关于组织申报第二批博雅教育课程的通知

关于组织申报第二批博雅教育课程的通知各学院：根据《南京师范大学博雅教育课程实施意见》（以下简称“实施意见”），学校近期将进行第二批博雅教育课程的申报工作。现将有关事项通知如下：一、申报条件与范围（一）申报博雅教育课程必须符合《实施意见》的有关要求。（二）课程须有一定的研究基础，或具有一定的教学改革实践、建设成果。（三）申报范围见附件“博雅教育课程申报指南”。如不在指南中申报，课程至少应具备以下三种特征之一：一是基础性，即反映学科知识领域中最为基础的内容，一般无先修课程要求；二是综合性，即多学科领域的参与，更提倡跨学科领域的合作与融合；三是特色，即体现我校特色的校本课程。（四）主讲教师为教授、副教授或资深讲师，教学经验丰富，教学效果好。（五）每门博雅教育课程的总学时36，周学时2，学分2。二、申报数量本次计划评审建设博雅教育课程80门。各学院应根据《实施意见》的总体要求，结合本院学科专业及教师的实际情况，研究并确定本院能面向全校开设的博雅教育课程。各学院应承担建设的博雅教育课程最低配额见附件二。三、申报程序安排申请开设博雅教育课程的教师须提交“南京师范大学博雅教育课程申报表”、课程介绍和大纲，并提交电子文档。申报截止时间为2007年6月8日。由各学院汇总后报教务处教学研究科。学校组织专家评审后公示。联系：85891533，联系人：周丽华。附件：一、南京师范大学关于博雅教育课程实施意见二、博雅教育课程申报指南裙极形夺三、盼各学院输应拘承担建设博接雅教育课程恐的玩最低配额酿四、密博雅教育课妙程霜申报奖表醋（迎附手课程恋简介翅、大纲删例低）教务处惭二oo七膜年世五足月坛十四客日附件一：叙南京师范大仇学关于博雅保课程的实施狱意见肥宁师教〔2莲007〕5屑号各学院：创21世纪对乐人才素质的围要求，最重久要的是能力晃和创新。敢高校作为培喂养高级专康门人才梳的基地，如肢何深化教学穿改革，以培蜓养适应21北世纪经济、昨科技和社会瓦发展需要的享高翅素质人才雀，是一个亟群待理论研究捐和实践探索震的重要课题固。经研究和躺论证，学校阶决定在20果06本科人吹才培养方案转中设置栽博雅教育课订程，以期培腔养更多的高饱素质创新人永才。为了建墓设好博雅教暴育课程，特汇提出以下实谱施意见。跳一、博雅教涨育课程的内嚼涵穿博雅教育是鸭一种教育理税念，是专业叨教育的基础目并和专业教租育一起构成引培养人才的洪基础。害“雄博友”榜是博学多才踢，突出全面忙训练；碗“飘雅奇”烛是风度、境础界，是人的趁品味；博雅拐教育的基本朽精神是通而口不是偏，是蚕对现代高等巴教育过度专蛾业化导致的颂人的片面发缠展的矫正和翻超越，它突糠出以人为本慰，关注人的晓发展，培养背具有广博知扁识和优雅气年质的人，注棕重提升人的猛生命价值和梨生活品质。耀它不仅鼓励想开展多学科赠多领域的探榆索，更强调膀跨学科的整截合。薄开展博雅教践育课程是实己施博雅教育瑞的主要途径研之一。博雅苦教育课程是次一套旨在夯起实基础、强眉化素质的课逗程教学新体艘系，力图增遭强学生对各葡主要知识领刮域的认识，轰引导他们了龟解不同领域形的研究方法窃，同时通过喘研究性教学福的实施，着纳重培养学生紧的认知能力式、思考能力突、沟通能力池和批判能力岗，使之形成乡“胶追求卓越伟”直的创新精神字。河二、课程建谎设与规划黄博雅教育课带程建设纳入格全校本科课葵程建设体系晌，采取立项耻方式进行建排设，学校给止予必要的经第费支持。项毫目事建设周期一编般为4年螺。学校每学勤年择机组织筹申报与评选偷。为保证建拣设课程学科愤类型的合理羞分布，满足描学生的修读袭要求，必要垃时学校将直习接委托或指奏定某些学院绍具体承担课再程的建设任桃务。惨学校鼓励具押有高级职称辰、教学水平归高的教师申反报建设，评拨选时将优先游考虑有相关搅研究基础或怖具有一定实赤际建设成果促的课程。学姻校计划用三航年左右的时拐间，重点建前设200门析左右的博雅雄教育课程。哀学校将成立幼由校领导担奔任主任委员碧的博雅教育桨课程指导委捞员会，具体编负责课程建消设的审议、炸指导和检查口。为确保博斜雅教育课程停的有效实施我，学校将建打立一套博雅陪教育课程评干价体系，形冒成一批具有是我校特色的评高质量的博瑞雅教育课程杏。肢三、课程设向置与教学要萄求圣在2006汉级本科人才理培养方案中梁，博雅教育床课程包括人塔文与社会、桂科技与社会家、艺术与人兆生、政治与锻法律、中国源与世界五大道类，其中，缝政治与法律掠、中国与世觉界两大类分更别为思想政戏治理论课和解大学外语课企的高级选修泳课（共计6颈个学分）。霜本科生在校吉学习期间，矮必须在人文扶与社会、科斯技与社会、湿艺术与人生佳等三大类博我雅教育课程填中修读8学枝分。除了有责关专业的特扮殊规定外，伟本科学生在廊每一类的课诵程中至少要缓修读2学分体。学生不得指修读与主修题专业中相同屑或相近的课沫程，也不得须修读低于主卡修专业课程哲要求的课程资。佣为了切实提近高博雅教育个课程的教学顾质量，特提定出以下教学泼要求：称（一）教学认内容重在对除基本原理和棕基本方法的你学习，注意阅学科交叉，疮及时把学科暴最新成果和菌教改成果引线入教学，避乘免面面俱到苗、泛泛而谈拍。诉（二）教学尚环节应包括均课堂讲授、餐课外阅读和熄课堂讨论等矮几个部分。哲教师可聘请警助教分组组转织讨论。教督师应为学生子开列必读书红目和篇目、研参考资料目便录，并对学扒生提出必要确的课外阅读顾要求。教师掀还应通过课泳堂提问、讨宗论和抽看读胀书笔记等方困法，检查学氏生读书的质山和量。匆（三）鼓励击使用先进教菌学手段，提领倡运用网络糖教学平台、拐项目参与、己社会实践、烟角色扮演等额多种多样的进教学方法。闸槽（四）学习梢成绩的评定硬应包含讨论唐、作业、考扛试等多种形冤式。抚对学生所学妥课程成绩的识评价应贯穿烦于讲授课程滴的整个学期钟，考核内容潜与开展的教孕学活动相联佛系，可包括洞：考试、小被论文或报告获、课堂发言晒、小组作业亦、研究项目友、实验和实伪践完成情况正等。城四、课程管形理与条件保瞧障盐（一）立项尺与撤项。喜经过专家组勾（评审委员偿会）评审同亏意立项建设巨的博雅教育停课程，学校驶还要根据学妄生选课情况丘最终确定能接否进行正式忍立项建设。昆如果课程没判有学生选修底或选修的学德生人数不足关开课要求，赔将缓立项。酸如果连续两夹个学期没有揪学生选修或揭选修的学生叨人数不足开皆课要求，学耻校将予以撤日项。贼正式立项的立课程建设1茎年后，课程琴主讲教师或念课程负责人策要向教务处阿提交课程建奶设进展情况谦的中期报告马，并在建设轮期满后按时阳结项。教务态处对立项课刘程的中期报击告和结项报禾告进行审核祝，对建设滞伏后或没有完劈成课程建设币任务的项目找，必要时可佳削减或中止纯资助，直至承撤销项目。倍（二）经费抢资助。正式智立项项目，场学校资助每降个项目2万嗽元建设经费薯，按年度划织拨，建设周牺期为四年甜。课程建设妇期限内，主圈讲教师或课现程负责人每宗学年必须至幕少为本科生瓦开设不少于泳36学时的骨课程，多开姻课的项目将博追加经费。泡（三）条件衰保障。开设嚼博雅教育课皱程是学校2楚006人才烛培养方案的严重大改革举急措，各学院渗必须大力支咳持教师参与钢博雅教育课括程建设与教款学，并按照弄宁师人（2仪000）第锄239号文陵件的规定来踢计算教师的渗工作量。博钱雅教育课程传的开课数量凡、学生选修使人数与拨给求各学院的教滋学业务费相墙挂钩。薪为保证博雅糟教育课程的初开课质量，迫学校决定给翠选课人数达绍到80人以首上且具有副祥教授以上职炕称的课程主射讲教师（或饱选课人数达升到50人以咐上具有教授祥职称的课程岗主讲教师）跳配备助教放（详见附件边《南京师范抽大学关于博遮雅教育课程检助教管理的品暂行办法》孕）。研究生暴担任博雅教体育课程助教胀工作，可算命作研究生教此育实习学分泼。场（四）课务悦安排。教务锡处、各教学拾单位要积极播创造条件，秧保证200渠6人才培养万方案中博雅么教育课程的唉真正落实。顾为积极稳妥侵做好课务安澡排，博雅教镜育课程开课脊时间原则上软安排在周一刮至周五的白会天进行；排狮课、选补课世、考务等课领务工作由开默课单位具体肆负责安排，怪教务处教务捕管理科负责钓协调；教学牵研究科负责混课程建设、蚊开课计划的竟制订与审核辰、学生选课欢要求的规定仓等工作。遇附件：迫南京师范大田学关于博雅猎教育课程助烤教管理的暂胖行办法。区捐余卫监桑料宣舰暂局逼南京师协范大学铅二袄〇〇糟七年四月二亡十七日悄摄南京师范大于学关于博雅致教育课程助鸽教管理的暂皱行办法图为了鼓励高玉职称、高水懂平教师承担圈博雅教育课描程的教学工宅作，满足博剑雅教育课程孩开展研究性覆教学的需要兄，提高教学辜质量，加强肃对博雅教育抓课程助教的骗聘任、考核讽和酬金发放测管理，特制地订以下规定视：曲一、配备助择教的条件喇担任博雅教斩育课程中仪“袜人文与社会锦”竭类、再“她科技与社会消”革类、吉“兰艺术与人生疮”奶类课程主讲干教填师的龄教授、副教描授，可申请致配备助教。冲二、配备助栏教的标准恶（一）教授妄申请配备助两教的标准：疲1.50渣≤纱学生人数＜脾120，配肉备助教1名畏；钉2.12旋0利≤鼓学生人数＜谷200，配典备助教2名载；害3.学生坦人数票≥旋200，配论备助教3名堵。佩（二）副教齿授申请配备枕助教的标准衰：振1.80移≤蛾学生人数＜今120，配跌备助教1名告；登2.12迫0怀≤侮学生人数＜呼200，配额备助教2名雷；证3.学生置人数骂≥邻200，配扶备助教3名没。继三、担任助系教的条件要膏求时（一）担任祝助教的人员热应是我校在摊读的优秀续全日制丑博士研究生传；我校青年沸教师在同等泼条件下优先早考虑；际（二）担任德助教的人员还应对所担任粮助教的相关愁课程有比较放深入的了解殖和掌握，携一般情况下续，申请助教厨岗位的博士狮生应从事过捕所助教课程联的教学或研扫究工作；亦（三）在读风研究生申请钥助教工作应革经指导教师矿同意。介四、配备助谜教的程序搞博雅教育课翻程选课结束预后，在读博野士生可根据阳教务处公布雅需要配备助净教的课程及锅助教人数提角出申请。申铅请者须填写筑《南京师范必大学博雅教挖育课程助教群工作申请表椅》，并经导狐师签字同意洗后，递交到很学院教务办扎。课程主讲您教师和相关哗学院将根据袭申请者的学偶科类别以及厉思想素质、岗业务水平和分工作态度，飘审核择优聘椒用。青年教奶师担任博雅礼教育课程助独教工作，由垒主讲教师和轻学院直接聘恋用。助教聘涂用名单由学换院在开课三务周内报教务衫处备案。诉五、助教的启工作范围与年责任彩（一）助教夜的工作范围祝包括：编随堂听课，价记录学生的贫出勤情况和妙课堂表现；渴课堂案例准滚备和组织讨混论，课程实固验准备和辅池导，协助主情讲教师准备辉教学资料和略教案；网络愁教学平台的举内容制作、猛日常维护和柏答疑工作；捞课程论文（确学期论文）猫的指导检查肠，课外集中风辅导和答疑歌；作业批改汽，试卷批改辽，收集学生援意见和及时牢反馈信息等床。炭（二）积极蜂、主动配合突主讲教师的引工作。炮课程助教应倘在主讲教师恳的指导下，倒做好教学辅盯导工作，要芽经常与主讲脱教师沟通，孤及时解决教抬学环节中出谢现的问题。旗（三）熟助教不承担礼课堂教学任她务，不负责遵选定课程内艇容、习题、涨编写考题和以确定学慢生最终成绩还等工作。查六、助教工依作的考核与眉酬金权（一）培训扣与指导。代主讲教师应部加强对助教奉的指导和管土理，做到要互求明确，及来时指导，定慧期检查，严大格管理。在暗管理过程中盾，对经批评功教育仍不合地格的助教，脖应及时做出轻调整。功（二）助教毯工作情况从屿“活量淡”尽和高“庄质漫”墓两方面进行厚考核。助教馋考核工作由宪学院在学期路末组织进行远。对助教工思作的考核分挖为董“暗优秀云”冶、闹“训合格肾”到和桨“纯不合格膨”旦三个等级。蛾课程结束后亦，担任助教码人员填写《尺南京师范大嫁学博雅教育蠢课程助教工恨作考核表》盟，由学院依课据学生抽样姥评估、主讲歪教师评估和秋助教本人自骡评来确定助刚教的工作质棵量等级。对骗于壮“看优秀帖”盗等级的助教姜，学院在下姑次助教聘任悉中将优先安讽排；对于主“挑不合格正”到等级的助教元，在其下次羽助教申请时迟将不予批准烫。托（三）课程茂助教酬金每享月300-坟500元人欺民币，一个根学期按4个览月计算和发宾放。酬金分惕两次发放，难其中50%贷在学期中发装放，50%摇在助教工作为考核后发放随。在课程进垫行期间，被既解聘的研究误生，从解聘缓当月的下一斤个月停发助浑教酬金。罪本办法从公杆布之日起施购行。附件二：雨博雅滨教育漏课程申报指担南捞人文勾与社铅会类刻中外文学名轧著导读、中偏国古代诗词塔选读、中国怨现当代文学也作品鉴赏、罗中国经典作赢家解读、现坏代汉语、古狮代汉语、写夏作、大学语蝶文、语言表子达与沟通艺储术、传播学爱概论颂哲学原著经淡典导读、哲偶学导论、中错国哲学史、神西方哲学史悦、政治哲学笔、宗教哲学艺、中国文化买简史、中国嚷传统思想与际文化、中国某古代文明、公宗教学、普德通逻辑学、家逻辑与思维护方法、现代猾社会的道德编问题、道德塞与人生、伦送理学导论围、世界文化拳遗产、中国岂文化概论、点文化人类学裹导论、中国绝文化遗产聚史学原著经察典导读、世男界文骗明史通论、物国史概要、有考古发现与行探索、博物慕馆文化、中立西文化交流罗史河、中西近代诚历史名人评惯价、社会学肃原理、社会喇调查与统计跟分析、社会络调查方法、低社会保障制竖度、公共关兆系学、现代妇社交礼仪、僵现代社会研与究方法炉经济学原理惭、当代经济匀发展动态、已金融学概论粘、市场学、栏人力资源管梯理、现代管绞理科学、管饼理学、组织犁行为学四教育概论、冬教育社会学黎、教育哲学具、职业生涯域与就业指导晨、心理学导绝论、教育心坚理学、应用女心理学费政治太与呜法律类惨马克思主义油经典著作选董读、中国古峡代（抚现恼当代）政治托制度、中国服古代政治文亡化、西方政土治思想史、季政治学原理朝、公务员制列度、国际关立系与中国外珠交、公共政嫁策、中国海“罚三农勿”刊问题研究、所中国当代社数会问题透视齿、南京大屠梁杀专题（或彼文化大革命渐、苏联东欧饶社会主义变宾迁等专题）遇、法学概论荷、法理学任科技萌与社舅会类席数学概论、爆数学的精神趣（中方法和应用堪）辣、统计学、伪数学建模抢物理急学冰概论、物理脊思维方法、胜光电世界、净力学世界、陆现代天文学蕉化学概论、躁环境科学前夜沿、环境保挖护与可持续犬发展洗地球环境与蹄人类、地理恼信息系统及泊其应用、自盏然地理学、说人文地理学涨、世界旅游竖地理偿自然辩证法者、遗传学概华论、生命科版学基础、人抛类生态学、吐生物多样性熊、现代生物懂科技、生态韵学概论乔体育理论、剃大学生健康贞教育撕网络资源利惨用、传播与很信息技术、唉新能源、新扒材料、环境当工程概论、此新能源技术蹦艺术与人生五类赔美学、美与诚生活、艺术帜导论、美术南欣赏、书法茎审美、音乐断欣赏、中国研民乐、中国薪传统音乐概复论、中外音易乐审美、中知外音乐史、笋中外美术史克、舞蹈艺术投赏析、京剧抚艺术欣赏与谋实践、歌剧么艺术、影视茂艺术、电影相美学塑中国与世界肯类贝英语读写译椒、英语国家虎社会与文化悬、实用英语敲写作、实用朱英汉翻译、亿英美文学作鱼品选读、英疑语影视作品疾赏析、英语毒视听说、英宣语短篇小说增赏析、英语顾诗歌欣赏、涨英语口译、幻英语国家概凳况、专门英配语（计算机拌、法律、新锐闻、旅游、窝外贸、赖商务、妖媒体英语等纯）后*弯本指南只是汤一个引导，闯教师可根据摩开设博雅教露育课程的宗培旨以及申报禽课程的实际草情况，对课少程名称有所煤调整杆；木导读、选辩读、解读、混鉴赏、研究直、专题等课译程为一类课红程，可选取筝某一名著经催典加开展教学。附件三：谋各学院承担奉建设博雅教燕育课程最低铁配额并单位炒应承担建设球的屿最低配额（痒门）贞已建设立项贞课程数（门茅）娘单位吗应承担建设甩的吃最低配额（艺门）境已建设立项痰课程数（门单）资文学院屑20阻8辅美术院溪10元5弊社发院陈15梅3养体科院融5沿0递公管院视15许6踢新传院帝8羡1烫教科院权15蝇1摇商学院暑8弊3拆外语院茫15条0挣金女院沈8秧0椅数科院界8钱0但法学院宋8瓦0公物科院田8而2任电自院蛋8处1毛化科院舰8兆2稳动力院怎8秃0慎生科院农8俊3拔国教院乱1角0慰地科院棚8遣6受其他征不限挪1惭音乐院星10弓6附件四：懂博雅教育课等程朵申撕报蚁表号课程名称复主讲教师姓断名芝职兔喘称伏所属学院持

缠联系梢手机佳E-mai俩l燃本科教学经脑历略（糊近三年来吓,滚讲授的主要隐课程名称躬（不超过五示门）、闷主持混的教学研究朽课题（含课包题名称、来圾源、年限、陶本人所起作矮用）（不超影过三史项）、闲作为第一署沸名人在国内培外主要刊物睁上发表的教朗学相关论文竹（含题目、剑刊物名称、怀时间）（不茎超过抖三耐项）、永获得的教学句表彰/奖励宪（含奖项名女称、署名次稼序、时间）底（不超过惯三众项）集)鲁：皆科研情况删（系近薄三酿年与本课程膏有关的科研凑情况简介骨）：倦课程市教学队伍：寸姓

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称叫承担的课程川教学与建设康任务归学院意见（汪请就献教学队伍断水平做出评失价）：蒸教学院长（角签字）:钻缴自叔继如衔瓦拼

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日氧课程简介苍（例）浪课程中文名育称食教育哲学概魔论长课程剪英文名称裤I舱ntrod蛇uctio险n居to讨炎Philo策sophy陶ofE称ducat抬ion夸课程周学时讨2稳课程学分数绍2内课程所属类剩别踪人文与社会盈课程先修要由求技教育原理智课程简介么：丑本课程主要走是关于教育游问题的最一都般、最根本义的思考与研虽究，它以教专育存在与思织维关系作为粘一般形式，倒它以哲学的裂思维方式和芬基本范畴研第究和探讨教搁育问题。通订过本门课程斧的学习，获楚得观察教育借生活、发现验教育问题、绣分析问题本跟质与因果性热的综合思维族能力河。负教学方法丑：规以童讲授为主，灯结合谈话、屈对话、导读仆、辩论等形倡式翅。余推荐教材铺：巡1.戒桑新民直著，叶《呼唤新世要纪的教育哲维学》，教育白科学歇出版社渐，1995芳年蛮版东。庭阀2.陆有铨起著，求《躁动的百籍年》，山东馅教育洞出版社递，1997折年诚版丰。突3.朱小闻蔓居主编，闸《教育的问慧题与挑战》督，南京蝴师范大学出艇版社躁，2000禾年律版奥。毅4.扈中缓平悉著，而《挑战与应侨答》，山东稀教育嗽出版社峰，1996库年红版摘。纯5.于述险胜等检著，赶《中国传统拣教育哲学》匆，江苏教育酒出版社搂，1996腔年观版捕。暗6.孙培顺青等椅著，锐《中国教育肥思想史》，运华东鬼师范大学出察版社用，1995惠年步版泡。针任课挤教师简介陈：鄙张山，19督45年生，蛮教授，奥主要从事课气程与教学论最、教育社会唉学、比较教糟育学的教学蛮与研究。先摸后承担国家电社科基金研嫂究项目、全抢国教育科学灯规划研究项躁目、江苏省暑教育科学规疯划研究项目浑、联合国儿慰童基金会研赏究项目。已服出版学术专尽著6部，发居表学术论文卡多篇场。鬼填写说明：榴“很课程简介冲”胀请说明教学寇目的和基本夺要求，限摔100--杆150球字；即“罪教学方法鸣”拥包括课堂讲语授、讨论、络项目参与、缸实验实践等榴；诚“欣推荐教材或良参考书及”潜含教材名，赛主编，出版宝社，出版年穿代。土《计自然资源学会原理捐》股课程奥教学大纲（甚例）揭Princ铸iples弱ofN辫atura做lRes锤ource贝sMan矩ageme没nt摊课程编号：他计恶适粉党学分饲：臂降凶难学时党：谣先修课程：胖自然地理学凤、经济学基春础还伟匹一、课程目绑的要求：骑人口、资源答、环境与发丧展是当今全洁球共同关注严的重大问题谎，走人口、阁资源、环境踢相互协调的稠可持续发展宣道路，正成旺为世界各国利的共同选择粘。我国自然呀资源紧缺和阔人口众多的蚂矛盾尤其突袖出，自然资挤源利用的可喇持续性已经林成为当前最组紧迫的知识墙创新和素质三教育内容。校本课程的开叮设就是为了断向学生系统坟的阐述自然订资源问题、狡自然资源的看性质、资源柳生态、资源俗经济、资源硬管理和资源激可持续利用茂的一系列基坚本原理，使时学生真正的稼理解自然资房源与人类发谣展的关系，输最终培养出日符合时代需宫要的人才，叙向社会输送顶合格的公民矿。牧二、课程主暗要内容：炒本课程内容热主要包括四束个方面的内估容：第一部啄分：自然资繁源与人类社贤会。包括自帐然资源问题贝、自然资源倾学、人类发攀展与资源演茧进、自然资嫁源和资源稀仁缺的性质、咱自然资源可汉得性的度量点；第二部分引：自然资源颜生态学。包架括生态系统吗中的资源过灯程、人类在吨自然资源过昼程中的作用贸、自然资源耍开发利用的洒环境影响、姻自然资源伦圆理与感知；榨第三部分：虫自然资源经浊济学。包括时资源经济基兄本问题、自泽然资源的供维给与需求、补自然资源的劈价值与价格乏、资源利用染的投入恩—脑产出关系；须第四部分：盗自然资源管佣理。包括自没然资源评价述、自然资源确开发决策、嚷自然资源保络护、自然资邀源的可持续率利用。逢三、教学方预式：鄙采取以课堂私讲授为主，挺课堂讨论为影辅；采用多办媒体演示等逐多种教学方渡式。崖四、主要教欺学参考书：泉1糟、蔡运龙：栽《自然资源分学原理》，响北京：科学拐出版社，拜2002.妈2肾、王松霈主锣编：《自然首资源利用与恒生态经济系暂统》，北京庄：中国环境使科学出版社这，讲1992.吸3泡、耐Rees,协J.蜘著（蔡运龙是等译）：《植自然资源：谅分配、经济青学与政策》钉，北京：商隆务印书馆，窃2002.插4笨、陈永文主朽编：《自然闲资源学》，能上海：华东中师范大学出椅版社，气2002.俭5巨、刘成武等识编著：《自反然资源概论屠》，北京：做科学出版社询，努1999.养6毒、巩A.My久rick津Freem惩anII庙I帝著（曾贤刚发译）：《环银境与资源价盯值评估：理恩论与方法》刘，北京：中击国人民大学诊出版社，窗2002.仇五、考核方他式及要求：发课程考核方尘式采用开卷栗考试或写综盯合报告方式版成绩构成：肚平时成绩贷30什％（出勤率圾、平时作业韵情况等）；框期末考试或后综合报告放70我％。颠六、课程标惯准：苏第一章育湿自然资源问电题访主要知识点激：羊全球面临的颈资源、环境庄问题的严重驱性；我国自鼠然资源的基丢本特点和面愿临的挑战；古自然资源问遇题的学派论袄争观点。翅能力培养要妻求：王让学生了解么全球和我国袜目前存在的币自然资源问脖题，认识到畅学习本课程政的重要意义斗，培养学生土资料分析能诸力。场第二章扎龙自然资源学献主要知识点扩：唤自然资源的仆研究内容，手自然资源的惠形成和发展拼历史。繁能力培养要仪求：牧使学生学会黎查阅文献资护料，了解自疯然资源学的拾发展和前沿便研究问题。隔第三章贞崇人类发展与番资源演进虽主要知识点巷：美人的需要的抢五个层次，痕不同社会发辈展阶段的自具然资源开发笑利用，指数纵增长，资源担与环境角度谷的人类社会湖未来展望。特能力培养要剑求：幅让学生了解世不同社会发征展阶段人类师与自然资源得开发利用之忽间的关系，蒸培养学生树骑立正确的自权然资源开发强利用观念。哲第四章陪搭自然资源和而资源稀缺的颗性质控主要知识点录：昨自然资源的朽概念，自然蒜资源的类型论，自然资源花的基本属性挪，自然资源衰的性质，自阴然资源稀缺专的本质。绵能力培养要载求：包通过对自然桌资源的基本劳属性和稀缺贿的本质的学曾习，让学生依认识到约束升和协调各国攀人类行动，薪以保护人类旁赖以生存的鱼资源基础的筐重要性。略第五章绳匹自然资源可葛得性的度量比主要知识点答：幸储存性自然那资源可得性伐的度量指标矛，流动性自速然资源可得骂性的度量指服标。派能力培养要伐求：球让学生了解素自然资源不药同度量指标尿间的差异，模最终认识到毫对自然资源誉的可得性进熔行度量的现倘实意义。竭第六章随锦生态系统中笑的资源过程叹主要知识点诞：印生态系统，份生态系统中甚的物质与能掏量，生物的打资源意义，外热力学第二限定律，生态奇系统的耗散扔结构。月能力培养要海求：船让学生明白剑生态系统的斥资源过程在芹自然资源的督形成、自然冬存在、以及孙与人类发生发关系再到被蛛消费的过程描中重要地位俩，培养学生雀要有维护生廉态系统稳定随，规范合理山的对生态系交统进行调配羞的意识，以某便生态系统苏的资源过程梅能够为人类处提供更多的赛资源。垄第七章惭苍人类在资源趋过程中的作答用珍主要知识点微：唯人类的优势挪地位与能动龄作用，人类昌对资源过程固的影响，人羡类对自然资奉源的适应，锐人类利用自期然资源的历众史教训。宵能力培养要参求：宜让学生认识域到人类是资宗源过程中最料主要的组成挑部分，而且折其作用远大荷于其他任何招组成部分，碌整个资源过宏程的持续性叔都维系于人卸类行为之上槽，从而培养译学生正确的淘资源行为习絮惯，善待人图类赖以生存片的自然环境三与自然资源暗。魂第八章羊廉自然资源开式发利用的环速境影晌鲜主要知识点开：颜采矿活动的掉环境影响，租人类活动与船气候变化，胶土地利用对浪土地资源的杰影响，水利件工程对水资递源的作用，拦人类活动对蛋生物资源的挠干扰。口能力培养要盼求：友让学生认识互到不当的自块然资源开发摧活动对环境贞会造成很大串的不良影响霞，培养学生慢在日常生活哪和工作中养奥成良好的环蒜境保护意识践。是第九章嗽泽自然资源伦扯理与感知烂主要知识点协：袭人地关系思仿想的发展，设生态伦理论塘，人地和谐新论，资源环朗境感知。感能力培养要再求：倾自然资源伦市理与感知是粥随着当代资即源、环境问哭题出现而兴阳起的，通过霉本章的学习桨，可以让学提生真正认识赌到怎样通过脑文化的思索骨来看待周围悦的世界，把甚自然界转化僻为自然资源焰，树立起正秋确的对待自蕉然资源的态恳度。萌第十章纸房资源经济基烧本问题肾主要知识点刑：械稀缺与经济峰决策，经济石增长与外部亚成本，经济忌分析的基本坛假设。泛能力培养要旁求：泥通过本章的侨学习，让学霜生学会从经季济学的角度档来考虑资源作经济的基本目问题，注重烤资源开发利即用、环境保责护的经济机泳制效应。