尔瑟先生委托律师在其离世后才

将它寄给杰克？（5分）

5.研读下面资料，结合上文内容，说说你的发现或感受。（3分）

【材料一】空巢家庭是指家庭中因子女外出工作学习老人独居的一种现象。根据全国

第五次人口普查，2013年，全国有65岁以上老年人的家庭户中，空巢家庭户占25.7%,

现在这一比例还在增高。

【材料二】养老的含义是包括经济供给、生活照顾、精神慰藉三个主要方面。我国历

史上以多子多福、子孙满堂的大家庭为荣。子孙同堂、兄弟不分的联合家庭、扩大家庭被

认为是繁荣幸福的象征。我国尊老、敬老、养老的优良传统正是通过大家庭的居住方式来

体现的。

答案：

1.①造成悬念，激发读者阅读的兴趣。②“谜团”的埋藏与解开构成全篇的线索。

2.该句运用比喻手法，形象地呈现了对往事的追忆，突出了记忆的清晰，表达了怀旧

的意味。

3.与你爱的人和爱你的人共享时光竟然如此重要；我需要与我的妻子和儿子共享一些

时间

4.①“纯金手表”象征杰克陪伴贝尔瑟先生的那段纯洁、珍贵的时光。（2分）②一

是贝尔瑟先生不愿张扬对杰克的情感，体现的是“父爱”的含蓄；二是贝尔瑟先生宁愿将

爱藏在心底，也不希望它成为杰克事业的羁绊，体现的是“父爱”的博大；三是贝尔瑟先

生希望给杰克留下一份具有人生启示意义的“遗嘱”，体现了“父爱”的深沉。（3分）

5.示例（1）：子女离开家庭，对老人而言，带来的是经济上的困难，日常生活照料

失去了依靠，精神上失去寄托。

示例（2）：现在传统的大家庭居住方式正在瓦解，空巢家庭越来越多，社会应该建构

新的养老方式，让老年人拥有幸福的晚年。（本题为开放性试题，言之成理即可。共3分）

这辈子做好您儿子

(1)父亲不是个受人尊重的人，一直不是。

(2)这跟他的目不识丁无关，七十岁往上数的乡下老头，认得字的可以用罕见来形容。

父亲一辈子跟文化沾边的事只有两样。一是大集体每年年底在超支单上签上自己名字，为

这个不算长脸的事，父亲花了三天时间学会写自己的名字，一个字一天工夫。把那些横撇

竖捺绑架到一个方块里,对父亲来说，比耕田耙地不会轻松到哪儿，父亲弄出了一身冷汗,

骨子里，他更倾向于出一身热汗，那样每个毛孔是透爽的。打那天起，父亲对文化人的尊

崇到了无以复加的地步。二是，父亲的五个子女中，居然有一个靠文化吃饭了，成了作家。

这让他每次看我时，目光中总有藏不住的怀疑，这是那个曾经骑在他脖子上撒尿淘气的小

儿子吗？

(3)父亲不受人尊重的理由很多。固执是首当其冲的一个，暴躁屈居第二，位居第三

的，则是为人父则未尽其责。不能再往下排了，做儿女的，总得给父亲留点脸面，书上都

说了，天下无不是的爹娘。但我还是想违背一下做儿女的原则，细说说父亲的不是。

(4)就从父亲的固执说起吧。父亲的固执，使我们一家生活，一再跌入生活的底谷。

打我记事起，我们一家就生活在贫困交加中，好在那时大家都穷得一个模式。

(5)父亲当过不到一年的生产队长，不是他多有能力，而是他除了勤扒苦做，还会憨

吃苕干，干活不惜死力的那种。队员们本以为，找了一个不偷懒的人当队长，干活时可以

少摊点活，孰料，父亲以自己的苦做要求所有的队员向自己看齐。五个指头伸出来是有长

短的，乡下有句老话，吃不过人怪各人的饭碗，做不赢人怪各人的能耐。吃不过父亲也做

不赢父亲的人就使出手段，把父亲的队长拿了下来。人生的辉煌至此结束，父亲是不甘

的，好在生产队很快解体，包产到户，父亲又独行专断着家里的生产。结果是，高产杂交

稻进入农村五年后，父亲才接受这个新生事物，这是以家庭经济五年入不敷出为代价换来

的。一步落后步步落后的父亲被两个哥哥拉下了马，大权最终。那时他才五十岁，古人说

的知天命的日子到了。

(6)父亲没有知天命，也没有顺应天命，他的脾气无端暴躁起来，沾不得酒，偶一沾

酒就吼叫咆哮，为此曾几次吓哭了哥嫂刚出生的孩子，哥嫂口中就有了微词，不仅分了家,

还不让他带孙子。没见识过父亲暴躁脾气的村里人很意外，在他们眼里，父亲是个和善的

人，树叶掉下来都怕砸了头的那种。

(7)父亲是个懦弱的人，他在家里的暴躁，是要掩饰自己在外面的懦弱。明白了这点,

我深为父亲悲哀。可惜，这种悲哀的日子老天爷都吝啬着，不愿意多给我几年。一向以

勤扒苦做为命的父亲过了六十以后，做不赢别人，也吃不过一个人了。先是心脏有了问

题，再就是腿脚，肿得像牛膝。请医生看了，说是年轻时做得狠了，静脉曲张导致，用了

药，腿不肿了，那血管却吓人地暴起。医生严重警告过，想多活几年，就少逞强，他的心

脏承受能力极为脆弱。

（8）我是在父亲脸色真正白如锡纸时赶回的乡下。

（9）父亲七十有三了呢。居然叫父亲熬了过来，那晚，我在病房里百无聊赖陪床看

电视打发漫漫长夜。是一个家庭伦理剧，里面有一个场景，比较煽情的那种，一对彼此仇

视多年的父子冰释前嫌抱头痛哭，已是弥留之际的父亲问那个儿子，说你恨我不？儿子泣

不成声说，不恨，如果有下辈子，我还要做你的儿子！我对这种桥段向来不以为意的，所

以没看出半分泪点，父亲忽然不看电视了，转头看我，看得我很不自在。末了他从枕头下

摸出•本书来，我写的，他带到医院不是自己看（他只认得我的名字），他是向医生护士

炫耀他有一个作家儿子的。父亲把书扬了一下，冲我谄媚地说，如果真有下辈子，我会做

好一个父亲的。

（10）我心里忍不住酸了。

（11）父亲不是会讨好子女的人，他定是觉得亏欠我的太多，因为家贫，初中未曾毕

业的我弃学务农，连我结婚，父亲都没拿出一分半毫作为帮衬，连一向自诩不嫌贫爱富的

媳妇为此都暗地腹诽过父亲。

（12）我站起来，把枕头替父亲抬高了一些，说，干么要等下辈子，下辈子想做好父

亲的人多了去，您只记住一点就够了，这辈子，我会做好您儿子！

（刘正权/文有删改）

1.①段为全文作了哪些铺垫？请选择一个角度加以说明。（2分）

答：

2.②段中加点词“绑架”用得传神，请作具体说明。（2分）

答：

3.“父亲”这个人最大的特点是什么？请用原文中的一个词语表达，并另找一个与之

相应的内容写在下面（2分）

词语：。照应的内

容：o

4.文中细数了“父亲”的种种不是，作者的真正用意是为了诋毁“父亲”吗？说说你

的理解。（2分）

答：

5.⑧段中“白如锡纸”一词是说：。“真正”一词是

说。（2分）

6.⑨段在描述“我”和“父亲”看电视剧的不同表现时，运用了什么手法？这样写好

在哪里？（2分）

答：

7.从全文看，⑦段画线“不愿多给我几年”中的“我”是否用错了？换成“他”行不

行？说说你的理解。（2分）

答：

答案：

1.（2分）（从一个角度作答方之成理即可）①借“贬”写“褒”。②运用曲笔，明

写“父亲”的种种不是，实则是写“我”自己的种种不是。③给“父亲”下结论，为下文

数落“父亲”开张。④以否定的语气为全文定调。⑤使全文强烈的个人主观色彩。

2.（2分）突出了人物的身份，表明写字对于“父亲”而言很艰难（不会写字），也

表明“父亲”写出来的字很丑（没有笔顺笔画以及间架结构）。

3.（2分）词语：勤扒苦做

照应内容（答出任意一点即可）：“干活不惜死力”、“苦做”、“骨子里，他更倾

向于出一身热汗”、“父亲又独断专行着家里的生产”、“你亲没有知天命，也没有顺应

天命”、“年轻时做很狠了"、“那血管却吓人地暴起”。

4.（2分）不是。运用曲笔，看似在诋毁“父亲”，实则是自我讨伐，目的是以此来

传达自己深藏内心的自责与忏悔。

5.（2分）（意思对即可）

“自如锡纸”是说“父亲”的病情已经发展到相当严重的地步。“真正”是说自己从

来不以“父亲”为意，直到他的病危重到不得不回时才看他，以此写出了“我”的自私、

无情、不懂事、不尽责.

6.（2分）对比人物之间形成强烈的反差，既凸显了“我”的冷漠，又突出了“父亲”

的动情和对“我”依恋与深沉的爱。

7.（2分）不行。这里一方面写出“我”的自责、遗憾、忏悔和企望；另一方面反映出

“父亲”在我心中的分量。

拾馒头的父亲

十六岁那年，我考上了全县最好的高中。听人说，考上这所学校就等于一只脚迈进了

大学。父亲欣喜不已，千叮咛万嘱咐，希望我将来能考上好大学。

恰巧这时我家在县城的一个亲戚搬到省外去住。他们想让我父亲去帮忙照看一下房子，

还给父亲建议说在县城养猪是条致富的路子，因为县城人多，消费水平也高，肯定比农村

卖的价钱好。父亲欣然答应了，一来确实是个好法子，二来在县城可以顺便照顾一下我。

等我在高中读了一学期后，父亲在县城也垒好了猪圈，买来了猪仔。我平时在学校住

宿，星期六的时候，就去父亲那里过夜，帮父亲照料一下小猪，好让父亲腾出时间回家推

饲料。

猪渐渐长大了，家里的饲料早已吃个精光。亲戚送的饲料也日趋减少。买饲料吧，又

拿不出钱来，父亲整日显得忧心忡忡。

我也愁在眉上急在心里，也是一筹莫展。有天我去食堂打饭时，发现很多同学常常扔

馒头，倒饭菜，我突然想到，把这些东西拾起来喂猪不是很好吗。

我回去跟父亲一说，父亲高兴地直拍大腿，说真是个好主意，第二天他就去拾馒头剩

饭。

我为自己解决了难题而窃喜不己，却未发现这给我带来了无尽的烦恼。父亲那黑乎乎

的头巾、脏兮兮的衣服、粗糙的手立即成为许多同学取笑的对象，他们把诸如“丐帮帮主”

等侮辱性的绰号都加到父亲头上。

我是一个从山村里走出来的孩子，我不怕条件艰苦，不怕跌倒疼痛，却害怕别人的歧

视。好在同学们都还不知道那是我的父亲，我也尽量躲避着父亲，每到他来时，我就离得

远远的。

但是内心害怕被别人识破和歧视的恐惧却日复一日地剧增。终于有一天，我对父亲说：

“爹，你就别去了，叫大家知道了，会嘲笑我。”

父亲脸上的喜悦一下子消失了。在漆黑的夜里，只有父亲的烟锅一红一红的，良久，

父亲说：“我看还是去吧！不和你打招呼就是了。这些日子正是猪长膘的时候，不能断了

粮。”

我的泪就落了下来。对不起父亲，我是真心爱你的，可你偏偏是在学校里拾馒头，我

怕被别人看不起啊！

接下来的日子，父亲继续拾他的馒头，我默默地读书，相安无事。我常常看见父亲对

着张贴成绩的布告栏发呆，好在我的成绩名列前茅，可以宽慰父亲的，我想。

1996年的冬天，我期末考试成绩排在年级前三名，而且还发表了很多文章，一下子声

名鹊起。班里要开家长会，老师说，让你父亲来一趟。

我的心一下子就凉了，我不知别人知道拾馒头的人就是我父亲时会怎样嘲笑我。伴着

满天风雪回到家，我对父亲说：“爹